1、北师大版北师大版 五年级上册五年级上册 第三单元第三单元 倍数与因数倍数与因数执教：执教：卫卫 德德 探究合作要求：探究合作要求：1、请在百数表上用圈出5的倍数。2、认真观察圈出的数有什么特点？独立思考后在小组内交流，得出结论。练一练练一练 1.在下面的数中标出在下面的数中标出5的倍数，并与同伴交的倍数，并与同伴交流你是怎么判断的。流你是怎么判断的。28 45 53 80 75 34 89 95探究合作要求：探究合作要求：1、请在百数表上用圈出2的倍数。2、认真观察圈出的数有什么特点？独立思考后在小组内交流，得出结论。2 2、判断下面的数是不是、判断下面的数是不是2 2的倍数？的倍数？312
2、75 96 5674 258 701 10000 423312 75 96 5674 258 701 10000 4233 3、你说我答、你说我答同桌的同学互相玩一玩！4.4.食品店运来食品店运来8585个面包，如果每个面包，如果每2 2个装一袋，能个装一袋，能 正好装完吗？正好装完吗？如果每如果每5个装一袋，能正好装完个装一袋，能正好装完吗？吗？为什么？为什么？答：如果每如果每2个装一袋，不能正好装完，个装一袋，不能正好装完，因为因为85不是不是2的倍数。的倍数。如果每如果每5个装一袋，能正好装完，因个装一袋，能正好装完，因为为85是是5的倍数。的倍数。5.把下列数按要求填入圈内。把下列数按
3、要求填入圈内。2的倍数有：5的倍数有：既是2的倍数，又是5的倍数有：26、40、10、84、78、9035、40、55、10、95、9040、10、905.把下列数按要求填入圈内。把下列数按要求填入圈内。2684784010903555952的倍数的倍数5的倍数的倍数既是既是2 2的倍数，又是的倍数，又是5 5的倍数的倍数 6、想一想，做一做、想一想，做一做。一个三位数一个三位数54，（1）要使这个三位数是）要使这个三位数是2的倍数，的倍数，里里可能是可能是：。（2）要使这个三位数是）要使这个三位数是5的倍数，的倍数，里里可能是：可能是：。（3）要使这个三位数是）要使这个三位数是2和和5的倍数，的倍数，里必须是里必须是 。0、2、4、6、80、50 7、下面两张表格是五年级学生中午就餐和学校组织参观展览的情况表，五年级各班中队长收取就餐费每人2元，参观费每人5元，交给了大队长，大队长一看这两张统计表，发现出了问题，同学们，你发现哪儿出问题了吗？就餐费（每人2元）班级1班2班3班4班5班6班钱数403936514850班级1班2班3班4班5班6班钱数1009593105124110参观费（每5元）尝试探究：奇数+奇数=（）奇数-奇数=（）奇数+偶数=（）偶数+偶数=（）偶数-偶数=（）奇数奇数=（）奇数偶数=（）偶数偶数=（）偶数偶数偶数偶数偶数偶数奇数奇数
