1、1、什么是“八股文”？2、什么是党八股?3、为什么反对党八股？识记文中重点的字音、词意和成语识记文中重点的字音、词意和成语1 12 2学习摆现象、论危害、挖根源、提方法的论述思路并应用到阅读和写作学习摆现象、论危害、挖根源、提方法的论述思路并应用到阅读和写作实践中。实践中。3 3了解时代背景，准确理解党八股的具体内涵，以及反对党八股的时代要求。了解时代背景，准确理解党八股的具体内涵，以及反对党八股的时代要求。学习目标学习目标毛泽东毛泽东(1893(18931976)1976)，字润之，湖南湘潭人。他是中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军
2、和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。作者简介成就成就:毛泽东对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。他被视为现代世界历史中最重要的人物之一,时代杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。文体介绍政论文八股文是中国明、清封建皇朝考试制度所规定的一种特殊文体。这种文章的每一个段落都要死守在固定的格式里面，连字数都有一定的限制。每篇文章都由破题（揭示题旨）、承题（承上文皆以阐发）、起讲、入题、起股、中股、后股、束股（起股到束股每组都有两组排比、对偶的文字，共八股）八部分构成。这种文章，立论、发挥全以儒家“四书”为根据，内容空洞，形式死板，玩弄文
3、字，束缚人的思想。何为“八股文”？何为“党八股”？多指某些人写文章、作报告像八股文那样死板教条。亦指党内的教条主义。毛泽东的按语二七:“我们的许多同志，在写文章的时候，十分爱好党八股，不生动不形象，使人看了头痛。”相关链接整风运动的目的整风运动的目的遵义会议以来，中国共产党的总路线是正确的，工作上取得了很大成绩。但是，王明的错误路线没有从思想上彻底肃清，同时，新党员大多出身于农民和小资产阶级，把非无产阶级思想带进党内来。党内非无产阶级思想的存在，干扰了无产阶级革命路线的贯彻。为了总结历史经验，肃清王明左倾教条主义的恶劣影响，提高全党的马列主义水平，争取抗日战争的最后胜利，党中央抓住抗日战争相持
4、阶段这个极好的时机，开展了全党的整风运动。相关链接整风运动的内容整风运动的内容反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。这就为召开党的“七大”和夺取抗日战争乃至解放战争的胜利，奠定了巩固的基础。整风运动内容是“整顿三风”，即：主观主义反对主观主义以整顿学风宗派主义反对宗派主义以整顿党风党八股反对党八股以整顿文风毛泽东同志作了三个动员报告：整顿学风改造我们的学习整顿党风整顿党的作风整顿文风反对党八股相关链接整风运动的积极影响整风运动的积极影响延安整风运动使党的领导机关、广大干部和党员进一步掌握了马克思主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合的基本方向,加强了全党在毛泽
5、东思想基础上的团结统一,为抗日战争和全国革命的胜利奠定了思想基础。相关链接具体影响如下具体影响如下是中国共产党历史上一次全党范围的普遍的马克思主义教育运动,也是一次伟大的思想解放运动。教育与思想解放运动通过延安整风,中国共产党不仅初步确立了实事求是的思想路线,破除了将苏共经验和共产国际指示神圣化的教条主义。破与立的结合将马克思主义中国化的第一个理论成果毛泽东思想确定为党的指导思想,从而极大推动了马克思主义中国化的进程,对中国革命和建设事业产生了深远的影响。马克思主义中国化实现了马克思主义中国化认识上毛泽东个人意识与全党意识相统一。以及毛泽东全党领袖地位与毛泽东思想指导地位相统一意识的融合与地位
6、的确立“八股文与党八股”解题八股文八股文是中国明清两代封建王朝考试制度规定的一种特殊文体。每篇文章都要按“破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股”这八个部分来写，每一段落都要死守固定的格式，内容也只许为圣贤立言。这种文章后来就成了只讲形式、死板空洞的文章的代名词。党八股党八股指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。背景介绍反对党八股是毛泽东同志于1942.2.8在延安干部会议上的讲演。毛泽东同志的这篇讲演和改造我们的学习、整顿党的作风，是整风运动的基本著作，是我党思想建设的重要文献。这篇文
