1、小学六年级毕业应用文复习小学六年级毕业应用文复习小学常用应用文小学常用应用文通知、通知、请假条请假条、留言条、留言条书信、书信、毕业赠言毕业赠言日记、建议书日记、建议书、表扬信、表扬信请假条请假条格式：格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。请假条老师：今天王小华病了，头痛发烧，不能到校上课。请假一天。家长：王小民 4月7号借条、收条和领条借条、收条和领条 借条 今借到学校图书馆雷锋的故事伍拾本，2月15日前归还。三（1）班图书馆管理员赵玲 1月5日借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写
2、给对方作为凭证的条子，内容包括标题、正文、落款标题、正文、落款三部分。格式：第一行中间写“标题”借条、收条、领条）”。第二行空两格开始写正文：今借（收、领）到什么东西，数量多少。数字要大写。常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。还有一种格式是把正文的前三个字作为标题，如用“今借到”等作标题，正文就从第二行顶格处接着往下写。今借到学校图书馆雷锋的故事伍拾本，2月15日前归还。三（1）班图书馆管理员赵玲 1月5日留言条留言条格式：格式：分三部分，称呼、正文、署名和日期
3、。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清写留言条的时间。如果当天对方就可以看见留言条，也可以直接写“即日”。林艳：你好！今天上午，我到你家来想向你借一本小学生常用成语词典。可是你不在。我准备晚上6时再来借书。请你在家里等我，谢谢！同学 李强 9月5日 通知通知格式：格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。通 知
4、 3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。少先队大队部 3月1日启事启事启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。比如拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒领，物品的特征不要全写出来。招 领 启 事 我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币若干元。请失主到我班班主任刘老师处认领。五（3）班班委会 12月8日再如东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，就可以写寻物启事。要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。寻 物 启 事 昨天课外活动
5、时，我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支，谁拾到了，请交给我班刘老师。谢谢。五（3）班 赵群 12月17日信封信封1、信封的左上角画着六个方格，填上收信人的邮政编码。第一行写收信人的地址。写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。2、在信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收”或“先生（女士）收”等，此处要避免写称谓，如，不宜写“爷爷收”。3、信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的邮政编码。信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。上海市福建中路
6、*大厦*室 *同志 收 浙江省奉化市庄山小区*弄*幢*室*寄 请假条留言条通知：王老师此致敬礼！：请准时参加！：祝给的一封信：祝恳请批准！相同点：相同点：1 标题写在正文的中间。标题写在正文的中间。2 称呼顶格写，后面写上冒号。称呼顶格写，后面写上冒号。3 另起一行空两格写正文的内容。另起一行空两格写正文的内容。4 在正文后的右下角都有署名和日期。在正文后的右下角都有署名和日期。不同点：1 请假条、通知、留言条在正文的结尾请假条、通知、留言条在正文的结尾有提示语（如恳请批准、准时参加、请有提示语（如恳请批准、准时参加、请不要担心不要担心)。2 请假条在正文结尾的左下角有此请假条在正文结尾的左下
