三年级下册音乐教案第五单元 唱歌 采山|人教版(1).docx

上传人(卖家):哟普 文档编号:4124842 上传时间:2022-11-12 格式:DOCX 页数:6 大小:16.26KB
下载 相关 举报
三年级下册音乐教案第五单元 唱歌 采山|人教版(1).docx_第1页
第1页 / 共6页
三年级下册音乐教案第五单元 唱歌 采山|人教版(1).docx_第2页
第2页 / 共6页
三年级下册音乐教案第五单元 唱歌 采山|人教版(1).docx_第3页
第3页 / 共6页
亲,该文档总共6页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、采山教案一 教材分析采山是一首民歌风创作的歌曲,采用2/4拍,徴调式,一段体结构。歌词生动形象,曲调欢快、活泼、清新,节奏比较紧凑,加上十六分音符、前八后十六、前十六后八节奏的运用,使歌曲具有朝气并富有流动感。生动的描述了小朋友采山的愉快心情。二 教学目标1、 知识与技能:指导学生学会歌曲采山,感受歌曲轻快、活泼的情绪,能正确流畅的演唱歌曲。2、过程与方法:通过游戏活动等方式,学习掌握节奏 0,并能在实践活动中运用。3、 情感态度与价值观:能从歌曲中感受到劳动的愉快,培养学生热爱劳动热爱生活的感情。三 教学重点能够用轻快活泼的情绪演唱歌曲采山。让学生在歌唱、音乐实践活动中感受、抒发对劳动和生活

2、的热爱。四 教学难点 能够正确掌握节奏 0,并能在实践活动中运用。五 教学过程(一)创设情境、兴趣导入(老师戴上花环,提上竹篮,并把事先顺备好的蘑菇、木耳、果子、鲜花藏在教室的角落里,ppt播放大山的背景图)师:请同学们仔细听一听、看一看老师在做什么、唱什么?(ppt播放歌曲采山音乐,老师蹦蹦跳跳漫步在教室,并随伴奏唱出“采呀采蘑菇”“采呀采木耳”“果呀果满蓝”“花呀花满蓝”)A生:老师在采蘑菇 (师:你有一双善于观察的眼睛)B生:老师一边唱歌一边表演 (师:你听的非常的认真)师:你们看,我采到了这么多的宝贝。今天我们就一起来学习一首非常好听的歌曲采山。(板书课题采山)什么是采山呢?大山物产丰

3、富,一到收获的季节,人们就高高兴兴地去采摘东西,山民称这样的活动为采山。(伸手来指示课题)(二) 聆听歌曲(感受歌曲)师:首先我们一起来静静地听一听这首歌曲,请你用表情或动作来告诉老师听完歌曲后的心情。A生:歌曲很欢快 (师:你的音乐感受能力很强)B生:歌曲是四二拍 (师:你很有音乐天赋)C生:歌曲听着很快乐 (师:你的小耳朵很灵敏)师:这是一首四二拍子的歌曲,节奏欢快,旋律优美。歌曲里的小朋友都在山上采到了些什么?带着老师的问题我们再来听一遍。(师范唱)A生:蘑菇、木耳、山菜 (师:听得非常的准确)B生:还有果子、花、 师:同学们的小耳朵真灵!想不想和老师一起去采山?生:“想”师:来,挎上我

4、们的小篮子,一起采山去喽!(教师徒手做挎篮子的动作,引导学生一起模仿,播放歌曲,带领学生随着音乐有节奏的律动)(发声练习)师:进山喽,同学们,先听老师怎样和大山打招呼,喂,大山,你好吗? (强) 喂,大山,你好吗? (弱) 你听到了几种声音?生:是回声师:我们来表演一下回声好不好?老师来打招呼,你们来当回声。师:喂 大山 你好吗? 生:.师: 嗨,三二班小朋友,你们好。师:大山啊非常热情,物产也很丰富,许多宝贝就藏在山林里,让我们一起来找一找吧。摘什么呢?(思索2秒点击屏幕)蘑菇上竟然还有暗语,太有趣了,请同学们听一听(拍击节奏),暗语还可以唱出来,你们听(板书节奏旋律、听旋律、练习)下面谁来

5、试一试?(A生上台采摘),摘到了一颗草莓,草莓上也有暗语,请你来对一对。(若出现问题1:小组谁来帮帮他?若小组也没有解决:好吧,那么老师来帮帮你吧,趴在耳朵上悄悄地说)B生你真厉害,采摘到一朵鲜花,赶紧对一对它的暗语吧。老师还想采一采,哇,我又摘到了一朵鲜花,鲜花上的暗语是.C生摘到了草莓,你能准确的对一对它的暗语吗?(重难点渗透于游戏之中,寓教于乐)师:你们真棒,采摘到这么多的好东西,这些暗号就藏在我们刚才听过的歌曲里,请大家快速的翻开课本找一找(找同学说一说在哪些地方)请同学们自己认一读、唱一唱。(引导学生独立学习,熟悉旋律)(三) 师生互动、新歌教学师:同学们,试唱的怎么样了,现在,老师

6、先来试唱一遍,同学们可以轻声跟唱,熟悉旋律。刚才同学们也唱了一遍,你觉得哪一句不太好唱呢?(自主学习,发现问题。如果出现问题:请同学们听一听,这个地方老师是怎样来唱的)问题解决了,我们能不能大胆自信的来演唱一遍呢。(身体坐直喽,小胸脯抬起来)师:同学们进步得真快。旋律我们已经熟悉了,下面让我们填唱歌词吧,请大家跟着老师的琴,轻声把歌词加入进去(师生合唱)。你们唱的真不错,下面我们来玩一个接龙游戏吧,老师唱一句,你们接下一句,同学们准备好了吗?这个游戏竟然没有难倒你们。看来,接下来的演唱不需要老师来帮忙了,由你们来演唱一遍。大家准备。(第一段完整演唱)第二段也试着来一遍吧。(演唱第二段)刚才同学们唱的很整齐,如果脸上带着采山的高兴心情,你们的声音会更好听,试一试。(全曲完整演唱)(四)表现歌曲,加深学生的情感体验。师:如果歌曲能够加上同学们的表演,一定会更加精彩。谁愿意来台前体验一下采摘的乐趣呢?(放原唱音乐,以2人为单位,找三组同学上台表演,其余学生和老师轻声跟唱) 师:采山的时候同学们的心情是怎样的?生:愉快高兴师:我们一起用愉快的歌声来结束今天的旅程。(完整演唱歌曲)六 课堂小结,德育渗透 今天我们学习了歌曲采山(同学齐声说出课题)。在学习中我们感受到采山的喜悦心情,学完这首歌曲希望同学们都能像大山里的孩子们一样热爱劳动、热爱生活。采山教案许昌市毓秀路小学 陈路

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 音乐 > 人教版 (2024) > 三年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(三年级下册音乐教案第五单元 唱歌 采山|人教版(1).docx)为本站会员(哟普)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|