快乐的萨丽哈快乐的萨丽哈 教学目标教学目标： 听赏弦乐四重奏快乐的萨丽哈 ，体会新疆音乐的风格特点。 教学重点及难点：教学重点及难点： 体会维吾尔族的音乐风格特点。 教学过程教学过程： 一、 弦乐四重奏是目前最主要也是最受欢迎的室内乐类型， 也是室内乐最具典型意义的最完 美的形式，他们是各种乐器组合中融洽关系的理想形式。 “萨丽哈”是新疆维吾尔族“知识青年”的意思，此曲运用了大提琴的高难度技巧，淋漓尽 致的表达了作曲者的感受，引起了观众的强烈共鸣。 二、欣赏弦乐四重奏快乐的萨丽哈 。 1、听赏弦乐四重奏快乐的萨丽哈 ，思考：乐曲中共有几件乐器演奏？（四件）简介弦乐 四重奏。 2、听赏弦乐四重奏快乐的萨丽哈 ，当听到大提琴独奏时举起左手。 3、听赏弦乐四重奏快乐的萨丽哈 ，当听到小提琴独奏时举起右手。 4、听赏弦乐四重奏快乐的萨丽哈 ，当听到四件乐器同时演奏时举起左右手并站起来。 5、简介弦乐四重奏快乐的萨丽哈 ，并完整地听赏一遍。 三、小结。 通过反复听赏弦乐四重奏 快乐的萨丽哈 ， 孩子们充分体会新疆维吾尔族音乐的风格特点， 对孩子们的音乐知识有了很大的拓展和提高。
