1、温故而知新温故而知新1 1、秦的暴政主要体现在哪几个、秦的暴政主要体现在哪几个方面？方面？2 2、陈胜、吴广起义的原因是什、陈胜、吴广起义的原因是什么？么？3 3、楚汉之争的结果如何？、楚汉之争的结果如何？第三单元第三单元 秦汉时期：统一多民族国秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固家的建立和巩固 第第1111课课 西汉建立和西汉建立和“文景之治文景之治”时间：时间：都城：都城：人物：人物：一、西汉的建立一、西汉的建立公元前公元前202年年长安长安刘邦刘邦 刘邦，沛县人，世代务农，任亭长。善于刘邦，沛县人，世代务农，任亭长。善于网罗人才，包括社会下层有才能的人。网罗人才，包括社会下层有才能的人。
2、称帝后，论功定封，形成称帝后，论功定封，形成“布衣将相布衣将相”的局面。的局面。“汉并天下汉并天下”瓦当，陶制。此瓦当是为瓦当，陶制。此瓦当是为纪念刘邦胜项羽，统一天下，建立西纪念刘邦胜项羽，统一天下，建立西汉王朝而制作，有称耀之意。汉王朝而制作，有称耀之意。汉朝建立后，接替了秦朝时的弊病，各诸侯国汉朝建立后，接替了秦朝时的弊病，各诸侯国一并兴起，人民失去农作之业，从而发生大饥一并兴起，人民失去农作之业，从而发生大饥荒。全国只有五荒。全国只有五千石千石粮食，人们互相残杀啃食，粮食，人们互相残杀啃食，死的人超过了一半。死的人超过了一半。休养生息政策指大动荡、或长期战争以后，统治休养生息政策指大动
3、荡、或长期战争以后，统治者不搞劳民伤财、严刑峻法的统治，改以宽刑薄者不搞劳民伤财、严刑峻法的统治，改以宽刑薄赋的政策，保养民力，增殖人口，以达到恢复和赋的政策，保养民力，增殖人口，以达到恢复和发展经济稳定统治的目的。休养生息政策自汉高发展经济稳定统治的目的。休养生息政策自汉高祖开始，历经几代皇帝，执行了六七十年。祖开始，历经几代皇帝，执行了六七十年。你来说一说汉高祖实行休养生息的政策，采纳了哪位思想汉高祖实行休养生息的政策，采纳了哪位思想家的什么观点？家的什么观点？老子老子 “无为而治无为而治”三观察和思考观察和思考“文景之治”汉文帝刘恒汉文帝刘恒（前（前203年年前前157年），汉高祖刘邦第
4、年），汉高祖刘邦第四子，汉惠帝刘盈之弟，西四子，汉惠帝刘盈之弟，西汉第五位皇帝。汉第五位皇帝。汉景帝刘启汉景帝刘启是汉文帝是汉文帝刘恒中子，庶出长子，刘恒中子，庶出长子，西汉第六位皇帝西汉第六位皇帝。重视农业生产重视农业生产,提倡以农为本提倡以农为本 汉文帝、汉景帝继续推行休养生息政策：汉文帝、汉景帝继续推行休养生息政策：孝景二年，令民半出田租，孝景二年，令民半出田租，三十而税一三十而税一也。说：也。说：“农，天下之本也农，天下之本也黄金珠玉，黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣饥不可食，寒不可衣其令郡国务劝农桑，其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。益种树可得衣食物。汉书汉书景帝纪第五景帝纪第五人教部
5、编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”西汉的耧车西汉的耧车人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿（囿（you)you)、车骑服御无所增益。、车骑服御无所增益。汉书汉书文帝纪第四文帝纪第四汉文帝和汉景帝：汉文帝和汉景帝：继续推行休养生息政策：继续推行休养生息政策：废除一些严刑苛法，如断残肢体的肉刑。废除一些严刑苛法，如断残肢体的肉刑。提倡节俭，以德化民提倡节俭，以德化民人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”文
6、景时期，文景时期，政治清明，经济发展，政治清明，经济发展，人民生活安定人民生活安定。国力有了很大的增强，。国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称这一时期的统治局面，历史上称之为之为“文景之治文景之治”。文景之治：中国封建社会第一个盛文景之治：中国封建社会第一个盛世局面。世局面。人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”比较秦始皇和汉文帝对自己陵墓的要求，你能得到什么启示？人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人
7、教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”v一、初识第二次工业革命v（过渡）工业革命后，世界市场初步形成，不断刺激工业的发展。欧美各国认识到科学技术的重要性，大力鼓励科学研究。v19世纪六七十年代，科学研究取得重大进步，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。v（出示第二次工业革命的概念，请学生概括第二次工业革命时间、表现、特点和影响，培养提高学生阅读材料的能力）v1、开始时间：19世纪六七十年代v2、表现：新技术、新发明v3、特点：科学研究同工业生产紧密结合。v4、影响：促进工业蓬勃发展。v（过渡）我们
8、今天来一次时空穿越，来到1915美国世界博览会，如果你是博览会的策划者，你会设计几个展区，展出哪些产品？v（学生阅读教材，思考，讨论回答。情景设置，有利于调动学生积极性）v（过渡）老师在备课时和我们班部分同学一起进行了设计，我们将美国博览会设计为三个馆，电力馆、交通馆、化学馆，下面就跟随3个同学的脚步，去了解第二次工业革命的新发明、新创造吧。v二、第二次工业革命的新技术、新发明v（学生介绍第二次工业革命的新技术、新发明创造）v1、电力馆电力的应用v2、交通馆内燃机和新的交通工具v3、化学馆化学工业和新材料v（学生介绍后过渡）同学们，你了解了这些新技术新发明之后，我想重点给大家介绍一位发明家爱迪
9、生，下面我们看一段微课）v（过渡）看完这段影片，请同学们谈谈你的感受。v（总结）科技不仅改变了爱迪生个人的命运，也改变了人类的命运。希望同学们立下远大志向，学习科学家不怕困难，永不言弃的精神，为自己为国家努力。本课小结本课小结人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”人教部编版历史七上西汉建立和“文景之治”感谢指导！
