《赤壁赋》ppt课件48张-(部)统编版《高中语文》必修上册.pptx

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1、赤壁赋苏轼目录01知人论事知人论事02整体感知整体感知03深入研读深入研读04夯实基础夯实基础第一章 知人论世,初入文本知人论世,初入文本 (一)作者简介 苏轼苏轼(1037-1101)(1037-1101):字子瞻字子瞻,号东坡居士号东坡居士,北宋北宋文学家、书文学家、书画家,画家,豪放派豪放派词人代表词人代表。历史历史治水名人,治水名人,眉州眉山眉州眉山(今四川)(今四川)人,与其父人,与其父苏洵苏洵、其弟、其弟苏辙苏辙并并称称“三苏三苏”。(一)作者简介(一)作者简介(二)创作背景(二)创作背景 苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使,黄州团练副使是一个虚职,苏轼不能签署公事,不得擅离安置

2、所,心里十分苦闷。但是“长江绕廓知鱼美,好竹连山觉笋香”,水中的鲜鱼,山间的新笋,江城的一切风物,都给政治失意的苏轼带来了莫大的慰藉。他曾站在江边的赤壁上,眺望如画江山,唱出“大江东去”(出自念奴娇赤壁怀古)的豪放歌声。他还在1082年七月十六日一个幽静的夜晚,驾舟畅游于赤壁之下的长江水面,写下了千古名作赤壁赋;又于“是岁十月之望”重游赤壁,写下了后赤壁赋。(三)文体常识(三)文体常识赋:在古典文学中,诗、词、歌、赋并称。赋是由诗经楚辞发展而来。赋大体上经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋等几个发展阶段。在晚唐时的古文运动的影响下,赋又发展为“文赋”,它句式参差,押韵比较随便,重视清新流畅,杜牧

3、的阿房宫赋就是一篇文赋。至于赋的作用:用来表达人民的愿望,讽喻政宁。在特点上:语句上以四、字句为主,句式错落有致并追求骈偶;语音上要求声律谐和;文辞上讲究藻饰和用典;内容上侧重写景,借景抒情。第二章 初读课文,整体感知初读课文,整体感知 壬戌之秋,七月壬戌之秋,七月既望既望,苏子与客泛舟游,苏子与客泛舟游于于赤壁之下。赤壁之下。第一段第一段农历每月十六日农历每月十六日介词介词,在在状语后置句状语后置句交代了游览的交代了游览的时间、地点、人物及方式时间、地点、人物及方式 清风清风徐徐来,水波不来,水波不兴兴。举酒。举酒属属客,诵客,诵明月之诗明月之诗,歌歌窈窕之章窈窕之章。慢慢、缓慢慢慢、缓慢起

4、起通通“嘱嘱”,劝请劝请名词活用作动词名词活用作动词,歌唱歌唱对偶对偶互文互文月出前写景写景叙事叙事悠然自得、心旷神怡的心情悠然自得、心旷神怡的心情引出下文引出下文苏轼纵纵 一苇一苇之所之所如如,凌凌 万顷万顷 之之 茫然茫然。少焉少焉,月出,月出于于东山之上,徘徊东山之上,徘徊于于斗牛之间。斗牛之间。一会儿一会儿介词介词,从从介词介词,在在状语后置句状语后置句白露白露 横横江,水光江,水光接接天。天。拟人拟人白茫茫的水汽白茫茫的水汽笼罩笼罩“横横”写出江上写出江上水汽范围之大、之广水汽范围之大、之广“接接”写出写出江天一色的壮丽江天一色的壮丽景色景色月出后写写景景浩瀚无边、水天一色的壮阔江景