7、角有此致敬礼。致敬礼。3 书信在正文的结尾有祝福语。书信在正文的结尾有祝福语。请假条请假条留言条留言条今晚放学，我到刘刚家写作业了，今晚放学，我到刘刚家写作业了，6点准时回家，请不要担心。点准时回家，请不要担心。女儿：王静女儿：王静 通知通知星期三下午星期三下午3时，少时，少先队大队部决定在少年先队大队部决定在少年宫活动室举行学习雷锋宫活动室举行学习雷锋诗歌朗诵会。请各参赛诗歌朗诵会。请各参赛选手准时参加。选手准时参加。5月月10日日 请假条请假条王老师：王老师：我今天因感冒发烧，不能到学校上课，我今天因感冒发烧，不能到学校上课，特请假一天。望您批准！特请假一天。望您批准！此致此致敬礼！敬礼！
8、5月月8日日 学生：陈浩学生：陈浩我今天因感冒发烧，不能到学校我今天因感冒发烧，不能到学校上课，特请假一天。望您批准！上课，特请假一天。望您批准！学生：陈浩学生：陈浩5月月8日日妈妈：妈妈：5月月18日日少先队大队部少先队大队部 今天是今天是3月月15日，陈日，陈星和王敏到学校搞义务星和王敏到学校搞义务劳动，要劳动，要12点才能回来，点才能回来，请代王敏写张留言条给请代王敏写张留言条给妈妈。妈妈。为了讨论为了讨论“六一六一”活动活动方案，少先队大队部决方案，少先队大队部决定在明天下午放学后在定在明天下午放学后在会议室召开大队干部会会议室召开大队干部会议，请代拟一则通知。议，请代拟一则通知。六（
9、六（1）班学生林丽）班学生林丽5月月12日晚上肚子疼，日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带第二天上午妈妈带她去医院看病。请她去医院看病。请你代林丽向班主任你代林丽向班主任张老师写一张请假张老师写一张请假条，请假半天。条，请假半天。很久不见了，您好吗？真想念和你在一起降妖除魔的日子，那时是最开心的。今年暑假，我想去北京看您，叫上八戒和沙师弟，我们师徒四人一起去登长城，好吗？身体健康，工作顺利！给师父的一封信祝您敬爱的师父：祝您徒儿：悟空5月18日 小学的生活丰富多彩，令人难忘，小学时的老师更让我们魂牵梦萦，师恩难忘，请给你的一位老师写一封信，以此来表达你对老师的感恩之情。要注意信的格式。5月月10日上
10、午，李强日上午，李强去何伟家，约他下午去何伟家，约他下午三点到艺术馆参观少三点到艺术馆参观少年儿童书画展。何伟年儿童书画展。何伟不在家，请你帮李强不在家，请你帮李强写一张留言条给何伟写一张留言条给何伟。少先队大队部决定在少先队大队部决定在星期二下午三点，在星期二下午三点，在操场召开全校师生操场召开全校师生“关爱生命，关注健关爱生命，关注健康康”的讲座。请代拟的讲座。请代拟一则通知。一则通知。今天是今天是4月月28日，梁晴日，梁晴同学去参加作文竞赛，同学去参加作文竞赛，时间是一天，请代她向时间是一天，请代她向班主任王老师写一张请班主任王老师写一张请假条。假条。今天早上，六（今天早上，六（1）班的
11、陈）班的陈明同学发烧不能到学校去明同学发烧不能到学校去上课，医生建议陈明在家上课，医生建议陈明在家休息一天。现在，请你代休息一天。现在，请你代陈明给他的班主任王老师陈明给他的班主任王老师写一张请假条。写一张请假条。很 久 不见了，你好吗？真想念和你 在一起降 妖除 魔 的日子，那时是 最开心的。今 年 暑假，我想去北 京看您，叫上 八戒和沙 师弟，我们师徒四人一 起去登长城，好吗？身 体健 康，工作顺利！师父：徒儿：悟空5月14日祝您祝您 根据对话，代王静写一张留言条。根据对话，代王静写一张留言条。刘星：今天是刘星：今天是5月月13日，学校要搞义务劳动，我日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！
12、们快去参加吧！王静：什么时候回来？王静：什么时候回来？刘星：中午刘星：中午12点。点。王静：好的，我给妈妈写张留言条就出发吧。王静：好的，我给妈妈写张留言条就出发吧。留言条留言条今天上午，我和刘星到学校去搞义务劳动，中午今天上午，我和刘星到学校去搞义务劳动，中午12点才回来。点才回来。妈妈：妈妈：女儿：王静女儿：王静5月月13日日信封的格式：信封的格式：1 左上角写收信人的邮编。左上角写收信人的邮编。2 在第一行在第一行 写收件人的地址（地写收件人的地址（地址要详细、清楚）。址要详细、清楚）。3 第二行写收件人的姓名第二行写收件人的姓名。4 最后一行写寄件人的地址。最后一行写寄件人的地址。5
