1、部编版语文三年级下册第一单元达标测试卷时间：90分钟 满分：100分第一部分：积累运用 (29分)一、读拼音，写词语。(4分)在春风的中，即将开放的月季花得要似的。二、选择题。(14分)1. 下列加点字的读音完全正确的一项是()A. 栏杆(gn)膜翅(m)B. 紧挨(i) 缭绕(lio)C. 联络(lu) 平凡(fn)D. 羽翼(y) 闲散(sn)2. 下列词语书写完全正确的一项是()3. “贳”的意思最有可能与()有关。A. 钱财 B. 世界 C. 宝贝 D. 贝壳4. “春光明媚，万里无云，蓝蓝的天空中_着五颜六色的风筝。”填入句中横线上的词语最恰当的一项是()A. 荡漾 B. 飘荡 C.
2、 飘落 D. 飘散5. 下列说法正确的一项是()A. “蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。”这句话是拟人句。B. “荷叶像玉盘一样又大又绿。”这句话运用了排比的修辞手法。C. “我好像站在了荷花丛中，忍不住跳起舞来。”这句话运用了比喻的修辞手法。D. “迟日江山丽，春风花草香。”这两句诗运用了比喻的修辞手法。6. 下列诗词名与其作者对应错误的是()A. 忆江南白居易 B. 绝句 杜甫C. 惠崇春江晚景苏轼 D. 三衢道中李白7. 宋代诗人曾几，在从三衢返程的途中，看到路上古树苍翠，和来时一样浓密阴凉，深林丛中还不时传来几声黄鹂的欢鸣声，十分幽静有趣，便写出了著名的诗句“_。” ()A. 绿树村
3、边合，青山郭外斜B. 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣C. 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天三、我会填，我会写。(11分)1. 迟日江山丽，春风花草香。_，_。2. _，春来江水绿如蓝。_？3. 荷叶_的，像_。4. 一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成了那样_的小燕子。我能模仿这句话，写一种小动物的外形：_第二部分：阅读欣赏 (41分)(一) 鸽子 (17分)端木蕻良鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的哨声。天气晴朗，只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子飞近或飞远，从哨声的高低变化中可以判断出来。鸽子的翅膀色彩很多，有黑
4、色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。但翅膀都同样矫健。鸽子的眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后，它们的一身羽毛就脱落了。这时，小鸽子会反过来给它们喂食。鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞子那么大，鸽子更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。鸽子喜欢群居，但也能单独飞行。它们完成的最远的行程，常常是在单独飞行的情况下做到的。在这种远程飞行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋时，白天和黑夜里都在不停地飞行。海面上没有食物，海水也是不能喝的，中途也没有地方歇息。鸽子十分忠诚，在战争中，它们能把军事情报准
5、确无误地带到指挥员手中。哨声又在我的头上响起来了，我听着哨声，看着鸽子飞翔的身影，觉得整个天空都在这声音里变小了 (有删改)1. 把正确答案的序号填在括号里。(12分)(1)人们把哨子拴在鸽子的()A. 翅膀上 B. 爪子上 C. 腿上 D. 脖子上(2)下列描述中，最准确的一项是()A. 海鸥的翅膀比鸽子的短。B. 鹰飞得比鸽子远。C. 鹞子的翅膀比鸽子的小。D. 鹞子的翅膀比鸽子的大。(3)“鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。”这句话中涉及的修辞手法是()A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 夸张(4)根据短文内容推断，下列说法正确的一项是()A. 在战争中，鸽
6、子是非常理想的军事情报传递员。B. 鸽子可以不吃、不喝、不停歇，单独飞行，但无法横渡整个海洋。C. 鸽子的翅膀颜色不同，健壮有力的程度也不同。D. 鸽子喜欢群居，不能单独飞行。2. 从这篇文章中，你了解到鸽子具有哪些特点？(5分)_(二) (24分)春雨，像春姑娘纺出的线，不停地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下争论着一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，不信，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了。春雨淋在柳树上，柳树也绿了。”小麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃花丛中
7、，杜鹃花也红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英花上，蒲公英花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全。我本身是无色的，但我让春天的大地变得万紫千红。”1. 把正确答案的序号填在括号里。(12分)(1)请给短文选择一个最恰当的题目：()A. 可爱的小鸟B. 春天来了C. 春雨的色彩 D. 春天的颜色(2)小鸟们在争论一个什么问题？()A. 春天什么时候到来？ B. 春雨到底是什么颜色的？C. 春雨到来的声音是什么样的？ D. 小鸟们要到哪里去聚会？(3)短文中小白鸽、
8、小燕子、小麻雀、小黄莺分别认为春雨是什么颜色？()A. 黄色红色绿色无色B. 红色绿色无色黄色C. 无色绿色黄色红色D. 无色绿色红色黄色(4)春雨为什么说自己“让春天的大地变得万紫千红”？()A. 因为春雨能让大地恢复生机。B. 因为春雨有魔法。C. 因为春雨是红色和紫色的。D. 因为春雨会变色。2. 简答题。(12分)(1)“春雨，像春姑娘纺出的线，不停地下到地上。”这句话中作者把春雨比作了线。我们还能把春雨比作什么？请写一写。_(2)你喜欢春雨吗？为什么？请说说你的理由。_第三部分：习作表达 (30分)校园里有很多树，你认真地观察过它们吗？请你选择一种自己熟悉的树，以“校园里的_树”为题
9、目写一篇作文，向大家介绍这种树。要求：写出这种树的特点，表达出你的真实感受。注意把字写工整。不少于300字。答案第一部分：积累运用一、吹拂 饱胀 仿佛 破裂 二、1. C 2. C 3. A 4. B 5. A 6. D 7. C 三、1. 泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯 2. 日出江花红胜火能不忆江南3. 挨挨挤挤一个个碧绿的大圆盘4. 乌黑轻快有力剪刀可爱的活泼示例：两只长长的耳朵，一双红宝石般的眼睛，加上毛茸茸、圆滚滚的身子，凑成了那样温顺的可爱的小白兔。第二部分：阅读欣赏(一)1. (1)C (2)D (3)C (4)A2. 鸽子很坚强、善良，能群居也能单独飞行，有坚韧不拔的毅力，有坚定的信念，有持久的耐力，更拥有忠诚这一优秀品质。(二)1. (1)C (2)B (3)D (4)A2. 示例：(1)我们还能把春雨比作一根根银针。(2)我喜欢春雨。因为春雨滋润了万物，使沉睡的大地苏醒了，带来了万紫千红的春天。第三部分：习作表达思路点拨：本次习作要求写校园里你熟悉的一种树。写之前要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，想想这种树有哪些特点。如这种树的树干、树叶、花朵、果实是什么颜色、什么样子的。如果这种树的花、叶或果实可以食用，想想其味道是怎样的。写的时候，把自己的真实感受写清楚。例文略。