5、壮阔江景洒脱旷达、无拘无束洒脱旷达、无拘无束的心情浩浩浩浩乎乎如如冯冯 虚虚 御御风,而不知风,而不知其其所止所止;飘飘飘飘乎乎如如 遗世遗世独立,独立,羽化羽化而登仙。而登仙。任凭任凭小船小船往往,去去越过越过定语后置句定语后置句广阔的江面广阔的江面助词助词,定语定语后置的标志后置的标志古:辽阔的样子古:辽阔的样子今:完全不知道的样子今:完全不知道的样子叙事叙事代词代词,它它通通“凭凭”,乘乘 太空太空 驾驾形容词词尾形容词词尾,的样子的样子脱离人世脱离人世飞升成仙飞升成仙抒怀抒怀喜悦、陶醉喜悦、陶醉翻译第一段 苏轼壬戌年的秋天,七月壬戌年的秋天,七月十六日十六日,苏先生同客人,苏先生同客人

6、乘船乘船在赤壁之下游玩。清风在赤壁之下游玩。清风缓缓缓缓吹来,吹来,江上平静,没有波澜。举起酒杯江上平静,没有波澜。举起酒杯劝请劝请客人饮酒,客人饮酒,吟咏吟咏诗经诗经陈风陈风月出月出一诗一诗。一会儿,月亮一会儿,月亮从从东山上升起,东山上升起,在在斗宿和牛宿之间徘徊。白茫茫的水汽斗宿和牛宿之间徘徊。白茫茫的水汽笼罩笼罩着江着江面,波光连接天空。面,波光连接天空。放任放任小船飘去,小船飘去,越过越过茫茫的江面。多么辽阔啊,像凌空驾风茫茫的江面。多么辽阔啊,像凌空驾风而行,不知将停留在何处;多么飘逸啊,像而行,不知将停留在何处;多么飘逸啊,像脱离尘世脱离尘世,升入仙境。,升入仙境。第二段第二段于

7、是于是饮酒乐饮酒乐 甚甚,扣扣 舷舷 而而 歌歌 之之。古:在这时候古:在这时候今:连词今:连词,表承接表承接副词副词,表表程度程度,很很 敲打敲打船的两边船的两边连词连词,表修饰表修饰名作动名作动,唱歌唱歌语气词语气词,无意义无意义歌歌曰曰:“:“桂桂棹兮棹兮兰兰桨,击桨,击空明空明 兮兮溯溯 流光流光。渺渺渺渺兮予怀,望兮予怀,望美人美人兮天一方。兮天一方。名词名词,歌词歌词逆流而上逆流而上月光下的清波月光下的清波江面浮动江面浮动的月光的月光悠远的样子悠远的样子主谓倒装句主谓倒装句作者的歌声作者的歌声乐 最早出自最早出自屈原的屈原的离离骚骚,象征着象征着品德和人格品德和人格的高洁的高洁以及

8、以及忠君爱国的忠君爱国的思想思想1.指所倾心的对象所倾心的对象3.代表作者的理想追求理想追求。表现了作者的政治感慨,是作者在遭受贬谪之后,仍然坚持对生活的执着态度,坚持对朝廷政事关切对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀而不甘沉沦的情怀。2.喻指君主君主。作者虽被贬黄州,“处江湖之远”,但仍“忧其君”。用“美人”喻皇帝,用“望望”来表达对皇帝的忠贞之情对皇帝的忠贞之情。香草美人客有吹洞箫客有吹洞箫者者,倚倚歌而歌而和和之。之。其其声呜呜然,如声呜呜然,如怨怨如如慕慕,如泣如诉,如泣如诉;余音余音 袅袅袅袅,不绝如,不绝如缕缕。舞舞 幽壑幽壑之潜蛟,之潜蛟,泣泣孤舟之孤舟之嫠妇嫠妇。定语后置的标志定语后

