四年级下册美术教案-第4课新家园 丨赣美版(2).docx

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1、 新家园一、教学目标:1欣赏各种有特色的建筑,让学生感受建筑之美,激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。2了解模型制作的有关知识,掌握建筑模型的制作技巧。3培养学生大胆设计、制作的能力,通过小组合作的形式,把自己的设计思想与同伴交流,并选用各种材料进行新家园模型的制作。 二、教学重点: 在小组合作学习、交流的过程中关注学生的表现,让学生体验设计和动手制作的快乐。三、 教学难点: 学生能设计出高低错落有致、造型生动别致的建筑模型并将它成功制作出来。 四、教学过程:(一)导入: 近几年咱们的家乡发生了翻天覆地的变化,人们盖起了一栋栋实用美观的新房子。新房子周围的花园、果园,在蓝天下显得格外美丽。这就是

2、我们的新家园。(二)说一说: 请同学们说一说近几年来城市、乡村居住环境的新变化。(学生踊跃发言,教师适时提出表扬)(三)看一看: 欣赏课件,教师引导学生观察各种有特色的建筑,让学生感受建筑之美,激发学生创作的热情。教师:瞧!咱们新家园的房子多棒有几十层高的摩天大厦,也有典雅精致的花园别墅,有欧洲风格的城堡,也有现代化的居民小区。 同学们,你想成为一名小小建筑师,为我们的新家园出份力吗?就让我们一起来动手做一做吧!小组讨论:你们觉得新家园应该具备哪些条件?(四)根据创作练习(已完成),从你的小组选择一个合理设计方案,完成表单填写,依据你们小组的实际收集的材料,形成的初步的设计方案:小组合作,讨论

3、、构思并画出理想的建筑外形、结构。角色扮演,每个同学扮演不同的建筑设计师。教师提示具体从以下几方面入手: 房子是什么形状的:方的、圆柱的、三角形或者不规则形? 屋顶是什么样的:三角形、平顶、瓦楞形? 门窗造型:大玻璃窗、百叶窗、还是方格窗?单扇门、双开门或是旋转门?安装在什么部位,是否打开? 其他部分:是否有阳台、阁楼?房子的装饰,周围的绿化及各种设施等。 各部分的比例要协调,一组建筑应高低错落有致,色彩搭配和谐生动。 (五) 现在同学们一定迫不及待地想动手制作了吧?建筑模型的制作看上去复杂,其实做起来并不困难,让我们赶紧动手试试吧! 做一做:(动手制作) 1、教师示范制作:(1) 、制作建筑

4、的形状,画好门窗后剪出,粘贴好建筑的外形。 (2) 、根据建筑物的大小做出屋顶。 (3)、添加门窗并装饰房屋。(4)、给房屋周围布置小设施及花草树木模型,组成小社区。(六) 学生以小组合作的形式制作,教师巡视指导,提醒学生在制作过程中,一定要注重发挥自己的创造力,做出与众不同的作品来。(七)评一评:开个小小的建筑模型展览会,对比表格完成填写,学生互相评价、发表感想,看哪组的模型最受欢迎。(八)总结:同学们的作品太精彩了,把咱们的新家园制作得真美啊!新家园你们觉得新家园应该具备什么条件?你们的在设计你们的新家园时,在这些问题上会怎么做,还有其它问题是你们想到的而别人没想到的?建筑外形:整体环境:建筑的表面装饰:建筑的配套设计: 其它: :你们上述提出的问题在设计制作中是否全部解决,为什么?

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