1、复习目标：复习目标：1复习乘加，乘减，除加，除减以及四则混合运算，理解运算的意义和顺序2能正确计算，解决简单的实际问题，理解中综合算式表示的实际意义，感受所学知识与生活的密切联系。复习重难点：复习重难点：理解运算顺序和意义，解决简单的实际问题。复习形式：复习形式：边复习边整理思考1：复习课可以分为几种形式？本课属于哪一种？知识梳理时应注意什么问题？思考2：高效的课堂应该考虑哪些因素？你在本课看到哪些处理是高效的体现？思考3：你的复习课堂还存在哪些问题需要改进？第第1 1课时课时：复习混合运算复习混合运算 脱式计算：34+6 20-44 3-105 162-7 （25+29）9 100-（46+
2、52）=12+6=18=20-16=4=3-2=1=8-7=1=549=6=100-98=2（1）一支笔和一个笔记本一共多少元？243+7=8+7=15（元）（2）每个笔记本比每只铅笔便宜多少钱？填空 想求每个笔记本比每支铅笔便宜多少钱，就要知道（）。先求（），列式是（）再求（），列式是（）（3）买铅笔的钱比笔记本的钱多了多少元？A 243-7 B 78-24 C 78+24（2）每个笔记本比每支铅笔便宜多少钱？（3）买铅笔的钱比买笔记本的钱多了多少元？学习提示：1独立思考4 题 5题2尝试画图。3检查自己的计算过程，思考运算顺序。（4）老师给售货员50元，买6支铅笔，应找回几元？（5）如果一
3、支铅笔一个笔记本组成一套奖品。买这样的5套需要多少钱？785=155=75（元）(78)5=155=75(元)7 75 58 85 5=35+40=75(元)绿色圃中小学教育网http:/学习提示：1独立思考6，7题2直接列式计算。3检查自己的计算过程，思考运算顺序。4小组合作讲题，1号5题 2号讲6题，3号4号补充。（6）铅笔最近搞活动，原价每支7元，现价3支15元。_？现价比原价便宜多少元？原价比现价贵多少元？7-153=2(元)（7）（50-24）7 能解决什么问题？（50-24）7 还能解决什么问题？请你根据每个小组的赢得的数学信息编一道用综合算式解决的应用题，不用解答。以生为本知识方面的处理高效高效教学方式的有效性学生参与的有效性如何选择有效的习题本节课新的增长点