13、右下角写上写信人的邮编。右下角写上写信人的邮编。贴邮票214400江苏省江阴市文定新村2幢305室王晓军（收）江阴市河塘中心小学五（1）班XXX寄21449在深圳市南山区小学的校长悟空，要给在北京市实验小学的校长唐僧写一封信，请你替悟空写信封。（悟空的邮编是523800，唐僧的邮编是100000）1 1、写通知：、写通知：为了讨论部署为了讨论部署“六六一一”活动方案，少先活动方案，少先队大队部决定在队大队部决定在5 5月月2323日星期三的中午日星期三的中午12001200在会议室召开大队干部会议。请代拟在会议室召开大队干部会议。请代拟一则通知。一则通知。通知通知 少先队大队部少先队大队部6
14、6月月2323日星期三中午日星期三中午12001200在在会议室召开讨论部署会议室召开讨论部署“六六一一”活动方案的会议。活动方案的会议。请大队干部准时出席会议！请大队干部准时出席会议！XXXX学校大队部学校大队部20132013年年5 5月月2222日日2 2、写请假条：、写请假条：六（六（1 1）班学生林乐乐）班学生林乐乐4 4月月1515日晚上肚子疼，第二天上午日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。请你代林乐乐向班主任张老师写一张妈妈带他去医院看病。请你代林乐乐向班主任张老师写一张请假条，请假半天。请假条，请假半天。请假条请假条张老师：张老师：昨天昨天晚上我肚子疼，今天上午妈妈带我
15、去医晚上我肚子疼，今天上午妈妈带我去医院看病，院看病，医生建议我休息半天，特请假半天。请医生建议我休息半天，特请假半天。请批准！谢谢！批准！谢谢！学生：林乐乐学生：林乐乐20132013年年4 4月月1616日日3 3、根据对话，代王静写一张留言条。、根据对话，代王静写一张留言条。刘星：今天是月日，学校要搞义务劳动，我们刘星：今天是月日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！快去参加吧！王静：什么时候回来？王静：什么时候回来？刘星：中午点。刘星：中午点。王静：好的。我给妈妈写张留言条就出发吧。王静：好的。我给妈妈写张留言条就出发吧。留言条留言条亲爱的妈妈：亲爱的妈妈：今天上午我和刘星到学校去搞义务
16、劳动，今天上午我和刘星到学校去搞义务劳动，中午中午1212点才回来。点才回来。女儿：王静女儿：王静 20132013年年3 3月月5 5日日 8 8、六（、六（3 3）班唐亚健学在校内捡到公文）班唐亚健学在校内捡到公文包一个，里面有人民币若干元、身份证、包一个，里面有人民币若干元、身份证、工作证等，请你为他写一则工作证等，请你为他写一则“招领启招领启事事”。招领启事招领启事我在校内拾到公文包一个，内有人民币若干我在校内拾到公文包一个，内有人民币若干元及身份证、工作证等。请失主速到我班班主任元及身份证、工作证等。请失主速到我班班主任王老师处认领。王老师处认领。六（六（3 3）班：唐亚健）班：唐亚
17、健 5 5月月2929日日9 9、黄梓超在上体育课时，不小心将自己的、黄梓超在上体育课时，不小心将自己的校服丢失了，请你为他写一则校服丢失了，请你为他写一则“寻物启事寻物启事”。寻物启事寻物启事 昨天我在上体育课时，不小心将昨天我在上体育课时，不小心将自己的校服丢失了，谁拾到了，请速自己的校服丢失了，谁拾到了，请速交到我班王老师那里。谢谢！交到我班王老师那里。谢谢！.六六（3 3）班：黄梓超）班：黄梓超 .6 6月月2929日日方框内填收信人邮编方框内填收信人邮编写收信人地址写收信人地址中间写收信人姓名及称呼中间写收信人姓名及称呼510520广州市江南西紫玉大街广州市江南西紫玉大街18号号陈晓
18、明陈晓明 先生先生 收收广州市工业大道中214号510235信封右下方为寄信信封右下方为寄信人地址及邮编。人地址及邮编。5 5、按照要求用正确格式写信封。、按照要求用正确格式写信封。四川省盘锦市兴隆区世纪小学的张明同学四川省盘锦市兴隆区世纪小学的张明同学要给北京市实验小学的李阳同学写一封信，要给北京市实验小学的李阳同学写一封信，请你替张明同学写信封。张明的邮编是请你替张明同学写信封。张明的邮编是124000124000；李阳邮编是；李阳邮编是100000100000。柯岩老师:您好！我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识您 敬祝身体健康 小学生 张国强 5月10日 1 1、称呼（
