1、这这个人个人也许永远不回来了，也许“明天”回来！一九三三年冬至一九三四年春完成这个结尾出自哪篇小说？这个人是谁？这个结尾出自哪篇小说？这个人是谁？边城边城沈从文沈从文 学习目标1 1.梳理节选部分的情节，概括每一章节的内容。梳理节选部分的情节，概括每一章节的内容。2.2.领略、感受边城的美。领略、感受边城的美。3.3.分分析主要人物翠翠的形象。析主要人物翠翠的形象。走近作者走近作者 沈沈从文从文(1902-1988(1902-1988）原名沈岳焕，苗族湖南凤）原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人，凰县人，1414岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，地区，1924192
2、4年开始文学创作，抗战爆发后到西南年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，联大任教，19461946年回到北京大学任教，建国后在年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，作，主要从事中国古代服饰的研究，19881988年病逝年病逝于北京。自于北京。自称称“乡下人乡下人”。有。有“文字魔术师文字魔术师”“风俗画家风俗画家”“”“文体作家文体作家”的美誉。的美誉。了解作品了解作品一：以一：以湘西生活湘西生活为题材，通过为题材，通过描写湘西人原始，自然的生描写湘西人原始，自然的生命命形形式，赞美人
3、性美；式，赞美人性美；二：二：以以都市生活都市生活为题材，为题材，通过都市生活的腐化堕落，揭示都通过都市生活的腐化堕落，揭示都市市自自然人性的丧失然人性的丧失。“田园诗的杰作田园诗的杰作”“”“一颗千古不磨的珠玉一颗千古不磨的珠玉”)了解作品了解作品一：以一：以湘西生活湘西生活为题材，通过为题材，通过描写湘西人原始，自然的生描写湘西人原始，自然的生命命形形式，赞美人性美；式，赞美人性美；二：二：以以都市生活都市生活为题材，为题材，通过都市生活的腐化堕落，揭示都通过都市生活的腐化堕落，揭示都市市自自然人性的丧失然人性的丧失。“田园诗的杰作田园诗的杰作”“”“一颗千古不磨的珠玉一颗千古不磨的珠玉”
4、)后世影响后世影响在沈从文众在沈从文众多的作多的作品中品中，边城边城占占据着最重要的位置。可以毫据着最重要的位置。可以毫不夸张地说，正是不夸张地说，正是边城边城奠定了沈从文先生在文学史上的历史奠定了沈从文先生在文学史上的历史地位。地位。19991999年年6 6月，月，亚洲周刊亚洲周刊推出了推出了“2020世纪中文小说一百世纪中文小说一百强排行榜强排行榜”，对，对2020世纪全世界范围内用中文写作的小说进行了排世纪全世界范围内用中文写作的小说进行了排名，遴选出前名，遴选出前100100部作品。参与这一排行榜投票的均是海内外著部作品。参与这一排行榜投票的均是海内外著名的学者、作家，如余秋雨、王名
5、的学者、作家，如余秋雨、王蒙等蒙等。在这一排行榜中，鲁迅的。在这一排行榜中，鲁迅的小说集小说集呐喊呐喊位列第一，沈从文的小说位列第一，沈从文的小说边城边城名列第二名列第二。如。如果以单篇小说计，果以单篇小说计，边城边城则属第一。则属第一。边城边城被译成日本、美被译成日本、美国、英国、前苏联等四十多个国家的文字出版，并被美国、日本国、英国、前苏联等四十多个国家的文字出版，并被美国、日本、韩国、英国等十多个国家或地区选进大学课本。、韩国、英国等十多个国家或地区选进大学课本。情节简介情节简介 在在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖
