1、鲁迅鲁迅二二 文学常识文学常识 1题目含义题目含义 2作者简介作者简介 3课文体裁课文体裁 什么是什么是社戏社戏 社社,指土地神及祭祀土地神的活动；同时指土地神及祭祀土地神的活动；同时,又是古代的一个地区单位。又是古代的一个地区单位。社戏，指在社中进行的年规戏。社戏，指在社中进行的年规戏。小说：小说：小说的三要素：小说的三要素：小说故事情节（文章写了哪几件事）随母亲归省 钓虾放牛的乡间生活 戏前波折 月夜行船 船头看戏 归航偷豆 六一公公送豆 从故事情节来看课文写了从故事情节来看课文写了几件事几件事，哪些事，哪些事详写详写?哪些事哪些事略写略写?详略因为文章主要写因为文章主要写看社戏看社戏，所
2、以，所以看社戏前的波看社戏前的波折折、夜航去看社戏途中夜航去看社戏途中、看社戏后归航偷豆看社戏后归航偷豆等情节详写，其他情节与看社戏关系不大，等情节详写，其他情节与看社戏关系不大，所以略写。所以略写。戏前波折月夜行船船头看戏归航偷豆三次波折：三次波折：叫不到船叫不到船不准和别不准和别人去人去外祖母要担心。外祖母要担心。三次转机：三次转机：八叔公的船回来了八叔公的船回来了双喜与我同去双喜与我同去保证不保证不出事。出事。赏析环境（景物）视觉视觉：豆麦豆麦“碧绿碧绿”、远山远山“淡黑淡黑”，月色月色朦胧在水气里，依稀的赵朦胧在水气里，依稀的赵庄，几点庄，几点火火；嗅觉嗅觉：豆麦和水草的豆麦和水草的清
3、香清香；听觉听觉：感觉感觉：但我却还以为船慢但我却还以为船慢使我的心也使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。里。潺潺潺潺的的水声水声，小伙伴的，小伙伴的说笑、说笑、嚷声嚷声，远处的，远处的歌吹歌吹。分析人物形象（六一公公、双喜、桂生、阿发）六一公公夸自己的豆好六一公公夸自己的豆好“我的豆种是粒粒挑选过的我的豆种是粒粒挑选过的”。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好又不肯好好的摘，踏坏了不少。的摘，踏坏了不少。”证实双喜他们是否偷了豆，重在指责他证
4、实双喜他们是否偷了豆，重在指责他们踏坏了庄稼。们踏坏了庄稼。善良宽厚，爱惜劳动果实善良宽厚，爱惜劳动果实 六一公公看见我，便停了楫，笑道，六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客请客?这是应该的这是应该的。”还问还问“迅哥儿，昨天的戏可好么迅哥儿，昨天的戏可好么?”“?”“豆可中吃呢豆可中吃呢?”?”淳朴、好客。淳朴、好客。好强。好强。六一公公送豆给母亲和我吃。六一公公送豆给母亲和我吃。六一公公是一个六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、宽厚、善良、淳朴、好客、热诚好客、热诚的老人。的老人。双喜是一个聪明、能干、善解人意，富有同情心，而且反应灵敏，双喜是一个聪明、能干、善解人意，富有同情心，而且反应灵
5、敏，充满自信，有组织才能和号召力，是孩子们的当然领袖。充满自信，有组织才能和号召力，是孩子们的当然领袖。双喜送我回到家，双喜送我回到家，“都回来了都回来了!那里会错。我原说过写包那里会错。我原说过写包票的票的!”!”当我看社戏受到波折时，双喜大悟似的提议。当我看社戏受到波折时，双喜大悟似的提议。当外祖母担心都是孩子们时，双喜大声打包票，理由有三当外祖母担心都是孩子们时，双喜大声打包票，理由有三：船又大，船又大，迅哥儿向来不乱跑；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的我们又都是识水性的。看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因。看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因。归航偷豆时征求豆主人阿发的意见；双喜
6、以为再多偷，倘归航偷豆时征求豆主人阿发的意见；双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要挨骂的。给阿发的娘知道是要挨骂的。吃完豆，双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，并考虑吃完豆，双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，并考虑好对策。好对策。双喜回答六一公公的问话。双喜回答六一公公的问话。憨厚、无私憨厚、无私 我有些疲倦了，托桂生买豆浆去。他去了一刻，回来说，我有些疲倦了，托桂生买豆浆去。他去了一刻，回来说，“没有。卖豆浆的聋子也回去了。日里倒有，我还喝了两碗没有。卖豆浆的聋子也回去了。日里倒有，我还喝了两碗呢。现在去舀一瓢水来给你喝罢。呢。现在去舀一瓢水来给你喝罢。”（1 1）阿发一面跳，一面说道，阿
7、发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢偷我们的罢，我们的大得多呢。，我们的大得多呢。”勤快、机灵勤快、机灵宽厚、淳朴、好客、热诚宽厚、淳朴、好客、热诚憨厚、无私憨厚、无私聪明、能干、善解人意、有聪明、能干、善解人意、有组织才能和号召能力组织才能和号召能力机灵、勤快机灵、勤快 全文小结：全文小结：真的，一直到现真的，一直到现在，我实在再没有在，我实在再没有吃到那夜似的好吃到那夜似的好豆，豆，也不再看也不再看到那夜似的好戏了。到那夜似的好戏了。作业布置作业布置 1完成课后练习题第四题完成课后练习题第四题 2文中的人称是第一人称，思考文中的文中的人称是第一人称，思考文中的“我我”是鲁迅吗？是鲁迅吗？谢谢观看谢谢观看感谢您的阅读！感谢您的阅读！为了为了便于学习和使用，本便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修文档下载后内容可随意修改调整及打印改调整及打印。欢迎下载！欢迎下载！