19、收、称呼（收信人）信人）2 2、问、问 候候3 3、正文、正文4 4、祝、祝 辞辞5 5、署名（写、署名（写信人）及日期信人）及日期课文中的例子：课文中的例子：亲爱的小丽：亲爱的小丽：您好！您好！还记得我吗？四年级时，我们曾经还记得我吗？四年级时，我们曾经在一起度过了一段快乐时光在一起度过了一段快乐时光 祝祝 学习愉快！学习愉快！你的小伙伴：陈明你的小伙伴：陈明 2013年年5月月15日日 1 1、称呼（收、称呼（收信人）信人）2 2、问、问 候候3 3、正文、正文4 4、祝、祝 辞辞5 5、署名（写、署名（写信人）及日期信人）及日期生活中的例子：生活中的例子：二、书信的格式二、书信的格式1
20、1、称呼（收信人）、称呼（收信人）2 2、问候、问候3 3、正文、正文4 4、祝辞、祝辞5 5、署名（写信人、署名（写信人)及日期及日期 写信歌写信歌 四、书信格式儿歌四、书信格式儿歌1010、写信：、写信：20102010年年6 6月月2929日，张华在给上海市工作的父亲日，张华在给上海市工作的父亲张建国写了一封信。下面是这封信的正文，请你按照书信格张建国写了一封信。下面是这封信的正文，请你按照书信格式，把这封信补充完整。式，把这封信补充完整。您您好好！已已经经半半年年没没见见面面了了，真真想想念念您您，爸爸爸！爸爸爸爸，这这段段时时间间，您您还还好好吗吗？我我决决定定一一放放暑假，我我就就
21、回回到到上上海海与与您您在在起起去去看看世世博博会会。我我和和妈妈妈妈都都好好，请请放放心心！建议书的格式：建议书的格式：同书信格式。即根据建议书的内容先写称呼（就是写清楚建议书是写给谁的），然后写建议书的具体内容，最后写上建议人的姓名（或提出建议的团体的名称）和日期。建议书正文写法：建议书正文写法：一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。建议书亲爱的同学们：你们好！你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清
22、澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，题目（中间）称呼（顶格）问候语（空两格）正文（空两格）完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。由此，我郑重的为大家提几条建议：一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内；二、洗完手后一定把水龙头三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电；出现的问题（不良现象）提出的建议要分点四、写字时不能有几个字写错就把整张纸撕掉的行为；五、不随地吐痰，不制造噪音；六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品，不使用塑料袋，减少白色污染；七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴
23、。我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提高环保意识，同时也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护自然环境，造福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓！最后提出号召性的倡导让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪！六（3）班 黄雪 2013年5月25日（后）日期（先）署名结尾再次强调保护环境的重要性建议书格式顺口溜一行题目在中间，二行称呼要顶格，三行问候语空两格，四行正文空两格，最后正文右下角，先写姓名后日期，建议书格式要牢记、要牢记。巩固练习：修改建议书：提示：下列建议书一共有十处错误，请找出来并改正。建议书 敬爱的校长：我们的学校环境逐渐变差，因
24、为，我建议，1、加强环境卫生的喧传力度。3、不是随地吐痰。2、不乱丢纸屑。2013年2月3日 您的学生，小雪（中间）（中间）：因此宣传不要：我不会写日记啊!我的日记真糟糕啊！我的日记真糟糕啊！走进日记之中日记知多少？（七嘴八舌话日记）日记也指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。写日记可以提高一个人的观察能力和思考能力，提高作文水平。每年的高考和中考作文都会出现以日记的形式出现的作文，经常写日记，对
