1、高考语文名校名篇名句默写精选练习班级 考号 姓名 总分 1（2023安徽淮北统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子劝学中“_，_”两句，以雕刻为喻，从正面论述学习要持之以恒。（2）梦游天姥吟留别中，描写南朝诗人谢灵运住过的地方溪水清澈、猿啼凄清的句子是“_，_”。（3）角声是一种十分悲凉的声响，姜夔在扬州慢中描写角声回荡在凄凉残破的城池上空的句子是“_，_”。2（2023安徽合肥统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）谏太宗十思疏中魏征认为当文武大臣争相效力时，君王就能在玩乐养生的同时达到“_，_”的理想政治境界。（2）“雨水”是二十四节气之一，当我们在校园里听雨赏花时，会联想到
2、陆游临安春雨初霁中的“_，_”的诗句。（3）生活在自然之中，“清风”二字常会撩动古人心弦，化作佳句融入诗文之中，其中令你印象深刻的两句是“_，_”。3（2023安徽马鞍山统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）阿房宫赋中“_，_”两句描写了宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应：宫室结构参差错落，精巧工致。（2）江城子密州出猎中，苏轼行猎后“_”，可见其豪迈狂放；他壮志未酬，坚信“_”，到西北边疆杀敌报国。（3）家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。“家书”也时常出现在古典诗词中，传递着文人墨客浓重的乡思。如“_，_”。4（2023安徽淮南统考一模）补写出下列句子中的空缺
3、部分。（1）杜甫登高中“_，_”两句表现了诗人白发频添，酒杯难举，无法疏解郁积于心的自身之苦和国运之恨。（2）李白在梦游天姥吟留别中用“_，_”直抒胸臆，表现自己蔑视权贵、不卑不亢的人生态度。（3）陶渊明饮酒（其五）中，“_，_”两句展示出作者热爱生活的情感和悠闲自得的情趣。5（2023河南郑州统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）古代文人喜欢以“酒”寄托情感，表达人生感慨，杜甫和苏轼分别在登高和念奴娇赤壁怀古中用“_”和“_”来以酒寄情。（2）逍遥游中庄子在阐述“小大之辩”时，以“_，_”两句来表现两种生物寿命极短的情况。（3）白雪歌送武判官归京中“_，_”两句，描绘了边塞大雪飞扬、旌
4、旗僵冻的苦寒景象。6（2023河南濮阳统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易琵琶行中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是“_，_”。（2）自我反省能力是君子必备的品格，正如劝学中提到的“_，_”，说明君子正是通过不断地自我反省、自我批评让自己明智而行为没有过错。（3）“浊酒”这一诗词意象常常具有沧桑的意味，并能传达出诗人忧国忧民之思，如杜甫的“_”和范仲淹的“_”，就是典型的例子。7（2023河南三门峡统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）借用和化用是诗词创作中的常用手法，曹操的短歌行中“_，_”就借用诗经郑风的句子
5、表达渴望贤才的愿望。（2）荀子劝学中，以“木”“金”为喻，目的是引出“_，_”这一结论，突出学习的重要意义。（3）古代诗歌中的云，既具有自然的物质属性，又被诗人们赋予了丰富的内涵，体现了丰富的人文精神和深厚的文化意蕴。唐诗宋词中含有“云”的诗句很多，如“_，_”。8（2023新疆校联考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子劝学中“_，_”两句，表达的意思与“欲穷千里目，更上一层楼”相近。（2）朱自清松堂游记中写道：“月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。”这情景恰可用白居易琵琶行并序中“_，_”两句来描写。（3）岑参白雪歌送武判官归京中“_，_”两
6、句，以梨花比喻冬雪，描写大雪突如其来、景色奇丽壮观的情形。9（2023新疆乌鲁木齐统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫登高“_，_”两句，以数量词夸大时空距离，将自己羁旅漂泊的孤独惆怅与深秋凄冷之景相结合，寄托了悲秋伤己的情感。（2）韩愈在师说中谈到，今之众人与古之圣人相比，“_，_”，可见作者对他们持否定批评的态度。（3）文天祥过零丁洋中“_，_”两句，运用比喻手法，描写诗人遭遇国破家亡、亲人离散的境遇，悲凉沉痛。10（2023新疆统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）琵琶行中，诗人感叹自身命运与琵琶女相似的句子是：“_，_。”（2）荀子在劝学中用“木受绳则直”“金就砺则利
7、”设喻，引出“_，_”的观点，表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升。（3）杜甫登高中的“_，_”写出郁积在诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣。11（2023山西忻州统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）阿房宫赋中，杜牧指出六国与秦都是自取灭亡，他认为：“_”，则六国能抵御强秦；“_”，则秦可传递万世。（2）司马迁屈原列传中，“_”一句解释了“离骚”的意思，“_”一句阐明了“人困窘没有出路，就会追念根本”的道理。（3）古人常常感慨花草木叶的荣或枯（兴或衰），借此来寄托感情，这在古诗词中也经常出现，如“_，_”。12（2023山西临汾一模）补写出下列句子中的空缺部
8、分。(1)阿房宫赋中提出如果秦朝吸取教训，“_”那就不至于迅速灭亡，委婉讽劝唐敬宗，希望他不要“_”。(2)古为今用在写作中随处可见，五代史伶官传序中，和“谦虚使人进步，骄傲使人落后”相近的表述是“_，_”。(3)位于湖南省洞庭湖畔的岳阳楼，属中国古代四大名楼之一，它在唐宋诗文中屡见不鲜，如“_，_”。13（2023山西校联考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）时代青年要勇担重任，志向高远，努力实现祖国复兴的远大目标，这可用论语中曾子的“_，_”这两句话来表达。（2）在离骚中，屈原诉说自己崇尚美德而注重自我约束，却因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷为饰物的罪名，但他坚定地表示：“