6、孙二人，外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦的祖孙二人，外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲，而地方哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲，而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。
7、于是兄弟俩相傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，“这个这个人也许永远不回来了，也许明天回来！人也许永远不回来了，也许明天回来！”解题 由由四川过
8、湖南去，靠东有一条官路。这官路四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近将近湘西边境湘西边境到了一个地方名为到了一个地方名为“茶峒茶峒”的小山的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗子，一只黄狗。（边城边城开头）开头）自读活动一 请请同学们快速浏览课文同学们快速浏览课文，抓住一些关键句子，抓住一些关键句子，梳理情节，概梳理情节，概括每一章节的内括每一章节的内容。容。第三章：第三章：第四章：第四章：第五第五章章:第六章：第六章：当地端午节的风俗当地端午节
9、的风俗 （第三个端午节）第三个端午节）翠翠与傩送翠翠与傩送的的相识相识 （第二个端午节）第二个端午节）翠翠巧遇天保翠翠巧遇天保 （第一个端午节）（第一个端午节）老老船夫对翠翠的试探船夫对翠翠的试探 （现在）（现在）情节梳理自读活动二自读活动二 沈沈从文说：从文说：“不管是故事还是人生，一切都应当美一不管是故事还是人生，一切都应当美一点，丑的东西虽不全都是罪恶，却总不能使人愉快，也无点，丑的东西虽不全都是罪恶，却总不能使人愉快，也无从令人由痛苦见出生命的庄严，产生高尚的情操。从令人由痛苦见出生命的庄严，产生高尚的情操。”沈从沈从文崇尚美，喜欢美，文章中也处处充满了不同的美，文崇尚美，喜欢美，文章
10、中也处处充满了不同的美，你觉你觉得作者笔下的得作者笔下的“边城边城”美在哪些方面美在哪些方面？请同学们细读课文，围绕请同学们细读课文，围绕“美美”字圈点勾画写点字圈点勾画写点评，以便交流。评，以便交流。赏析景物美P31：龙船水刚刚涨过，河中水皆泛着龙船水刚刚涨过，河中水皆泛着豆绿色豆绿色，天，天气又那么气又那么晴晴朗。朗。作用：作用：（1 1）展示了湘西边城特有的清新美丽的自然风光。）展示了湘西边城特有的清新美丽的自然风光。（2 2）提）提供了人物活动的背景。供了人物活动的背景。（3 3）烘）烘托托了翠翠的性格和心理。了翠翠的性格和心理。赏析景物美P33：落日向上游翠翠家中的那一方落去，黄昏把
11、河面落日向上游翠翠家中的那一方落去，黄昏把河面装饰了一层银色薄装饰了一层银色薄雾。雾。小小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数鱼来去皆可以计数。边城边城第一第一章第二段章第二段赏析景物美溪溪边芦苇水杨柳，菜园中菜蔬，莫不繁荣滋茂，边芦苇水杨柳，菜园中菜蔬，莫不繁荣滋茂，带着一分有野性的生气。草丛里绿色蚱蜢各处飞带着一分有野性的生气。草丛里绿色蚱蜢各处飞着，翅膀搏动空气时着，翅膀搏动空气时窸窸窸窸作声。枝头新蝉声音已作声。枝头新蝉声音已渐渐洪大。