7、章着重谈的是关于改进“文风”的问题。它深刻地论述了党八股产生的历史根源和阶级根源，阐明了反对党八股的重要意义，并具体指出党八股的八大罪状及其危害性，最后提出马克思列宁主义新文风的要求，指明了今后努力的方向。本文节选的是反对党八股中918 节。预习检测预习检测朗读课文，读准下列汉字的读音，在课文中做下标注。朗读课文，读准下列汉字的读音，在课文中做下标注。精粹（精粹（）瘪三（瘪三（）窒息（窒息（）恐吓（恐吓（）裹脚（裹脚（）卑劣（卑劣（）靶子（靶子（）蹩脚（蹩脚（）檄文（檄文（）面目可憎（面目可憎（）无的放矢（无的放矢（）cu bi zh h gu bi b bi x zng sh预习检测预习检测
8、查字典，参考课下注解，识记下列词语的含义。查字典，参考课下注解，识记下列词语的含义。蹩脚：蹩脚：檄文：檄文：面目可憎：面目可憎：无的放矢：无的放矢：装腔作势：装腔作势：本领不强。本领不强。指古代用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛指古代用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆的文书。逆的文书。憎：厌恶。面貌神情卑陋，使人看了厌恶。憎：厌恶。面貌神情卑陋，使人看了厌恶。没有目标乱射箭。比喻说话做事没没有目标乱射箭。比喻说话做事没 有明确目的，或不有明确目的，或不切合实际。切合实际。拿腔拿调，故意做作想引人注意或吓唬人。拿腔拿调，故意做作想引人注意或吓唬人。课文共课文共1010段
9、，可分为三个部分。段，可分为三个部分。第一部分（第一部分（1 1）提出问题，指出党八股有八大罪状，提示下文论）提出问题，指出党八股有八大罪状，提示下文论述的范围和目的。述的范围和目的。第二部分（第二部分（1-91-9）分析问题：分析问题：列举党八股的八大罪状，列举党八股的八大罪状，指出危指出危害、反动实质、克服办法。害、反动实质、克服办法。第三部分（第三部分（1010）解决问题：抛弃党八股，树立马克思列宁主义解决问题：抛弃党八股，树立马克思列宁主义文风的重大意义文风的重大意义。段落内容逻辑思维结构特点第一段分析党八股坏处，以毒攻毒提出问题（论点）总第二段党八股第一条罪状：空话连篇，言之无物 分
10、析问题：摆现象、论危害、挖根源、提方法分第三段党八股第二条罪状：装腔作势，借以吓人第四段党八股第三条罪状：无的放矢，不看对象第五段党八股第四条罪状：语言无味，像个瘪三第六段党八股第五条罪状：甲乙丙丁，开中药铺第七段党八股第六条罪状：不负责任，到处害人第八段党八股第七、八条罪状：流毒全党，妨害革命；传播出去，祸国殃民第九段指出上面是申讨党八股的檄文第十段反对党八股，树立马列主义新文风解决问题（意义）总诱思导学诱思导学朗读课文，发现问题并解决问题。朗读课文，发现问题并解决问题。思考：作者列举了思考：作者列举了哪八条罪状？哪八条罪状？有哪些表现、危害？有哪些表现、危害？克服的办法是什么？克服的办法是
11、什么？新知讲解新知讲解一、空话连篇，言之无物。一、空话连篇，言之无物。二、装腔作势，借以吓人。二、装腔作势，借以吓人。三、无的放矢，不看对象。三、无的放矢，不看对象。四、语言无味，像个瘪三。四、语言无味，像个瘪三。五、甲乙丙丁，开中药铺。五、甲乙丙丁，开中药铺。六、不负责任，到处害人。六、不负责任，到处害人。八、传播出去，祸国殃民。八、传播出去，祸国殃民。七、流毒全党，妨害革命。七、流毒全党，妨害革命。表现表现根源根源危害危害空话连篇，言之无物。装腔作势，借以吓人。无的放矢，不看对象。语言无味，像个瘪三。甲乙丙丁，开中药铺。不负责任，到处害人。流毒全党，妨害革命。传播出去，祸国殃民。内容空洞动
12、机不纯目的不明缺少文采形式主义责任心不足危害后果思想内容文章形式根源危害表现 由表及里，由浅入深，符合人们认识事物的规律，具有严密的逻辑性。由表及里，由浅入深，符合人们认识事物的规律，具有严密的逻辑性。3.想一想，党八股的八条罪状是作者随意安排的吗？2.本文的中心论题是什么？首句“现在来分析一下党八股的坏处在什么地方”，开门见山地提出了文章的中心论题，统领后文的论证。后句说要“以毒攻毒”，把党八股的坏处“叫做八大罪状”，体现着憎恶党八股的感情，表明了文章的论证架构。第一段话在全文中的作用是什么?开宗明义地指出要分析党八股的“坏处”，旗帜鲜明地提出论题,领起下文。“以毒攻毒”仿照八股文的笔法来写
13、,风趣幽默。体现着憎恶党八股的感情，表明了文章的论证架构。新知讲解新知讲解提出问题提出问题：我们有些同志喜欢写长文章，但我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是懒婆娘的裹脚，又长是没有什么内容，真是懒婆娘的裹脚，又长又臭又臭。分析问题分析问题：为什么一定要写得那么长，又那么空空为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞呢？只有一个解释，就是下决心不要群洞洞呢？只有一个解释，就是下决心不要群众看。众看。分析第一条罪状分析第一条罪状空话连篇，言之无物空话连篇，言之无物新知讲解新知讲解解决问题：解决问题：把那些把那些又长又臭又长又臭的的懒婆娘的裹脚懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。，赶快扔到垃圾