9、_，_”。（3）杜鹃的啼叫有时会引发诗人哀怨的愁绪，这在古诗词中屡见不鲜，如“_，_”。14（2023吉林白山统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁屈原列传中，“_，_”认为离骚描写的事物虽然是寻常的，但是它的意旨却极为博大；所举的事例虽然浅近，但意义却很深远。（2）贾谊过秦论中，“_，_”两句描写了秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。（3）“扁舟”作为古诗文中常见的意象之一，既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托，更是追求自由、隐居的媒介，它承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结，如“_，_”。15（2023陕西咸阳统考一模）补写出
10、下列句子中的空缺部分。（1）习近平总书记希望全国广大青年立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！正如论语泰伯章中的曾子所言：“_，_。”把实现仁作为自己的责任，奋斗终身，死而后已。（2）杜牧阿房宫赋中的“_，_”两句，与黑格尔的名言“人类从历史中获得的唯一教训就是从不吸取任何教训”如出一辙。（3）“雪”是诗歌中常见的意象，但有时真假难分，如岑参白雪歌送武判官归京中“_”句以梨花写雪，苏轼念奴娇赤壁怀古中“_”一句则以雪写浪花。附：参考答案和解析1.【答案】锲而不舍 金石可镂 谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼 清角吹寒 都在空城【详解】本题考
11、查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有：锲、镂、渌、荡、漾、猿、啼。2.【答案】鸣琴垂拱 不言而化 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 清风徐来 水波不兴示例二：惟江上之清风 与山间之明月(苏轼赤壁赋)示例三：明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉(辛弃疾西江月夜行黄沙道中) 示例四：薄帷鉴明月 清风吹我襟(阮籍咏怀八十二首其一【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“拱”“徐”“惟”“帷”“鉴”等。3.【答案】各抱地势 钩心斗角 酒酣胸胆尚开张 会挽雕弓如满月 烽火连三月 家书抵万金 （杜甫春望） 或：“洛阳城里见秋风 欲作家书意万重”（张籍秋思）“远梦归侵晓家书到隔年”（杜牧
12、旅宿）【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字：“钩”“酣”“雕”“烽”“抵”。4.【答案】艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 采菊东篱下 悠然见南山【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意的字词有：“霜”“摧”“篱”。5.【答案】潦倒新停浊酒杯 一尊还酹江月 朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。书写时需要注意的字形有：“潦”“尊”“酹”“晦朔”“暮”“掣”。6.【答案】银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 潦倒新停浊酒杯 浊酒一杯家万里【详解】
13、本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：“迸”“骑”“省”“知”“潦”。7.【答案】青青子衿 悠悠我心 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 云树绕堤沙 怒涛卷霜雪（云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前/云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟/纤云弄巧，飞星传恨/吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流）【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有：衿、悠、博、堤、澹、颓。8.【答案】吾尝跂而望矣 不如登高之博见也 千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 忽如一夜春风来 千树万树梨花开【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有：跂，博，犹，琵，琶，遮。9.【答案】万里悲秋常作客 百年多病独登台 其
14、下圣人也亦远矣 而耻学于师 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有：耻，碎，絮，萍。10.【答案】同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：涯、沦、博、参省、己、知明、繁、鬓、潦、浊。11.【答案】使六国各爱其人 使秦复爱六国之人 犹离忧也 人穷则反本 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（惟草木之零落兮， 恐美人之迟暮/落红不是无情物，化作春泥更护花）【详解】本题考查学生默写名篇名句的能力。易错字词：复、反、萧、惟。12.【答案】复爱六国
15、之人 亦使后人而复哀后人也 满招损 谦得益 昔闻洞庭水 今上岳阳楼 （岳阳楼上日衔窗 影到深潭赤玉幢（元稹岳阳楼）/乃重修岳阳楼 增其旧制（范仲淹岳阳楼记）/此则岳阳楼之大观也 前人之述备矣（范仲淹岳阳楼记）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“亦”“谦”“昔”等，要理解字义去记忆。13.【答案】士不可以不弘毅 任重而道远 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣（又闻子规啼夜月愁空山/杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词：毅、道、善、犹、暮、猿。14.【答案】其称文小而其指极大 举类迩而见义远 良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何 驾一叶之扁舟 举匏樽以相属（武陵溪口驻扁舟溪水随君向北流/人生在世不称意明朝散发弄扁舟）【详解】本题考查学生默写名篇名句的能力。易错字词：指、迩、见、弩、驾、匏樽、属。15.【答案】土不可以不弘毅 任重而道远 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 千树万树梨花开 卷起千堆雪【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“弘毅”“哀”“鉴”等。5
