1、1 北京的春节,第一课时,醋,饺,拌,蒜,眨,宵,彼,燃,恰,贩,摊,轿,骆,驼,贺,jio,c,zh,sun,bn,xio,qi,rn,jio,tn,fn,lu,b,tu,h,检查预习,检查预习,大蒜 食醋 饺子 摆摊 眨眼 元宵 凉拌 点燃 小贩 庆贺 轿子 骆驼 恰当 此起彼伏,（听写）,作家简介,老舍 18991966年 原名舒庆春，笔名老舍，北京人。中国现代小说家、作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有话剧龙须沟茶馆春华秋实；长篇小说骆驼祥子四世同堂等。,聊聊春节,快速浏览课文，把表示时间的词语画出来，并想一想，课文是按什么顺序写的？,时间顺序,自读要求
2、1：,腊八,腊月二十三,除夕,正月初一,正月十五,正月十九,按照老规矩，北京人是怎么过春节的？默读课文，完成这张表格。,元宵节,春节结束,熬腊八粥、泡腊八蒜,买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿,放鞭炮、吃糖,大扫除、预备年货,贴对联、年画，放鞭炮，守岁,拜年、待客、逛庙会,张灯结彩、放花炮、吃元宵,孩子上学、大人照常做事,自读要求2：,默读课文，说说老北京的春节给你留下怎样的印象呢？,自读要求3：,一、将词语补充完整。 色（ ）双（ ） （ ）七八（ ） （ ）象（ ）新 灯火（ ）（ ） 日夜（ ）（ ） 张（ ）结（ ）,味,美,零,碎,万,更,通,宵,不,绝,灯,彩,课堂练习,有名的老铺都要挂出
3、几百盏灯来 各形各色 有的一律是玻璃的 有的清一色是牛角的 有的都是纱灯 有的通通彩绘全部 红楼梦 或 水浒传 故事,二、读一读，加上合适的标点。,，,，,，,，,，,。,1 北京的春节,第二课时,默读课文，说说文中哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，在书中作上记号。同桌讨论：这样写有什么好处？,自读要求1：,腊八 除夕 正月 初一 元宵,详写：,略写：,过小年 正月初六 正月十九,详略得当，突出重点,快速浏览课文1-2自然段，说说春节开始时（腊八）有哪些习俗？,自读要求2：,这不是粥，而是小型的农业展览会。,粥材料丰富,熬腊八粥,到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要
4、多吃几个饺子。,泡腊八蒜,大人们熬腊八粥，泡腊八蒜，孩子们是怎么准备过春节的呢？轻声读第3自然段，在课文中勾画出来。,自读要求3：,第一件大事,买杂拌儿,第二件大事,买爆竹,第三件事,买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等,杂拌儿：,掺杂在一起的各种干果、果脯、蜜饯等。,蜜饯：,也称果脯。以果蔬为原料，用糖或蜂蜜腌制后而加工制成的食品。,再来读一读，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。,孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。,儿化
5、音。后面的“儿”只做卷舌的动作，音不要读出来就可以了。,采用北京话口语,调动了艺术表现力。,自读要求4：,自由读第4自然段，想一想春节开始时，人们有怎样的表现？,自读要求5：,孩子们欢喜，大人们也忙乱，他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。,万象：宇宙间的一切景象。更，变更。一切事物或景象都变得焕然一新。,默读第5-6自然段，说说小年（腊月二十三）这一天和之后有什么风俗习惯？,放鞭炮,吃糖,扫房,预备食材,研读第7自然段，思考作者是从哪些方面描写除夕的热闹的？你是从哪里看出来“热闹”的？,除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了
6、红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。,重视吃团圆饭,家家,到处,都,红红的,各色的,灯火通宵,不许间断,日夜,不绝,赶回家,都,穿新衣,贴对联,放鞭炮,吃团圆饭,做年菜,守岁,默读第8自然段，说一说正月初一与除夕有哪些不同？,除夕,正月初一,真热闹：贴对联、年画，赶做年菜，灯火通宵，鞭炮不绝。,真静：铺户上板，全城休息。,截然不同,默读第9-10自然段，总结一下正月初一人们都有哪些活动？,男人们,女人们,孩子们,到亲戚、朋友家拜年。,在家中接待客人。
7、,逛庙会、骑毛驴、买玩具。,联系实际说说：你是怎么过春节的？,说一说,默读课文第11-12自然段，看看元宵节是什么景象，人们是怎么度过的？,灯的数量多,灯的种类多,有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传的故事。,处处张灯结彩，人们随意观灯,小孩子买各种花炮燃放，家中也有灯可供玩耍,这一天还必须吃元宵啊,读一读，说说这句话在文中的作用。,一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。,照北京老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。,一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。,时间过得快,花灯逐渐减少，庙会也到了
8、最后一天,首 尾 呼 应,读一读，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。,采用北京话口语,调动了艺术表现力。,腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。,清闲自在,老舍在茶馆里写道：“秦二爷，您怎么这么闲在，想起下茶馆儿来？”,读课后“阅读链接”中两段关于春节习俗的描写。和课文比较一下说说有什么不同，对你的习作有什么启发。,自读要求5：,老舍： 舒乙： 斯妤：,不同点,语言通俗易懂，写出了人们对生活的热爱，对除夕这一天热闹场景的描写井然有序。,详细地介绍了祭灶的风俗和春节的食物， 把春节的风俗写得十分有情趣。,重点描述一家人在这一天的忙碌，字里行 间流露出对生活的热爱。,文章主要介绍了北京的春节从_ 开始，直到 结束，这一段时间老北京过春节的习俗。字里行间反映出老北京人 的心情，也表达了作者对_的喜爱和认同。,欢欢喜喜过春节,传统文化,主题概括,腊月上旬,正月十九,课堂练习,一、在括号里填上合适的动词，注意不要重复。 （ ）腊八粥 （ ）新衣 （ ）庙会 （ ）毛驴 （ ）腊八蒜 （ ）年画 （ ）爆竹 （ ）灯笼,熬,穿,逛,骑,泡,贴,燃,挂,A,D,询问亲戚和朋友，看看你的家乡春节有哪些习俗。和老北京的春节一样吗？有哪些不同？和同学分享交流。,作业：,