25、写作很有帮助。日记知多少？日记分为生活日记、工作日记、观察日记等形式。表达形式多样，可以记叙、描写、议论、抒情，也可以综合运用。日记的写法跟作文差不多，也要有中心，有重点，有条理，也可分段，语句要写得明白、通顺，书写要工整。日记比作文灵活得多，一篇日记最好是写一件你认为最重要、感触最深的人、事、物。写日记还要注意两个问题：一个是要勤于观察，善于分辨，及时记载。二是持之于恒，既然是日记，最好每天写。日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢？如何写观察日记?观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁，一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察，才能
26、获得大量感性材料。观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的。为此，要平时留心各样事情，养成观察的习惯。例如写写自己的进步、成绩，对自己做出肯定，做出鼓励，让自己清晰地看到前进道路上的一串脚印，一串虽歪歪斜斜，有深有浅，然而总是在向前延伸的脚印；又如写出对社会现象的认识、感受，把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事，假、丑、恶的奇怪事写下来，从中找到为人的榜样，悟出处世的道理，促使自己慢慢形成正确的爱憎观；再如，四季的美景，构成一幅幅独特的水彩画卷，在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐；多彩的天象，有许多启迪与教益，激起探索宇宙奥秘的热情；壮美的河山，唤起了用手中的笔描绘色彩绚丽的山水画卷
27、的激情；多姿的植物，使你心旷神怡，浮想联翩；可爱的动物，以多姿的体态、艳丽的色彩、奇特的行为和动听的歌声吸引着你的视听，打动着你的心灵 当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手触摸，调动全身的感官，细致地描摹他们的形、色、味等。学生优秀日记展示 2013年3月4日 天气：阴 星期四 秦于杰 天还是阴沉沉的，我的心情很沉重，你也许会带着满腹疑问：“得了一等奖，为什么还不开心呢？”是啊，那种说不清，道不明的心情，是喜还是忧？如今的我，学习压力很大，只缘于妈妈的一句“持之以恒”？如若不然，便会受到家法的“制裁”？我想，不只是妈妈的“大义灭亲”，连孔夫子们也会望着我这根
28、不能雕塑的朽木长吁短叹。我知道“业精于勤，荒于嬉；形成于思，毁于随”的真理，却仍然执迷不悟。眼角的泪，不知何时滑落在日记本上，流过嘴角苦苦的，它告诉我：“你的未来还是一片空白，它在等待着你增添色彩呢。”努力吧！为了自己的未来努力向前冲吧！2010.9.5星期六天气(晴)水蜗牛太阳渐渐西下，像一位羞涩的少女，缓缓地走向山那边，红色的光也渐渐地溜走。吃完晚饭，我和姥姥、姥爷到大舅家去串门。到了他家，我们受到了热情的款待。我兴致勃勃地参观了大舅家，在大厅里我看见了一个长方形的鱼缸。鱼缸里面养着许多水草，小热带鱼们披着一身漂亮的鳞片快乐地游着。我无意中发现一只带着贝壳的动物。于是，我就把它捞了上来，原
29、来是只小蜗牛。我想：蜗牛是生活在潮湿的土壤里的，怎么会在水里生活呢？大舅好像看透了我的心思，就对我说：“因为它叫水蜗牛，所以能生活在水里。”接着他又对我说：“我把灯贴在鱼缸的一侧，你慢慢地欣赏一下这水蜗牛吧。”听了大舅的话，我对水蜗牛更感兴趣了。我仔细观察，水蜗牛的头部长着一对又长又细的小触角，还有一个椭圆形的小嘴巴。背上驮着螺旋的小“房子”，“房子”下面是带有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翘一下。当它改变走路方向的时候，它就会把“房子”转动一下。当它遇到危险的时候，它就会把全身缩进“房子”里，然后就一动不动了。这就是既好玩又可爱的水蜗牛。6 6、赵强向学校图书馆借了一本、赵强向学校图书
30、馆借了一本安徒生童话安徒生童话，6 6月月3030日归还，请代他写一份日归还，请代他写一份“借条借条”。借条借条 今借到学校图书馆今借到学校图书馆安徒生童话安徒生童话壹本，壹本，6 6月月3030日前归还。日前归还。六（六（3）班学生：赵强）班学生：赵强 2013年年6月月29日日7 7、为了参加阳光体育活动，李明在学校体育室领到、为了参加阳光体育活动，李明在学校体育室领到足球足球1010个，篮球个，篮球5 5个，请为他写一份个，请为他写一份“领条领条”。领条领条 今领到学校体育室足球拾个，篮球今领到学校体育室足球拾个，篮球伍个。伍个。六（六（3）班学生：李明）班学生：李明 2013年年5月月29日日