9、置的标志定语后置句定语后置句循循,依依应和应和代词代词,那那哀怨哀怨 眷恋眷恋尾音尾音 声音婉转悠长声音婉转悠长细丝细丝使使起舞起舞 深渊深渊使使哭泣哭泣寡妇寡妇想象想象比喻比喻正面正面描写描写夸张夸张想象想象侧面侧面描写描写客人的箫声客人的箫声悲本段是过渡段过渡段。承上写“乐”,启下写“悲”。作者的心情由泛舟江上、饮酒诵诗的由泛舟江上、饮酒诵诗的愉悦愉悦转变为对人世不如意转变为对人世不如意的的“悲情悲情”,而这种悲情借客人悲凉的箫声反映出来。苏轼翻译第二段在这时在这时喝酒喝得极为快乐,喝酒喝得极为快乐,敲着船舷打着拍子敲着船舷打着拍子唱起来。歌词说:唱起来。歌词说:“桂木做的棹啊兰木做桂木做

10、的棹啊兰木做的桨,桨划破月光下的清波啊,船儿在月光浮动的水面上逆流而上。的桨,桨划破月光下的清波啊,船儿在月光浮动的水面上逆流而上。我的心里我的心里想得很远,想得很远,眺望着美人,她却在天的另一方。眺望着美人,她却在天的另一方。”有会吹洞箫的客人有会吹洞箫的客人,依照依照歌曲的声调和节拍吹箫伴奏。萧声呜呜,像是在怨恨又像歌曲的声调和节拍吹箫伴奏。萧声呜呜,像是在怨恨又像是思慕,像是哭泣又像是倾诉,尾声是思慕,像是哭泣又像是倾诉,尾声细弱而婉转悠长细弱而婉转悠长,如同不断的细丝。,如同不断的细丝。使使深谷中深谷中的蛟龙听了的蛟龙听了起舞起舞,使使独坐孤舟的寡妇听了独坐孤舟的寡妇听了落泪落泪。第三

11、段第三段苏子苏子愀然愀然,正正襟襟危坐危坐而问客曰而问客曰:“何为何为其其然也然也?”客曰客曰:“月明星稀,乌鹊月明星稀,乌鹊南南飞。飞。此非曹孟德之诗乎此非曹孟德之诗乎?西西望夏口,望夏口,东东望武昌,山川相望武昌,山川相缪缪,郁郁乎苍苍,此非孟德之困乎苍苍,此非孟德之困于于周郎者乎周郎者乎?方方 其其 破破荆州,荆州,下下江陵,顺流而江陵,顺流而东东也,也,舳舳 舻舻千里,旌旗蔽空,千里,旌旗蔽空,酾酒酾酒 临临江,横江,横槊槊赋诗,赋诗,固固一世之雄也,而今一世之雄也,而今安安在哉在哉?容色改变容色改变的样子的样子使使正正,整理整理端坐端坐神态、动作描写神态、动作描写被动句被动句代词代词

12、,指箫声指箫声名词作状语名词作状语,向南向南向东向东向西向西通通“缭缭”,盘绕盘绕 茂盛茂盛宾语前置句宾语前置句当当代词,代词,指曹操指曹操形作动形作动,攻破攻破 名作动名作动,攻下攻下名作动名作动,向东进军向东进军船尾船尾 船头船头斟酒斟酒对着对着长矛长矛本来本来哪里哪里判断句判断句宾语前置句宾语前置句古今对比人生短暂人生短暂况吾与子况吾与子渔樵渔樵于江渚之上,于江渚之上,侣侣鱼虾鱼虾而而友友麋鹿,麋鹿,驾一叶之驾一叶之扁舟扁舟,举匏樽以相属。,举匏樽以相属。寄寄蜉蝣于天地,蜉蝣于天地,渺渺沧海之一粟。沧海之一粟。哀哀吾生之吾生之须臾须臾,羡羡长江之无穷。长江之无穷。挟挟飞仙飞仙以以遨游,抱

