1、 幼年幼年只可以在水中生活只可以在水中生活,不可以在陆地不可以在陆地 上生活。上生活。 成年成年可以在水中生活可以在水中生活,也可以在陆地上也可以在陆地上 生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 知识点一：两栖动物的生殖知识点一：两栖动物的生殖 什么季节可以什么季节可以 听到蛙鸣？听到蛙鸣？ 是不是所有的青蛙都能鸣叫呢？是不是所有的青蛙都能鸣叫呢？ 雄蛙鸣叫有什么意义呢？雄蛙鸣叫有什么意义呢？ 吸引雌蛙吸引雌蛙 青蛙是雌青蛙是雌 雄异体，雄异体， 雄蛙口角雄蛙口角 两旁有鸣两旁有鸣 囊，所以囊，所以 只有雄青只有雄青 蛙能够鸣蛙能够鸣 叫。叫。 雌雄蛙的抱对有什么意义呢？雌雄
2、蛙的抱对有什么意义呢？ 雌雄蛙的抱对雌雄蛙的抱对 是蛙的繁殖行是蛙的繁殖行 为，有利于卵为，有利于卵 细胞和精子结细胞和精子结 合形成受精卵。合形成受精卵。 青蛙的生殖过程：青蛙的生殖过程： 鸣叫鸣叫 抱抱 对对 体外体外 受精受精 受精卵受精卵 青蛙的生殖特点：青蛙的生殖特点： 雌雄异体，体外受精，卵生雌雄异体，体外受精，卵生 （鱼类、两栖类）（鱼类、两栖类） 受精卵受精卵 受精卵常常一受精卵常常一 团团地附着在团团地附着在 水草上，水草上， 每个受精卵上每个受精卵上 面的颜色深一面的颜色深一 些，这样些，这样 能够吸收较多能够吸收较多 的热量，有利的热量，有利 于受精卵的发于受精卵的发 育
3、。育。 受精卵受精卵 蝌蚪蝌蚪 先长后腿先长后腿 后长前腿后长前腿 尾巴逐渐消失尾巴逐渐消失 成蛙成蛙 知识点二：两栖动物的发育知识点二：两栖动物的发育 受精卵受精卵 蝌蚪蝌蚪 幼幼 蛙蛙 成蛙成蛙 生活在水中用鳃呼吸生活在水中用鳃呼吸 生活在陆地上用肺呼吸生活在陆地上用肺呼吸 比较早期蝌蚪与成蛙的不同点比较早期蝌蚪与成蛙的不同点 比比 较较 早早 期期 蝌蝌 蚪蚪 成成 蛙蛙 形态结构形态结构 呼吸器官呼吸器官 生活环境生活环境 有尾，没有四肢有尾，没有四肢 有四肢，没有尾有四肢，没有尾 用鳃呼吸用鳃呼吸 用肺呼吸，用肺呼吸， 并用皮肤辅助呼吸并用皮肤辅助呼吸 只能生活在水中只能生活在水中
4、可生活在水中，可生活在水中， 也可生活在潮湿也可生活在潮湿 的陆地上的陆地上 总结：总结： 两栖动物生殖发育的共同特征：两栖动物生殖发育的共同特征： 体外受精，变态发育。体外受精，变态发育。 受精卵受精卵 蝌蚪蝌蚪 幼幼 蛙蛙 成蛙成蛙 两栖动物与两栖动物与 昆虫都是昆虫都是变变 态发育态发育。但。但 昆虫昆虫的变态的变态 发育可分为发育可分为 完全完全变态和变态和 不完全不完全变态，变态， 两栖动物则两栖动物则 没有没有这两种这两种 变态发育之变态发育之 分。分。 有人说：有人说：“既能生活在水中，既能生活在水中， 又能生活在陆地上的动物就是两栖又能生活在陆地上的动物就是两栖 动物动物 。”
5、该观点是否符合科学道该观点是否符合科学道 理？鳄、龟属于两栖动物吗？试着理？鳄、龟属于两栖动物吗？试着 说一说两栖动物的概念？说一说两栖动物的概念？ 不对不对 幼体生活在水中，用鳃呼幼体生活在水中，用鳃呼 吸；成体既能生活在水中，也能生活吸；成体既能生活在水中，也能生活 在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，同在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，同 时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做 两栖动物。两栖动物。 19951995年，美国明尼年，美国明尼 苏达州的中学生在河流苏达州的中学生在河流 和沼泽中发现三条腿的和沼泽中发现三条腿的 蛙，引起科学家的注意。蛙，引起科学家的注意。 后
6、来经过调查，在美国后来经过调查，在美国 南部、东部、中西部和南部、东部、中西部和 加拿大都发现了畸形蛙，加拿大都发现了畸形蛙， 蛙的畸形个体数达蛙的畸形个体数达10%10%左左 右。为探究其原因，研右。为探究其原因，研 究人员把出现畸形蛙的究人员把出现畸形蛙的 地区的水取来，用非洲地区的水取来，用非洲 爪蟾做实验，结果爪蟾爪蟾做实验，结果爪蟾 在发育过程中也发生畸在发育过程中也发生畸 形。形。 2、某些地区出现畸形蛙可能是什么原因造 成的？ 水受到污染。 3、资料3可以说明生物因素 和非生物因素之间有什么关系？ 环境影响生物。 4、从上述事实中你受到哪些启示？ 保护环境 依据P15-17教材归纳 1、两栖动物生殖和幼体发育的环境条件是什么？ 2、危及两栖动 物的生殖和发育 的因素有哪些？ 3、怎样才能让 两栖动物拥有良 好的栖息环境呢？ 1、生殖方式 鸣叫 （求偶） 抱对 （提高受精率） 体外受精 （水中完成） 卵 蝌蚪 （用腮呼吸） 幼蛙 成蛙 （用肺呼吸，皮肤辅助） 2、发育方式 你学到了什么 3、生殖发育的环境条件