14、桶里去。“我们应该研究一下，文章怎样写得短些，写得精粹些我们应该研究一下，文章怎样写得短些，写得精粹些”。“长而空长而空”、“短而空短而空”都不好都不好就篇幅而言；就篇幅而言；“精粹精粹”即精炼纯粹即精炼纯粹就内容而言。就内容而言。危害危害:（1 1）“群众见了就摇头群众见了就摇头”不能有效地宣传群众；不能有效地宣传群众；（2 2）“只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯成坏习惯”危害群众。危害群众。新知讲解新知讲解论证方法：论证方法：对比论证：对比论证：资本论资本论与与“我们的老爷我们的老爷”写的写的长长文章正反对照文章正反对照。事例
15、论证：斯大林的事例论证：斯大林的资本论资本论。引用论证：引用论证：俗语俗语，“看菜吃饭，量体裁衣看菜吃饭，量体裁衣”“”“到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌”比喻论证：比喻论证：“懒婆娘的脚，又臭又长懒婆娘的脚，又臭又长”。朗读第二段朗读第二段，用表格列出党八股罪状、表现、危害、根源及克服办法。，用表格列出党八股罪状、表现、危害、根源及克服办法。罪状罪状表现表现危害危害根源根源克服办法克服办法1 1空话连篇空话连篇，言之无物言之无物长而空长而空短而空短而空散布坏影响造成坏散布坏影响造成坏习惯习惯下决心不要群下决心不要群众看众看写得精粹写得精粹言之有物言之有物摆情况 论危害 挖根源 提办法罪状
16、表现危害根源解决方法空话连篇，言之无物装腔作势，借以吓人无的放矢，不看对象 语言无味，像个瘪三 甲乙丙丁，开中药铺不负责任，到处害人流毒全党，妨害革命/传播出去，祸国殃民/像懒婆娘的裹脚布又长又臭散布坏影响造成坏习惯下决心不要群众看把文章写短写精生怕人家驳装样子恐吓辱骂妨害真理剥削阶级流氓无产者惯用的手段讲科学讲真理实事求是故意写人们看不懂的起不到作用见不到成效不要老百姓看研究分析宣传对象没几句生动的话学生腔文章没人看没和人民群众接触过学习语言不动脑筋罗列现象使人作概念游戏形式主义的方法提出分析解决问题不研究不准备不修改下笔千言离题万里责任心不强加强责任心题目是题目是“反对党八股反对党八股”，
17、换成，换成“禁止党八股禁止党八股”如何呢？文章如何呢？文章最后说又必须最后说又必须“抛弃抛弃”党八股，为什么不说党八股，为什么不说“反对反对”党八股党八股呢？呢？用“反对”不用“禁止”，是因为党八股是思想意识方面的问题，这是很难用行政命令禁止的，实行上也是禁止不了的。“抛弃”除了含有“反对”的意思外，还有“与之彻底决裂”的意思，因此较“反对”更进一层，具有了提高和深化的效果。观点：语言无味，像个瘪三观点：语言无味，像个瘪三 摆现象论危害挖根源提办法破怎样学？下苦功夫向谁学？向人民群众外国语言中于我们有用的古人语言中有生命的东西立反对或批判错误观点做法反对或批判错误观点做法提倡正确做法提倡正确做
18、法空话连篇，言之无物空话连篇，言之无物装腔作势，借以吓人装腔作势，借以吓人无的放矢，不看对象无的放矢，不看对象语言无味，像个瘪三语言无味，像个瘪三甲乙丙丁，开中药铺甲乙丙丁，开中药铺不负责任，到处害人不负责任，到处害人流毒全党，妨害革命流毒全党，妨害革命传播出去，祸国殃民传播出去，祸国殃民破破立立内容充实，言之有物内容充实，言之有物实事求是，要靠有用实事求是，要靠有用有的放矢，要看对象有的放矢，要看对象下苦功夫，学好语言下苦功夫，学好语言分析本质，解决问题分析本质，解决问题认真负责，改正习惯认真负责，改正习惯抵制八股，坚决改革抵制八股，坚决改革遏制发展，防止传播遏制发展，防止传播挖根源论危害摆现象提办法论证结构破立破立结合边破边立逐条分析文章整体提出八大罪状提倡新的文风破立驳论文 作者行文过程中，作者行文过程中，先指出对方错误，之先指出对方错误，之后再针对性地提出自后再针对性地提出自己的观点的文章。己的观点的文章。明 晰 主 旨明 晰 主 旨本文深刻地揭露了党八股的罪状和它对革命工作的危害，论述了马克思列宁主义文风的内容，阐明了抛弃党八股、树立生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风的重大意义，是毛泽东同志关于整风运动的基本著作，是一篇很有特色的战斗檄文。