13、明月而遨游,抱明月而长终长终。知不可知不可乎乎骤得骤得,托,托遗响遗响于于悲风悲风。寄托寄托状语后置句状语后置句名词的意动用法名词的意动用法,以以为伴侣,以为伴侣,以为朋友为朋友小船小船名作动名作动,捕鱼砍柴捕鱼砍柴状语后置句状语后置句渺小渺小比喻“寄寄”写出了写出了人生的短暂人生的短暂“渺渺”写出了写出了人类的渺小人类的渺小片刻片刻偕同偕同对比人生短暂与自然无穷的对比,突出人生短暂与自然无穷的对比,突出“客客”对人生短暂的对人生短暂的无奈与悲伤无奈与悲伤连词连词,表并列表并列同同“而而”,表修饰表修饰永远长存永远长存轻易得到轻易得到句中表停顿句中表停顿余音余音,指箫声指箫声悲凉的秋风悲凉的秋

14、风介词介词,在在对比吾辈与英雄人物吾辈与英雄人物的对比的对比,悲自身渺小悲自身渺小对比理想与现实理想与现实的对比,想超脱的对比,想超脱尘世又无法逃避现实的悲伤尘世又无法逃避现实的悲伤苏轼翻译第三段 苏先生不禁苏先生不禁改变容色改变容色,整理整理了衣裳了衣裳端坐端坐着,问客人说:着,问客人说:“曲调为什么这样悲凉呢曲调为什么这样悲凉呢?”客人说:客人说:“月明星稀,乌鹊南飞月明星稀,乌鹊南飞,这不是曹孟德的诗吗?,这不是曹孟德的诗吗?”向西向西望是夏口,望是夏口,向东向东望是武昌,山水望是武昌,山水环绕环绕,一片苍翠,这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗?一片苍翠,这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗?当当

15、他他夺取夺取荆州,荆州,攻占攻占江陵,顺着长江东下的时候,江陵,顺着长江东下的时候,战船首尾相接战船首尾相接长达千里,旌旗长达千里,旌旗遮蔽遮蔽天空,天空,面对大江面对大江酌酒酌酒,横执长矛赋诗,横执长矛赋诗,本来本来是一代的英雄啊!但如今又在是一代的英雄啊!但如今又在哪里哪里呢?呢?何况何况我同你在江边我同你在江边捕鱼打柴捕鱼打柴,以以鱼虾鱼虾为伴为伴,以以麋鹿麋鹿为友为友,驾一叶孤舟,举杯,驾一叶孤舟,举杯互相劝酒互相劝酒。像蜉蝣一样寄居在天地之间,渺小的像大海中的一粒米。像蜉蝣一样寄居在天地之间,渺小的像大海中的一粒米。哀叹哀叹我生命的我生命的短暂短暂,而羡慕长江的流水无穷无尽,希望同仙

16、人一起遨游,与明月一起,而羡慕长江的流水无穷无尽,希望同仙人一起遨游,与明月一起长存长存。我知道这是不可能。我知道这是不可能轻易得到轻易得到的,因而只能把这的,因而只能把这箫声箫声寄托在悲凉的秋风中。寄托在悲凉的秋风中。”第四段第四段苏子曰苏子曰:“:“客客亦亦知知夫夫水与月水与月乎乎?逝逝者如者如斯斯,而而 未尝未尝 往往也也;盈虚盈虚者如者如彼彼,而,而卒卒莫莫消长消长也。也。盖盖 将将 自自其变者其变者而而观之,观之,则则天地天地曾曾不能不能以以 一瞬一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!也也代词代词,那那句末语气词句末语气词

17、引用消逝消逝,流逝流逝 此此,指水指水连词连词,表表转折转折,却却不曾不曾去去满满 缺缺那那,指月亮指月亮最终最终增减增减句首副词句首副词,表假设表假设如果如果竟然竟然从从连词连词,表修饰表修饰,来来一眨眼一眨眼通通“已已”,停止停止宾语前置句宾语前置句照应文章开头的写景和客的答话且夫且夫天地之间,物各有主,天地之间,物各有主,苟苟非吾非吾之之所有,所有,虽虽一毫而莫取。一毫而莫取。惟惟江上江上之之清风,与山间清风,与山间之之明月,明月,耳得耳得之之 而而 为为声,目遇之声,目遇之而而成成色,色,取取之之无禁,用无禁,用之之不不竭竭。是是造物者造物者之无尽藏之无尽藏也也,而而吾与子之所共吾与子

