1、 “温故温故”：请同学们回顾课文，用：请同学们回顾课文，用 简洁的语言概括文章的主要内容简洁的语言概括文章的主要内容 “温故温故”： 斯科特和他斯科特和他 的探险队员的探险队员 们的优秀品们的优秀品 质质 整理归纳同学们的问题整理归纳同学们的问题: 第一组问题第一组问题 1.第第6段段“他的雪橇上，除了一切必需的载他的雪橇上，除了一切必需的载 重外，还拖着重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品公斤的珍贵岩石样品”这这 里的里的“16公斤公斤”写得啰嗦，能否删掉？写得啰嗦，能否删掉？ 2. 文章第文章第2段中段中“对人类来说，第一个到达对人类来说，第一个到达 者拥有一切，第二个到达者什么也不是者拥有
2、一切，第二个到达者什么也不是” 这句话表达的是什么意思？这个观点正确这句话表达的是什么意思？这个观点正确 吗？你赞同这种说法吗？吗？你赞同这种说法吗？ 第二组问题第二组问题 1.第第7段段“这里的自然界是冷酷无情的，千这里的自然界是冷酷无情的，千 万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤 来寒冷、冰冻、飞雪、风暴来寒冷、冰冻、飞雪、风暴”中，作者使中，作者使 用比喻有何作用？用比喻有何作用？ 2.第第2段中为什么要用段中为什么要用“耀武扬威耀武扬威”“”“扬扬扬扬 得意得意”来形容挪威的国旗？来形容挪威的国旗？ 第三组问题：第三组问题： 1.第第12段中段中“心
3、中的海市蜃楼心中的海市蜃楼”指指 什么？什么？ 2.第第13段最后一句中段最后一句中“我的遗孀我的遗孀” 为什么要使用引号为什么要使用引号? 请小组合请小组合 作，选择作，选择 一组问题一组问题 讨论！讨论！ （试着练（试着练 习朗读、习朗读、 分析）分析） 第一组问题第一组问题 1.第第6段“他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着段“他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩公斤的珍贵岩 石样品”这里的“石样品”这里的“16公斤”写得啰嗦，能否删掉？公斤”写得啰嗦，能否删掉？ 2.文章第文章第2段中“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什段中“对人类来说，第一个到达
4、者拥有一切，第二个到达者什 么也不是”这句话表达的是什么意思？这个观点正确吗？你赞同这种说么也不是”这句话表达的是什么意思？这个观点正确吗？你赞同这种说 法吗？法吗？ 第二组问题第二组问题 1.第第7段段“这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精 灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴”中，作者使用比喻有何作用？中，作者使用比喻有何作用？ 2.第第2段中为什么要用段中为什么要用“耀武扬威耀武扬威”“”“扬扬得意扬扬得意”来形容挪威的国旗？来形容挪威的国旗？ 第三组问题第三组问题 1.第第12段中段
5、中“心中的海市蜃楼心中的海市蜃楼”指什么？指什么？ 2.第第13段最后一句中段最后一句中“我的遗孀我的遗孀”为什么要使用引号为什么要使用引号? 小组展示交流小组展示交流 第一组问题第一组问题 第二组问题第二组问题 第三组问题第三组问题 第一组问题第一组问题: 1.“他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍公斤的珍 贵岩石样品贵岩石样品” 2.“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么 也不是也不是” 第二组问题第二组问题: 1.“这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它这里
6、的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它 像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴使用这一使用这一 切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者” 2. “挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上 猎猎作响猎猎作响” 1. “但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召 来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人 的形象，他给所有这些人留下了话的形象，他给所有这些人留下了话” 2.但他随后又悲伤地、坚决地画去了但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子我的妻子”这几个字，这几个字， 在它们上面补写了可怕的在它们上面补写了可怕的“我的遗孀我的遗孀” 第三组问题第三组问题: 作业：作业： 拓展阅读拓展阅读人类的群星闪耀时人类的群星闪耀时