12、两山深翠逼人竹渐渐洪大。两山深翠逼人竹篁中篁中，有黄鸟与竹雀，有黄鸟与竹雀杜鹃鸣叫杜鹃鸣叫。（。（边城边城第十一章）第十一章）赏析景物美 青青山、绿水、竹篁、白塔、吊脚楼山、绿水、竹篁、白塔、吊脚楼、菜菜园、园、草丛、蚱蜢、新蝉、鸟雀草丛、蚱蜢、新蝉、鸟雀清新、纯净、古朴、自然、平和、充满生机清新、纯净、古朴、自然、平和、充满生机赏析风俗美P29-30（3-5段）端端午节午节：龙舟赛、捉鸭子比赛：龙舟赛、捉鸭子比赛 P35中中秋节秋节：男女对歌，倾诉爱：男女对歌，倾诉爱慕慕P35新新年十五年十五：舞龙耍狮、锣鼓喧天、炮仗烟火：舞龙耍狮、锣鼓喧天、炮仗烟火这些风俗描写有何共同特点？又有何作用？这
13、些风俗描写有何共同特点？又有何作用？端端午节午节：龙舟赛、捉鸭子比赛：龙舟赛、捉鸭子比赛 （这官民同乐的龙舟赛，展现的就是湘西民众的热这官民同乐的龙舟赛，展现的就是湘西民众的热血性血性格、团格、团结和对生活的爱结和对生活的爱,更衬托出边城人和睦安更衬托出边城人和睦安乐的风貌，充满了诗情画意。）乐的风貌，充满了诗情画意。）中秋节中秋节：男女对歌，倾诉爱慕：男女对歌，倾诉爱慕新年十五新年十五：舞龙耍狮、锣鼓喧天、炮仗烟火：舞龙耍狮、锣鼓喧天、炮仗烟火 边城不仅保持着古老淳朴的民风，而且相应地保持着边城不仅保持着古老淳朴的民风，而且相应地保持着古老的风俗习惯。表古老的风俗习惯。表现出边城人民的自然、
14、和谐、安宁、现出边城人民的自然、和谐、安宁、质朴。质朴。赏析人情、人性美赏析人情、人性美P30（顺顺）但下水救人呢，当作别论。凡帮助人远（顺顺）但下水救人呢，当作别论。凡帮助人远离患难，便是入火，人到八十岁，也还是成为这个人离患难，便是入火，人到八十岁，也还是成为这个人一种不可逃避的责任！一种不可逃避的责任！古朴、热情、纯真、无私，洋溢着人性美。作者赞美了古朴、热情、纯真、无私，洋溢着人性美。作者赞美了人性的淳朴和善良，认为帮助人是最本质的特征，是义人性的淳朴和善良，认为帮助人是最本质的特征，是义不容辞的责任，是一种引人向善的力量，是不悖乎人性不容辞的责任，是一种引人向善的力量，是不悖乎人性的
15、人生形式的人生形式。赏析人情、人性美赏析人情、人性美P36因为守因为守渡渡船的老船的老家伙称家伙称赞了那只肥鸭两次，顺赞了那只肥鸭两次，顺顺就要大老把鸭子给翠顺就要大老把鸭子给翠翠。且翠。且知道祖孙二人所过的知道祖孙二人所过的日日子，十子，十分拮据，节日里自己不能包粽子，又送了分拮据，节日里自己不能包粽子，又送了许多尖角粽许多尖角粽子。子。P37一个不能接受所给的钱，一个非要把钱送给老一个不能接受所给的钱，一个非要把钱送给老人不可人不可。赏析人情、人性美赏析人情、人性美P36因为守因为守渡渡船的老船的老家伙称家伙称赞了那只肥鸭两次，顺赞了那只肥鸭两次，顺顺就要大老把鸭子给翠顺就要大老把鸭子给翠
16、翠。且翠。且知道祖孙二人所过的知道祖孙二人所过的日日子，十子，十分拮据，节日里自己不能包粽子，又送了分拮据，节日里自己不能包粽子，又送了许多尖角粽许多尖角粽子。子。P37一个不能接受所给的钱，一个非要把钱送给老一个不能接受所给的钱，一个非要把钱送给老人不可人不可。赏析人情、人性美赏析人情、人性美 一方水土养一方人。作一方水土养一方人。作者描写的湘西，自然风者描写的湘西，自然风光光清清新、秀丽，边新、秀丽，边城明净的风光教化着朴实的人们。这城明净的风光教化着朴实的人们。这里的里的人人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱。在小说中，每个人