18、之所共适适。发语词发语词,表示表示另起一个话题另起一个话题如果如果即使即使只有只有助词助词,主谓间取主谓间取消句子独立性消句子独立性代词代词助词助词,的的连词连词,表顺承表顺承成为成为代词代词尽尽判断句判断句自然自然连词连词,表顺接表顺接享用享用苏轼翻译第四段我说:我说:“你也你也理解理解那水和月亮吗?那水和月亮吗?流去的水像这样不断的流去永不复返流去的水像这样不断的流去永不复返,而并没有流,而并没有流去;去;月亮像那样时圆时缺月亮像那样时圆时缺,却终究没有,却终究没有增减的变化增减的变化。如果如果从变化的一面看,那么从变化的一面看,那么天地天地间万事万物时刻在变动,连一眨眼的功夫都不停止间万

19、事万物时刻在变动,连一眨眼的功夫都不停止;如果从不变的一面看,万物同我;如果从不变的一面看,万物同我们一样都是们一样都是永恒的永恒的,又何必羡慕它们呢,又何必羡慕它们呢再说天地之间,万物各有主人,再说天地之间,万物各有主人,假如假如不是为我所有,不是为我所有,即使即使一丝一毫也不能得到,只有一丝一毫也不能得到,只有这江上的清风和山间的明月,耳朵听到就成为声音,眼睛看到了就成了色彩,怎样获这江上的清风和山间的明月,耳朵听到就成为声音,眼睛看到了就成了色彩,怎样获取也取也无人禁止无人禁止,怎样使用们也不会,怎样使用们也不会用完用完,这是大自然无穷无尽的宝藏,我和你可以,这是大自然无穷无尽的宝藏,我

20、和你可以共共同享受同享受。”第五段第五段客喜而笑,洗盏客喜而笑,洗盏更酌更酌。肴核肴核既既尽,杯盘尽,杯盘狼籍狼籍。相与枕藉相与枕藉乎乎舟中,不知东方之舟中,不知东方之既白既白。再次饮酒再次饮酒已经已经凌乱凌乱天明天明介词介词,在在转悲为喜转悲为喜1.1.照应开头照应开头,极写游赏之乐,以表现,极写游赏之乐,以表现忘怀得失、超然物外的境界忘怀得失、超然物外的境界。表。表现自己现自己豁达的胸襟豁达的胸襟,抒写自己,抒写自己达观的情怀达观的情怀。2.2.同时也是同时也是对政敌的一种抗议对政敌的一种抗议:我虽被贬,但我能淡然处之,生活还:我虽被贬,但我能淡然处之,生活还不错,不错,既不寂寞也不苦恼既

21、不寂寞也不苦恼,从而表现本文主题。从而表现本文主题。苏轼翻译第五段客人高兴的笑了,洗净杯子,客人高兴的笑了,洗净杯子,再次斟酒再次斟酒。菜肴和果品。菜肴和果品已经吃完已经吃完了,杯盘了,杯盘凌乱凌乱的放着。大家互相的放着。大家互相枕着垫着枕着垫着睡在船中,不知不觉已经睡在船中,不知不觉已经天明天明了。了。第三章 深入研读,仔细品味深入研读,仔细品味 本段展示了一个本段展示了一个友人相聚、泛舟江上、畅饮美酒、咏诗友人相聚、泛舟江上、畅饮美酒、咏诗诵文、迎风赏月诵文、迎风赏月的的舒畅飘逸、超然物外的境界舒畅飘逸、超然物外的境界。在黄州苏轼。在黄州苏轼过的实际上是一种囚犯生活,处境相当困难。居然有如

