1、8 8*土地的誓言土地的誓言 题目的中心词是题目的中心词是“誓言誓言”，可理解为面对土地发出的誓言。可理解为面对土地发出的誓言。“土地土地”象征着作者挚爱的故乡。象征着作者挚爱的故乡。1.1.了解作者及本文的写作背景，积累了解作者及本文的写作背景，积累“碾碾”“”“斑斓斑斓”“”“亘亘古古”“”“污秽污秽”等常考字词。等常考字词。2.2.有感情地朗读课文，理清文章的脉络结构。有感情地朗读课文，理清文章的脉络结构。（重点）（重点）3.3.感受课文的抒情方式，能说出自己的认识和体会。感受课文的抒情方式，能说出自己的认识和体会。（重点）（重点）4.4.理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。理
2、解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。（难点）（难点）端木蕻（端木蕻（hnhn）良（）良（1912199619121996），），原名曹京平，辽宁昌图人，作家。代表作原名曹京平，辽宁昌图人，作家。代表作有小说有小说科尔沁旗草原科尔沁旗草原大地的海大地的海等。等。本文选自本文选自中国新文学大系中国新文学大系1937194919371949散文散文卷一（上海文艺出版社卷一（上海文艺出版社19901990年版）。年版）。19411941年年9 9月月1818日，日，“九一八九一八”事变已经过去了事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡到
3、关内的大批东北人依然无家可归。流亡到关内的大批东北人依然无家可归。作为东北人中的一员，作者怀着难以遏制的思作为东北人中的一员，作者怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。乡之情写下了这篇文章。l 读读写写读读写写碾碾（）誓誓言言 胸膛胸膛嗥嗥鸣（鸣（）山山涧涧 高高粱粱斑斑斓斓（）缠缠绕绕 亘亘古（古（）默默契契（）田田垄垄（）埋埋葬葬镐镐头（头（）土壤土壤 禾稻禾稻 丰丰饶饶污污秽秽（）耻辱耻辱ninninhoholnlnnnqqlnlnoohuhu零落成泥碾作尘，只有香如故。零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游（陆游卜算子卜算子咏梅咏梅）注意右上角是注意右上角是“”“”，下面是，下面是“米米”
4、，（与粮，（与粮食相关）。食相关）。死生契阔，与子成说。执子之手，与死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。（子偕老。（诗经诗经邶风邶风击鼓击鼓）l 多音字多音字（）血缘）血缘（）血淋淋）血淋淋血血xuxuxixi（）参天）参天（）参差）参差（）人参）人参参参cncncncnshnshn（）场院）场院（）操场）操场场场chnchnchnchn 串句记忆法串句记忆法 他从不他从不埋埋（）怨学习条件不好，）怨学习条件不好，只是只是埋埋（）头学习。）头学习。mnmnmimil 形近字形近字绕（绕（）缠绕）缠绕饶（饶（）丰饶）丰饶roro碾（碾（）碾子）碾子辗（辗（）辗转）辗转roronin nin
5、zhnzhn粱（粱（）黄粱一梦）黄粱一梦梁（梁（）栋梁）栋梁linlinlinlin镐（镐（）镐头）镐头稿（稿（）草稿）草稿oooo【形旁辨字法形旁辨字法】新鲜水（氵）果惹人垂新鲜水（氵）果惹人垂涎涎（），怪），怪诞诞（）言（讠）语时时听见。）言（讠）语时时听见。xinxindndn连一连连一连泛滥泛滥江河湖泊的水溢出，四处流淌。江河湖泊的水溢出，四处流淌。斑斓斑斓灿烂多彩灿烂多彩。谰语谰语没有根据的话。谰，抵赖、诬陷。没有根据的话。谰，抵赖、诬陷。污秽污秽肮脏的东西肮脏的东西。也比喻坏的事物不受限制地流行。也比喻坏的事物不受限制地流行。近义词：斑驳近义词：斑驳意义比意义比“肮脏肮脏”程度重，