17、都热情诚实，人人均有君子遗友爱。在小说中，每个人都热情诚实，人人均有君子遗风。一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。风。一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。在在沈从沈从文的笔文的笔下，湘下，湘西就是一片世外桃源，是童西就是一片世外桃源，是童话故事话故事中的理想国度，而翠中的理想国度，而翠翠则是生翠则是生于斯、长于于斯、长于斯的斯的精灵精灵。请。请细读文中关于翠翠的描写，说一说这是一个怎样的姑娘。细读文中关于翠翠的描写，说一说这是一个怎样的姑娘。自读活自读活动三动三：人物形象P34“是谁？是谁？”“是翠翠！是翠翠！”“翠翠又是谁？翠翠又是谁？”“是碧溪岨撑渡船的孙女。是碧溪岨撑渡船的孙女。”“
18、你在这儿做什么？你在这儿做什么？”“我等我爷爷。我等他来好回家去。我等我爷爷。我等他来好回家去。”“等等他来他可不会来，你爷爷一定到城里军营里喝了酒，他来他可不会来，你爷爷一定到城里军营里喝了酒，醉醉 倒倒后被人抬回去了！后被人抬回去了！”“他不会。他答应来，他就一定会来的。他不会。他答应来，他就一定会来的。”人物形象P35P35（翠翠被人送回家翠翠被人送回家）老）老船夫即刻把船拉过来，一面拉船，船夫即刻把船拉过来，一面拉船，一面哑声儿喊问一面哑声儿喊问：“翠翠翠，翠翠，是不是你翠，翠翠，是不是你？”翠翠翠不理会翠不理会祖父，口中却轻祖父，口中却轻轻地说：轻地说：“不不是翠翠，不是翠翠，翠翠早
19、被是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了大河里鲤鱼吃去了。”这一段描写凸显出乖巧的翠翠调皮、活泼的一面。她不是真的这一段描写凸显出乖巧的翠翠调皮、活泼的一面。她不是真的生祖父的气，只是表现出一种小女孩特有的娇气和顽皮，让人生祖父的气，只是表现出一种小女孩特有的娇气和顽皮，让人忍俊不禁。另外忍俊不禁。另外，翠，翠翠对爷爷说自己被鲤鱼吃去，实际上是对翠对爷爷说自己被鲤鱼吃去，实际上是对邂逅二老的情景的一个不自觉的温柔回忆。我们从中可以体会邂逅二老的情景的一个不自觉的温柔回忆。我们从中可以体会出翠翠对二老的喜欢，虽然这种喜欢是淡淡出翠翠对二老的喜欢，虽然这种喜欢是淡淡的、朦胧的。的、朦胧的。“大
20、大鱼咬你鱼咬你”这句话对翠翠而言已经成为了一种温柔的回忆，而且，这句话对翠翠而言已经成为了一种温柔的回忆，而且，这句话颇带俏皮味，也成了翠翠和二老以后相爱的一个隐喻。这句话颇带俏皮味，也成了翠翠和二老以后相爱的一个隐喻。人物形象P34“是谁？是谁？”“是翠翠！是翠翠！”“翠翠又是谁？翠翠又是谁？”“是碧溪岨撑渡船的孙女。是碧溪岨撑渡船的孙女。”“你在这儿做什么？你在这儿做什么？”“我等我爷爷。我等他来好回家去。我等我爷爷。我等他来好回家去。”“等等他来他可不会来，你爷爷一定到城里军营里喝了酒，他来他可不会来，你爷爷一定到城里军营里喝了酒，醉醉 倒倒后被人抬回去了！后被人抬回去了！”“他不会。他
21、答应来，他就一定会来的。他不会。他答应来，他就一定会来的。”人物形象 翠翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作
22、成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了后，就又从从容容的在水边玩耍了。（。（边城边城第第一章）一章）人物形象美丽纯洁，美丽纯洁，天真善良天真善良。活泼可爱，善解人意。活泼可爱，善解人意。温温柔乖巧柔乖巧，情窦初开。情窦初开。懵懂羞懵懂羞涩，涩，内内心孤心孤寂寂。思考探究一：思考探究一：作作者深情地歌咏亲者深情地歌咏亲情、爱情、爱情的美丽，描绘这样一个理想情的美丽，描绘这样一个理想世界，意图何在世界，意图何在？其一，其一，边城边城展现一幅幅宁静淳朴的田园诗般的湘西人民风情画，寄寓展现一幅幅宁静淳朴的田园诗般的湘西人