22、此雅过的实际上是一种囚犯生活,处境相当困难。居然有如此雅兴,夜游赤壁。表现了他兴,夜游赤壁。表现了他听任自然、乐观旷达的情怀听任自然、乐观旷达的情怀,也反,也反映了他映了他无拘无束、洒脱不羁的思想无拘无束、洒脱不羁的思想。1 1、第一段展示了一个怎样、第一段展示了一个怎样的的意意境境?表现了作者什么样的情怀表现了作者什么样的情怀?2、本文的感情线索是乐-悲-喜,分析乐、悲、喜的原因。(1)客人幽怨悲凉催人泪下的洞箫声客人幽怨悲凉催人泪下的洞箫声 悲(2)英雄人物曹操与英雄人物曹操与“吾与子吾与子”的对比的对比曹操:“固一世之雄也,而今安在哉?”吾与子:“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。”(3)人生

23、短暂人生短暂“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”(4)理想与现实的矛盾理想:”挟飞仙以遨游,抱明月而长终。”现实:”知不可乎骤得,托遗响于悲风。”2、本文的感情线索是乐-悲-喜,分析乐、悲、喜的原因。(1)豁达乐观的人生哲学 喜(3)吾与子相与枕藉(2)吾与子之所共适 3、作者是怎样描写萧声之悲的?作者是怎样描写萧声之悲的?明确明确:作者借助作者借助夸张、想象夸张、想象,运用精细的刻运用精细的刻画和生动的画和生动的比喻比喻,化抽象为具体,把洞箫那化抽象为具体,把洞箫那种悲咽低徊的哀音表现得十分形象、真切。种悲咽低徊的哀音表现得十分形象、真切。4、客人之“悲”来自哪些方面?运用了什么修辞手法?客人之悲

24、客人之悲对比对比:古今人物古今人物曹操,吾与子曹操,吾与子赤壁江山使他联想到历史上的英雄人物,当年一赤壁江山使他联想到历史上的英雄人物,当年一世之雄,而今安在世之雄,而今安在?何况吾辈渔樵于江渚之上何况吾辈渔樵于江渚之上!比喻比喻:人生短暂,个人渺小人生短暂,个人渺小蜉蝣(天地)蜉蝣(天地)粟(沧海)粟(沧海)哀(吾生)哀(吾生)羡(长江)羡(长江)理想与现实的矛盾理想与现实的矛盾理想:挟飞仙以遨游,抱明月而长终。理想:挟飞仙以遨游,抱明月而长终。现实:知不可乎骤得。现实:知不可乎骤得。无法摆脱现实处境无法摆脱现实处境5 5、第三段是怎样将情、景、理结合在一起的?、第三段是怎样将情、景、理结合

25、在一起的?主主问问客客答答古人事迹古人事迹现实人生现实人生孟德遗诗孟德遗诗孟德遗迹孟德遗迹渔樵江渚渔樵江渚蜉蝣天地蜉蝣天地而今安在哉而今安在哉人生短暂人生短暂自身渺小自身渺小哀吾生之须臾哀吾生之须臾羡长江之无穷羡长江之无穷写景写景议论议论抒情抒情悲 6.作者是怎样劝慰客人使他从悲情中解脱出来的?(1 1)从变与不变的角度,借水的流逝,月的盈虚,来说)从变与不变的角度,借水的流逝,月的盈虚,来说明人的生老病死总在变化,但人类代代相承却是永恒的。明人的生老病死总在变化,但人类代代相承却是永恒的。(2 2)物各有主,人不可有非分之想,僭越之心。)物各有主,人不可有非分之想,僭越之心。(3 3)大自然

