7.1《短歌行》ppt课件20张-统编版高中语文必修上册.pptx

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1、 有人说他是治世能臣,乱世奸雄;也有人说他是治世能臣,乱世奸雄;也有人说他是非常之人,超世之杰;他外有人说他是非常之人,超世之杰;他外定武功,统一中国北方,他内定文学,定武功,统一中国北方,他内定文学,开创建安文学。开创建安文学。他集英雄、枭雄、奸雄于一身,雄视他集英雄、枭雄、奸雄于一身,雄视古今古今他就是他就是 短歌行短歌行曹操曹操曹操(155220),字孟德,东汉末年杰出的政治家、军事家和文学家。二十岁举孝廉,在镇压黄巾起义的过程中,他发展了自已的势力,十几年间,先后击败吕布、袁术、袁绍等豪强集团,征服乌桓。建安十三年,进位丞相,“挟天子以令诸侯”,率80万水军南下攻打东吴,被孙刘联军击败

2、于赤壁。后封魏王。儿子曹丕称帝后,追尊父亲为魏武帝。文学上开创了建安风骨,代表作有观沧海龟虽寿蒿里行等。作者介绍作者介绍 建安诗人大都经历了汉末的离乱,所作诗歌主要是因事而发,悲壮慷慨,具有鲜明的时代特征。建安文学在悲壮慷慨的基调中,感伤离乱、悲悯人民和慨叹人生相联系,从而激起建功立业的政治豪情。这一独特的风格使得它被后世称为“建安风骨”或“汉魏风骨”,在中国文学史上产生了重要影响。建安风骨建安风骨建安风骨建安风骨建安文学代表诗人有“三曹”和“建安七子”。“三曹”:曹操、曹丕、曹植“建安七子”:王璨、陈琳、徐干、刘祯、应玚、孔融、阮瑀青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,

3、焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。长歌行长歌行汉乐府汉乐府 乐府诗:乐府诗:古诗十九首古诗十九首十五从军行十五从军行饮马长城窟行饮马长城窟行 白头吟白头吟西洲曲西洲曲木兰诗木兰诗孔雀东南飞孔雀东南飞 长歌行长歌行与与短歌行短歌行的区别:都属于汉代的乐府诗,但的区别:都属于汉代的乐府诗,但两首歌的长短不一样。两首歌的长短不一样。歌行体:歌行体:初唐时期初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的一种诗歌体裁。一种诗歌体裁。歌歌:白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京登幽州台歌登幽州台歌长恨歌长恨歌行行:兵车行兵车行丽人行丽人行琵琶行琵琶行吟

4、吟:秦中吟秦中吟 梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别引引:李凭箜篌引李凭箜篌引曲曲:秋风曲秋风曲渭城曲渭城曲关于关于“歌行体歌行体”建安十三年,曹操“挟天子以令诸侯”,先后击败吕布、袁术等豪强集团,又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力,并征服乌桓,统一了北方。这年冬天,亲率八十三万大军,列阵长江,与“孙刘联盟”战于赤壁之下,想一统天下,结果大败。当时曹操已经54岁,面对连年战乱,统一中国的事业仍未实现的情况,不禁“忧从中来”,但他并不灰心,仍以统一天下为己任,决心广泛招纳贤才,致力于建功立业,并写下了这首短歌行。创作背景创作背景对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解

5、忧?惟有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。pjnwiyuduqmzb吟唱诗歌一边喝酒一边高歌,人生短促日月如梭。一边喝酒一边高歌,人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝,失去的时日实在太多!好比晨露转瞬即逝,失去的时日实在太多!席上歌声激昂慷慨,忧郁长久填满心窝。席上歌声激昂慷慨,忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。那穿着青领的学子哟,你