23、民风情画，寄寓着沈从文着沈从文“美美”与与“爱爱”的美学理想和人生理想：他所追求的人与人之间的美学理想和人生理想：他所追求的人与人之间平等、自由、各得其乐。正平等、自由、各得其乐。正如他自如他自己所说己所说“我要表现的本是一种我要表现的本是一种人生的人生的形式形式，一种，一种优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式。”其其二，沈从文先生在内地看到了许多现代文明对传统美德的锈蚀和破坏，二，沈从文先生在内地看到了许多现代文明对传统美德的锈蚀和破坏，如虚伪、自私的市侩。这触痛了他，这部小说可能反映着他对重建人与自如虚伪、自私的市侩。这触痛了他，这部小说可能反映
24、着他对重建人与自然和谐关系、恢复人与人之间的善意和坦诚的思考和愿望，他把这些美好然和谐关系、恢复人与人之间的善意和坦诚的思考和愿望，他把这些美好的愿望交给了家乡湘西的乡亲，所谓的愿望交给了家乡湘西的乡亲，所谓“礼失求诸野礼失求诸野”吧。吧。思考探思考探究二：究二：“到了冬天，这个圮坍了的白塔又重新修好了，可是到了冬天，这个圮坍了的白塔又重新修好了，可是那个月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌把灵魂轻轻浮起的年那个月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌把灵魂轻轻浮起的年轻人，还不曾回到茶峒来轻人，还不曾回到茶峒来。这这个人也许永远不回个人也许永远不回来了，来了，也许明天回来。也许明天回来。”这是小这是小说的结局，
25、模糊而悠远，天保闯滩死了，傩送带着愧疚之说的结局，模糊而悠远，天保闯滩死了，傩送带着愧疚之心出走了，爷爷在风雨交加的夜晚去世了，留下翠翠守着心出走了，爷爷在风雨交加的夜晚去世了，留下翠翠守着渡船等待一个未知的明天。一个如梦如幻的爱情故事陷入渡船等待一个未知的明天。一个如梦如幻的爱情故事陷入悲剧结局，令读者陷入无边的惆怅。为什么呢悲剧结局，令读者陷入无边的惆怅。为什么呢？边？边城人们城人们是那样的善良、纯真，翠翠的爱情为什么会以悲剧结束？是那样的善良、纯真，翠翠的爱情为什么会以悲剧结束？思考探究二：思考探究二：第一，这是一种自然、原始的人性所带来的悲剧。（原生态第一，这是一种自然、原始的人性所带
26、来的悲剧。（原生态）（1 1）这种自然、原始，是源于边城的偏远，闭塞；这种人性是）这种自然、原始，是源于边城的偏远，闭塞；这种人性是“未经城市文明污染未经城市文明污染”的纯净的人性，是源自人本性的自然而然的纯净的人性，是源自人本性的自然而然。（2 2）无欲无争是一种美，同时不善表达，不善争取，可能错失良）无欲无争是一种美，同时不善表达，不善争取，可能错失良机，酿成悲剧。如翠翠明明喜欢傩送，却羞涩腼腆不说出来。爷机，酿成悲剧。如翠翠明明喜欢傩送，却羞涩腼腆不说出来。爷爷不知，傩送先前也不知爷不知，傩送先前也不知。（3 3）内心的孤寂。爷爷虽然对翠翠无比慈爱，却不了解她一个情）内心的孤寂。爷爷虽然
