湘艺版四年级下册《音乐》第五课-(演唱)摇船调-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:3054f).ppt

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对歌: 用歌唱互相问答用歌唱互相问答 艺人们凭着自己的才华,编出神妙的词句来进行对唱。虽无艺人们凭着自己的才华,编出神妙的词句来进行对唱。虽无 定式,但是必须通俗、押韵,字字明白,声声入耳,唱起来好定式,但是必须通俗、押韵,字字明白,声声入耳,唱起来好 懂好听,紧紧扣住受众心弦。诸如笑话、谜语、天文、地理、懂好听,紧紧扣住受众心弦。诸如笑话、谜语、天文、地理、 乡风民俗之类无所不包乡风民俗之类无所不包,唱法随机应变唱法随机应变,不仅富有知识性、趣味性、不仅富有知识性、趣味性、 而且更有娱乐性,充分展示对歌的独特风格和优势。是人们文而且更有娱乐性,充分展示对歌的独特风格和优势。是人们文 化素质、聪明才智、应变能力的综合考验,因此对歌人脑子反化素质、聪明才智、应变能力的综合考验,因此对歌人脑子反 应要敏捷,对答如流,否则将会被对方嘲笑。应要敏捷,对答如流,否则将会被对方嘲笑。 听听想想: 歌名?歌名? 哪里的民歌?哪里的民歌? 歌曲的演唱形式?歌曲的演唱形式? 歌曲的速度是怎么变化的?歌曲的速度是怎么变化的? 猜调猜调 云南民歌云南民歌 男声独唱男声独唱 慢慢快快慢慢 识谱: 作业: 请你回家收集谜语,把它写出来请大家请你回家收集谜语,把它写出来请大家 猜一猜。(每人至少要写一条谜语,按猜一猜。(每人至少要写一条谜语,按 要求可直接写在课本上)要求可直接写在课本上)

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