6、们令我朝夕思慕。那穿着青领的学子哟,你们令我朝夕思慕。只是因为您的缘故,让我沉痛吟诵至今。只是因为您的缘故,让我沉痛吟诵至今。阳光下鹿群呦呦欢鸣,悠然自得啃食在绿坡。阳光下鹿群呦呦欢鸣,悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤才光临舍下,我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。一旦四方贤才光临舍下,我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。当空悬挂的皓月哟,什么时候才可以拾得;当空悬挂的皓月哟,什么时候才可以拾得;我久蓄于怀的忧愤哟,突然喷涌而出汇成长河。我久蓄于怀的忧愤哟,突然喷涌而出汇成长河。远方宾客踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我。远方宾客踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我。彼此久别重逢谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。彼此久别重逢谈

7、心宴饮,争着将往日的情谊诉说。月光明亮星光稀疏,一群寻巢乌鹊向南飞去。月光明亮星光稀疏,一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。我愿如周公一般礼贤下士,愿天下的英杰真心归顺与我。我愿如周公一般礼贤下士,愿天下的英杰真心归顺与我。古诗今译古诗今译体悟诗情这首诗里重复出现,表现诗人感情的一个字是哪这首诗里重复出现,表现诗人感情的一个字是哪个字?个字?忧忧诗眼:奠定了感情基调诗眼:奠定了感情基调诗人为何而忧呢?诗人为何而忧呢?对酒当歌,人生几何

8、?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。朝露:生命短促易逝(比喻)。杜康:酒(借代)。一忧“韶光易逝,人生短促”体悟诗情二忧“招纳贤才,求而不得”青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。体悟诗情月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。三忧“人生暮年,功业未成”1.1.用用“乌鹊不知依何枝乌鹊不知依何枝”来比喻在三国鼎立的局面下,来比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。有些人才犹豫不决,彷徨不知

9、何去何从。2.2.以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,礼贤下以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,礼贤下士士,一统天下的愿望。,一统天下的愿望。体悟诗情忧忧人生苦短人生苦短对酒当歌,人生几何!对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。譬如朝露,去日苦多。求贤不得求贤不得青青子衿,悠悠我心。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。但为君故,沉吟至今。明明如月,何时可掇?明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。忧从中来,不可断绝。功业未就功业未就山不厌高,海不厌深。山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。周公吐哺,天下归心。志志一统天下一统天下这是一首英雄的慷慨悲歌这是一首英雄的慷慨悲歌主旨归纳

10、这首诗感慨光阴易逝,功业难成,抒发了作者求贤若渴,共图大业的急切心情。表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。“曹公古直,甚有悲凉句。曹公古直,甚有悲凉句。”钟嵘钟嵘诗诗品品“气魄雄伟,慷慨悲凉。气魄雄伟,慷慨悲凉。”毛泽东毛泽东 “志深笔长,梗概多气。志深笔长,梗概多气。”刘勰刘勰文心文心雕龙雕龙形容曹操的诗风可以用下面这些词语:形容曹操的诗风可以用下面这些词语:质朴、刚健、大气、苍凉、沉雄质朴、刚健、大气、苍凉、沉雄古今向来对曹操的诗都有很高的评价。古今向来对曹操的诗都有很高的评价。艺术手法巧用典故巧用典故。诗经诗经郑风郑风子衿子衿:青青子衿,悠悠我心。:青青子衿,悠悠我心。诗经诗经

11、小雅小雅鹿鸣鹿鸣:呦呦鹿鸣,食野之苹。:呦呦鹿鸣,食野之苹。史记史记鲁周公世家鲁周公世家:周公吐哺,天下归心。:周公吐哺,天下归心。巧用比兴。巧用比兴。明明如月,何时可掇?明明如月,何时可掇?月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。山不厌高,海不厌深。课堂总结 此诗气格高远,感情丰富,是诗人内心世界的真实写照。诗中,诗人以感人的真诚和慷慨悲凉的情感咏叹了生命的忧患、生命的悲剧。以貌似颓放的意态来表达积极进取的精神,以放纵歌酒的行为来表现对人生哲理的严肃思考,以觥筹交错之景来抒发心忧天下和渴慕人才之情。全诗以感慨开始,继之以慷慨、沉吟,再继之以忧愁、开朗。一忧一喜,忽徐忽急,以如歌的行板倾诉了作者慷慨激昂的情怀。

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