27、对翠翠无比慈爱，却不了解她一个情窦初开的少女的心思；翠翠也不了解爷爷内心在经历了女儿爱情窦初开的少女的心思；翠翠也不了解爷爷内心在经历了女儿爱情的悲剧后，想要极力促成翠翠幸福的无比渴盼的心思。的悲剧后，想要极力促成翠翠幸福的无比渴盼的心思。这种自这种自然然、原始的人性，是纯净的，也是人性中最真实的一面、原始的人性，是纯净的，也是人性中最真实的一面。第二，这是一种因第二，这是一种因“爱爱”而深情，因而深情，因“爱爱”而绝望，因而绝望，因“爱爱”而矛盾，因而矛盾，因“爱爱”而有所顾忌，符合而有所顾忌，符合“爱爱”的逻辑，不悖的逻辑，不悖乎人性的悲剧乎人性的悲剧。（1 1）深情，绝望：爷爷对翠翠的宠
28、爱，深情而毫无保留）深情，绝望：爷爷对翠翠的宠爱，深情而毫无保留；像；像老老船夫对女儿的爱一样深情，女儿未婚怀孕，船夫对女儿的爱一样深情，女儿未婚怀孕，“父亲却不加父亲却不加上一个有分量的字眼儿，只作为并不听到过这事情一样，仍上一个有分量的字眼儿，只作为并不听到过这事情一样，仍然把日子很平静的过下去然把日子很平静的过下去”。女儿殉情，老船夫一句。女儿殉情，老船夫一句“一切一切皆是命，半点不由人皆是命，半点不由人”，这是有多深的无奈与绝望。而当翠，这是有多深的无奈与绝望。而当翠翠的幸福同样无翠的幸福同样无望时，望时，老船夫终于在绝望中死去。傩送对翠老船夫终于在绝望中死去。傩送对翠翠的爱是深情的，
29、不要碾坊，只愿做个摆渡的人。翠翠在大翠的爱是深情的，不要碾坊，只愿做个摆渡的人。翠翠在大老和二老之间，只认定自己所爱。翠翠父母的爱同样是深情老和二老之间，只认定自己所爱。翠翠父母的爱同样是深情而绝望的而绝望的。（2 2）矛盾、有所顾忌：傩送在对翠翠的爱与对哥哥的死的内）矛盾、有所顾忌：傩送在对翠翠的爱与对哥哥的死的内疚感之间矛盾挣扎；天保在对翠翠的爱与对弟弟的手足亲情疚感之间矛盾挣扎；天保在对翠翠的爱与对弟弟的手足亲情之间矛盾挣之间矛盾挣扎扎；爷爷宠爷爷宠爱爱翠翠，翠翠，为她的婚事操心，想要促成为她的婚事操心，想要促成翠翠的幸福，可又不懂得翠翠少女的心思；翠翠内心对爱的翠翠的幸福，可又不懂得翠
30、翠少女的心思；翠翠内心对爱的憧憬，这种含蓄羞涩，本身就是一种矛盾、有所顾忌。边城憧憬，这种含蓄羞涩，本身就是一种矛盾、有所顾忌。边城的人是可爱的，他们因爱而勇敢，有时为爱而奋不顾身，有的人是可爱的，他们因爱而勇敢，有时为爱而奋不顾身，有时又因亲情而对爱有所顾忌，所有的悲欢离合生死都因真挚时又因亲情而对爱有所顾忌，所有的悲欢离合生死都因真挚的爱而起，而不是因罪恶邪念，最终悲剧的结局符合的爱而起，而不是因罪恶邪念，最终悲剧的结局符合“爱爱”的逻辑，是不悖乎人性的的逻辑，是不悖乎人性的“爱的悲剧爱的悲剧”。边城是一个温暖的。边城是一个温暖的作品，但隐伏着作者很深的悲剧感；边城是一个怀旧的作品，作品，
31、但隐伏着作者很深的悲剧感；边城是一个怀旧的作品，一部带着痛惜情绪的怀旧作品，是沈从文美丽而带点伤感的一部带着痛惜情绪的怀旧作品，是沈从文美丽而带点伤感的恋乡梦。恋乡梦。拓拓展延伸展延伸 1.1.作作品的结尾采用了西洋小说中常见的开放式结构，品的结尾采用了西洋小说中常见的开放式结构，以翠翠在白塔下渡口边守着渡船等待傩送归来作结，一以翠翠在白塔下渡口边守着渡船等待傩送归来作结，一句句“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”给无给无数读者留数读者留下了永远的下了永远的痛，也留下了无尽的期待。请课下痛，也留下了无尽的期待。请课下阅读全文，设阅读全文，设想翠翠等待的结果，按照沈从文的艺术风想翠翠等待的结果，按照沈从文的艺术风格，给小说续上结尾格，给小说续上结尾。2.2.请任选一个角度，为请任选一个角度，为边城边城写一篇文学短评，不写一篇文学短评，不少于少于400400字。字。
