1、 资料助读一：母亲坐在 门槛上慢悠悠地做着针 线活，目光恬静地看着 趴在青石板上的孩子。 这是我童年记忆里最深 刻的景象，而就是这个 司空见惯的画面，触动 了我创作台阶这篇 小说。 李森祥 这个画面里面没有父亲，父亲在哪里呢 ?为什么这个没有父亲的画面，却让李森祥 创作了以父亲为主要人物的台阶呢？这 是一个怎样的故事？怎样的父亲呢？ 李森祥 走近作者走近作者 李森祥(1956一 ):衢州人。1975年入伍,曾在 嘉兴军分区某部工作,少校。李森祥的小说以农村 、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的 普通人尤其是农民的质朴形象. 1987年开始文学创作，后进入浙江省广电局 从事专业影视创作。
2、代表作品有短篇小说小学 老师、中篇小说抒情年代、长篇小说传 世之鼓等，现已创作了200多万字的作品，有 我们熟悉的天下粮仓等。 他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳 动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实 无华的风格 。 凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 筹( )划 黏( ) 撬 ( ) 尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬( )住 憋( )住 门槛( ) o dng g xin ki g chu nin qio n g yn 扫除障碍 h o bi kn 学习目标： l 读清情节 l 读懂人物（重点） l 读懂作者（难点） l 读出自己 a、父亲为
3、什么要造一栋有高台阶的新屋？ b、父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的 ？ c、新屋造好后，父亲怎么样？ b、父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？ c、新屋造好后，父亲怎么样？（要求学生用简洁的语言概括） 读清情节 速读课文，用最简洁的语言概括 。 捡砖 捡瓦 捡石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 台阶低 地位低 台阶高：受人尊重 父 亲：人老体衰 细读课文:用下面的句式说话 我的_的父亲， 文章这样写到” 要强 有志气 不甘人后 有愚公移山的精神 有坚忍不拔的毅力 吃苦耐劳 朴实厚道、和善谦卑 我的可怜的父亲， 我的可悲的父亲， 我的伟大的父亲！ 资料助读二资料助读二 父亲的一生是典型的
4、中国农民奋斗不止 的一生，他的生命是卑微的，但绝不是失 败的。以父亲为代表的这些一无所有但依 旧艰苦创业的草根阶层，正是中国的筋骨 和脊梁，中华民族也正是在这样的坚韧的 精神的支撑下才繁衍不息的。父亲就算有 些“可悲”，但他的伟大也远远超越了他的 可悲。 王君（特级教师） 作者对父亲寄予 了怎样的思想情感？ （31）好久之后，父亲又像问自己 又像是问我：“这人怎么了？” （32）怎么了呢，父亲老了。 如果让你来添加标点，你怎么 加？为什么？ 怎么了呢 父亲老了 怎么了呢 父亲老了 体悟情感 这这最后似乎是不经经意的一声感叹叹，其实实是作者 最无奈最沉重的一句呻吟。是的，父亲亲老了，这这里 的“
5、老”，不仅仅仅仅 是指父亲亲年事已高身体受伤伤无法再 操持农农活，更是儿子感受到父亲亲心灵世界的“老化” 父亲亲不但失去了健康的身，也同时时失去了奋奋斗 目标标。身体的老朽固然已经经可悲，追求的丧丧失更让让 人迷惘。但儿子之痛还还更在于他几乎是眼睁睁睁睁 地看 着父亲为亲为 了造屋而耗尽了一生的精力，他在父亲亲身 体和心灵都迅速衰老的残酷现实现实 面前无能为为力。一 个句号，悲凉地道出了中国农农民再勤劳劳善良也无法 彻彻底改变变命运得到幸福的残酷现实现实 。小说说中的父亲亲 是如此，无数中国农农民又何尝尝不是如此呢？ 特级级教师师王君谈谈台阶阶 资料助读三 助读材料四： 关于小说的结尾，当初我
6、的确没有把它当做 悲剧来处理。在中国乡村，一个父亲的使命也就那 么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就 迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们 的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的 一个结尾。 李森祥给编者尤志心的信 作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞 叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的 谦卑表示同情；同时发出了时代的呼唤： 农民渴望改变落后面貌，结束贫穷的生活 。 让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌 上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份 收获和喜悦，感谢父亲! 小结 ： 我是朗读者我是朗读者：父亲，我想对您 说 读读 出出 自自 己己 我相信每一个赤诚诚忠厚的孩子，都曾在心
7、底向父母许许下 “孝”的宏愿，相信来日方长长，相信水到渠成，相信自己必有 功成名就衣锦还乡锦还乡 的那一天，可以从容尽孝。 可惜人们们忘了，忘了时间时间 的残酷，忘了人生的短暂暂，忘 了世上有永远远无法报报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击击的 脆弱。 父母走了，带带着对对我们们深深的挂念。父母走了，遗遗留 给给我们们永无偿还偿还 的心情。你就永远远无以言孝。有一些事情 ，当我们们年轻轻的时时候，无法懂得。当我们们懂得的时时候，已 不再年轻轻。世上有些东东西可以弥补补，有些东东西永无弥补补。 孝心无价毕毕淑敏 我是朗读者我是朗读者 我是朗读者我是朗读者：父亲，我想对您说 我的父亲 你喜欢坐在台阶上远望 你喜欢把那烟枪在青石板上敲得嘎嘎作响 我的父亲啊 摇来摇去的柳树枝总也摇不散你那专注的目光 我的父亲 你那古铜色的脸 你那黄几几的脚板 我的父亲啊 你把你的胸膛挺高一些吧 我的父亲 你挺直的腰板为什么担不起一担水 你倔强的头颅为什么埋在膝盖里 我的父亲啊 你满挂着笑容为什么在九级台阶筑起的鞭炮声中尴尬 我的父亲 我知道你的梦想 三级的台阶到了九级 我的父亲啊 怎么了你老了 父亲 我们一齐读父爱我们一齐读父爱 课外寻找关于“父亲”的文章 、诗歌进行自主阅读。 推荐书目：苏童父爱 梁实秋代沟 周国平妞妞一个父亲的札记 布置作业
