1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 第三章 一元一次方程 3.1 从算式到方程 3.1.1 一元一次方程 学习目标 1. 了解什么是方程，什么事一元一次方程。 2. 体会字母表示数的优越性。 重点 ：知道什么是方程，一元一 次方程 难点 ：找等关系列方程 使用说明及学法指导：先自学课本 78 81 页内容，独立完成学案，然后小组讨论交流。 一 . 导学 1. 书中 问题用算术方法 解决应怎样列算式： 2.含 X的式子表示关于路程的数量： 王家庄距青山 千米，王家庄距秀水千米。从王家庄到青山行车小时，王家庄到秀水小时。 3车从王家庄到青山的速度 为千米
2、 /小时，从王家庄到秀水的速度为千米 /小时。 4.车匀速行驶，可列方程为： 5.什么是方程？ 6.什么是一元一次方程？ 二、合作探究 1.判断下列式子是否是方程 : (1)5x+3y-6x=7 (2)4x-7 (3)5x 3 (4)6x2+x-2=0 (5)1+2=3 (6) -x5 -m=11 2.下列式子哪些是一元一次方程？不是一元一次方程的，要说明理由 . (1)9x=2 (2)x+2y=0 (3)x2-1=0 (4) x=0 (5) x3 =2 (6) ax=b(a、 b是常数 ) 3.（ 1）已知 2xm+1 +3=7 是一元一次方程，求 m的值； （ 2）已知关于 x的方程 mxn-1+2=5是一元一次方程，则 m= ,n= . 4、根据下列条件列出方程 : (1)某数的 5倍加上 3，等于该数 的 7倍减去 5； 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = （ 2）某数的 3倍减去 9，等于该数的三分之二加 6； （ 3）某 数的 8倍 比该数的 5倍大 12； （ 4）某数的一半加上 4，比该数的 3倍小 21. （ 5）某班有 x名学生，要求平均每 人展出 4枚邮票，实际展出的邮票量比要求数多了 15枚，问该班共展出多少枚邮票？ 三、 学习小结 四、作业 习题 3.1第 1、 5题。