26、中有无尽宝藏,吾与子共同享用这份天然的)大自然中有无尽宝藏,吾与子共同享用这份天然的馈赠,要懂得知足常乐。馈赠,要懂得知足常乐。7、结尾有何蕴意?结尾有何蕴意?呼应开头呼应开头,如,如“舟中舟中”呼应呼应“泛舟泛舟”;“东方既白东方既白”呼应呼应“月出于东山之上月出于东山之上”,使文章结构浑然一体。使文章结构浑然一体。结尾用结尾用“反衬反衬”写法写法,用,用“杯盘狼籍杯盘狼籍”的杂乱来的杂乱来反衬反衬内心世界的舒坦、宁静。内心世界的舒坦、宁静。这时喝酒已不是为了借酒消愁这时喝酒已不是为了借酒消愁,而是表达精神获得自由与解放后的轻松愉悦之感。,而是表达精神获得自由与解放后的轻松愉悦之感。8 8、

27、结合全文,应如何理解文中的、结合全文,应如何理解文中的“主主”与与“客客”?客的话流露出作者对“人生无常”的悲观情绪,但苏轼能主动从消极、哀怨中自我解脱出来,突出了作者胸襟豁达、思想开阔,具有洒脱、豪迈的气度和胸怀。9、文章艺术特色?明确明确:融诗、赋、文为一体,叙事、写景、抒情、议论综合运用骈散结合,错落有致,挥洒自如采用主客问答的形式 课文描写了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所闻,课文描写了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所闻,以作者的主观以作者的主观感受为线索感受为线索,通过,通过主客问答的形式主客问答的形式,反映了作者由月夜泛舟的舒畅,到怀,反映了作者由月夜泛舟的舒畅,到怀古伤今的悲

28、伤,再到精神解脱的达观。古伤今的悲伤,再到精神解脱的达观。全文通过主客对答所表现的喜乐与忧伤,都是作者内心矛盾和复杂感情的全文通过主客对答所表现的喜乐与忧伤,都是作者内心矛盾和复杂感情的真实反映真实反映。作者抒发哀怨之情时,流露出了。作者抒发哀怨之情时,流露出了“人生无常人生无常”的消极情绪,但的消极情绪,但是作者并不甘心沉沦,从是作者并不甘心沉沦,从“变变”与与“不变不变”的两个方面的辩证思考中,寻的两个方面的辩证思考中,寻找到了人生之路,因而胸襟豁达,思想开阔,表现出一种找到了人生之路,因而胸襟豁达,思想开阔,表现出一种洒脱、豪迈的气洒脱、豪迈的气度度,抒发了作者,抒发了作者积极进取、达观

29、超然的人生态度积极进取、达观超然的人生态度。课文总结课文总结第四章 夯实基础,巩固知识夯实基础,巩固知识 1浩浩乎如冯虚御风浩浩乎如冯虚御风“冯冯”同同“凭凭”,乘,乘“繆繆”同同“缭缭”,盘绕、围绕,盘绕、围绕(一)通假字(一)通假字2山川相繆山川相繆1下下 (1)下下江陵江陵(2)苏子与客泛舟游于赤壁之苏子与客泛舟游于赤壁之下下名词,歌词,歌曲名词,歌词,歌曲动词,攻占动词,攻占方位名词,位置低的地方方位名词,位置低的地方动词,唱歌动词,唱歌(二)一词多义(二)一词多义2歌歌 (1)扣舷而扣舷而歌歌之之(2)歌歌曰:桂棹兮兰桨曰:桂棹兮兰桨(3)倚倚歌歌而和之而和之名词,歌声名词,歌声3望

30、望 (1)七月既七月既望望(2)望望美人兮天一方美人兮天一方动词,像动词,像通常指农历每月十五通常指农历每月十五动词,眺望动词,眺望(二)一词多义(二)一词多义4如如 (1)飘飘乎飘飘乎如如遗世独立遗世独立(2)纵一苇之所纵一苇之所如如动词,往动词,往5乎乎 (1)浩浩浩浩乎乎如冯虚御风如冯虚御风/郁郁乎乎苍苍苍苍/飘飘飘飘乎乎如遗世独立如遗世独立(2)此非孟德之困于周郎者此非孟德之困于周郎者乎乎/而又何羡而又何羡乎乎(3)相与枕藉相与枕藉乎乎舟中舟中(4)知不可知不可乎乎骤得骤得主谓之间,取消句子的独立性主谓之间,取消句子的独立性助词,形容词词尾助词,形容词词尾(二)一词多义(二)一词多义6

31、之之 (1)此非孟德此非孟德之之困于周郎者乎困于周郎者乎/不知东方不知东方之之既白既白(2)惟江上惟江上之之清风清风(3)月出于东山月出于东山之之上上语气助词,用于句末,语气助词,用于句末,“吗吗”介词,在介词,在的的助词,不译助词,不译助词,无义,调整音节助词,无义,调整音节(二)一词多义(二)一词多义7而而 (1)浩浩乎如冯虚御风,浩浩乎如冯虚御风,而而不知其所止不知其所止(2)逝者如斯,逝者如斯,而而未尝往也未尝往也(3)盈虚者如彼,盈虚者如彼,而而卒莫消长也卒莫消长也(4)倚歌倚歌而而和之和之(5)自其不变者自其不变者而而观之观之(6)正襟危坐正襟危坐而而问客问客(7)侣鱼虾侣鱼虾而而

32、友麋鹿友麋鹿连词,表并列连词,表并列连词,表转折连词,表转折连词,表修饰连词,表修饰连词,表承接连词,表承接连词,表转折连词,表转折连词,表转折连词,表转折连词,表修饰。连词,表修饰。(二)一词多义(二)一词多义8于于 (1)苏子与客泛舟游苏子与客泛舟游于于赤壁之下赤壁之下(2)徘徊徘徊于于斗牛之间斗牛之间(3)渔樵渔樵于于江渚之上江渚之上(4)托遗响托遗响于于悲风悲风(5)于于是饮酒乐甚是饮酒乐甚(6)月出月出于于东山之上东山之上(7)此非孟德之困此非孟德之困于于周郎者乎周郎者乎介词,被介词,被介词,在介词,在介词,在介词,在介词,从介词,从介词,在介词,在介词,在介词,在介词,在介词,在(

33、三)古今异义(三)古今异义1望望美人美人兮天一方兮天一方 古义:指所思慕的人古义:指所思慕的人今义:二十四节气之一今义:二十四节气之一今义:美貌的女子今义:美貌的女子古义:指白茫茫的水汽古义:指白茫茫的水汽2白露白露横江横江3凌万顷之凌万顷之茫然茫然今义:完全不知道的样子今义:完全不知道的样子古义:旷远的样子古义:旷远的样子(四)词类活用(四)词类活用1西西望夏口,望夏口,东东望武昌望武昌名词作动词,捕鱼砍柴名词作动词,捕鱼砍柴名词作状语,向西,向东名词作状语,向西,向东动词的使动用法,使动词的使动用法,使起舞,使起舞,使哭泣哭泣名词的意动用法,以名词的意动用法,以为伴侣,以为伴侣,以为朋友为

34、朋友2况吾与子况吾与子渔樵渔樵于江渚之上于江渚之上3侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿麋鹿4舞舞幽壑之潜蛟,幽壑之潜蛟,泣泣孤舟之嫠妇孤舟之嫠妇(五)文言句式(五)文言句式判断句判断句1、固一世之雄也、固一世之雄也3此非孟德之困于周郎者乎此非孟德之困于周郎者乎4而今安在哉而今安在哉2、是造物者之无尽藏也、是造物者之无尽藏也被动句被动句判断句判断句宾语前置句宾语前置句5客有吹洞箫者客有吹洞箫者定语后置句定语后置句6凌万顷之茫然凌万顷之茫然定语后置句定语后置句7苏子与客泛舟游于赤壁之下苏子与客泛舟游于赤壁之下8少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间9况吾与子渔樵于江渚之上况吾与子渔樵于江渚之上状语后置句状语后置句状语后置句状语后置句状语后置句状语后置句谢谢观看苏轼

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