6、多用于书面语。程度重，多用于书面语。自由朗读课文，说说文中的自由朗读课文，说说文中的“土地土地”象征着什么。象征着什么。作者的故乡。作者的故乡。学习任务单学习任务单 阅读课文，找出作者直接抒情的语句，批注其阅读课文，找出作者直接抒情的语句，批注其表达的情感及抒情的方法。表达的情感及抒情的方法。语句语句批注批注对于广大的关东原野，我心对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。里怀着挚痛的热爱。直接运用感情强烈的词语，直接运用感情强烈的词语，“_”表明爱之深切，表明爱之深切，直接抒发了对故乡的深切热直接抒发了对故乡的深切热爱之情。爱之情。挚痛挚痛语句语句 批注批注我无时无刻不听见她我无时无刻不听见
7、她呼唤我的名字，无时呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我无刻不听见她召唤我回去。回去。故乡有一种声音在召故乡有一种声音在召唤着我。唤着我。使我不使我不得不回去。得不回去。用移情于物的写法，写故乡召唤自己，用移情于物的写法，写故乡召唤自己，实际上是想表达自己思念家乡，故乡令实际上是想表达自己思念家乡，故乡令自己魂牵梦萦，这样写使感情显得更加自己魂牵梦萦，这样写使感情显得更加浓烈、深挚。因为只写自己爱恋家乡，浓烈、深挚。因为只写自己爱恋家乡，表现的是单方面的情感，而写故乡对自表现的是单方面的情感，而写故乡对自己的召唤，就深刻揭示出故乡与自己的己的召唤，就深刻揭示出故乡与自己的“默契默契”关系。关系
8、。（续表）（续表）语句语句批注批注当我记起故乡的时候，当我记起故乡的时候，像我的心喷涌着血液一样。像我的心喷涌着血液一样。用用_的手法，的手法，由大地深层涌动的岩浆联想由大地深层涌动的岩浆联想到自己内心的沸腾，表达了到自己内心的沸腾，表达了对故乡深沉的爱。对故乡深沉的爱。土地是我的母亲，土地是我的母亲，我不我不能离开她。能离开她。_。（续表）（续表）比喻和联想比喻和联想运用比喻的修辞手法，把运用比喻的修辞手法，把自己跟土地融为一体，倾自己跟土地融为一体，倾吐与故乡的血脉相连之情吐与故乡的血脉相连之情语句语句批注批注没有人能够忘记没有人能够忘记她。她。你必须站立！你必须站立！用呼告、人称转换的方
9、式，感情用呼告、人称转换的方式，感情逐步增强。逐步增强。“必定必定”“”“必须必须”表表达了作者达了作者_。为了她，为了她，洗去她洗去她一切的污秽和耻辱。一切的污秽和耻辱。用感情强烈的词语直接抒情，表用感情强烈的词语直接抒情，表现了愿为故乡奉献一切、为之牺现了愿为故乡奉献一切、为之牺牲一切的决心。牲一切的决心。（续表）（续表）要为故乡战斗到底的要为故乡战斗到底的坚定信念和决心坚定信念和决心如何理解如何理解“泛滥泛滥”这个词语的确切含义？这个词语的确切含义？“泛滥泛滥”本义本义是是“江河湖泊的水溢出，四处流淌江河湖泊的水溢出，四处流淌”，此处可此处可引申引申为为“思想、情感到处扩散思想、情感到处
10、扩散”。用。用“泛滥泛滥”形容形容作者正如决堤之水不可遏抑地向四下奔流的情感，使作者作者正如决堤之水不可遏抑地向四下奔流的情感，使作者那激愤狂放的心情更多了几分野性和难以驾驭的力量。那激愤狂放的心情更多了几分野性和难以驾驭的力量。我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在它在泛滥泛滥着一种热情。着一种热情。第第1 1段铺陈了许多富于东北生活气息的形象，有段铺陈了许多富于东北生活气息的形象，有怎样的效果？怎样的效果？将白桦林、马群、蒙古狗、红高粱、黑土地等东北特有的景物密将白桦林、马群、蒙古狗、红高粱、黑土地等东北特有的景物密集地铺陈排列在一起。集地铺陈排列
11、在一起。内容上内容上，引人想象，让人仿佛能身临其境地感受到那片土地，引人想象，让人仿佛能身临其境地感受到那片土地的美丽丰饶；的美丽丰饶；形式上形式上，气势连贯而强烈，极有冲击力；，气势连贯而强烈，极有冲击力；情感上情感上，表现出作者对故土的深厚感情，同时也为作者表达，表现出作者对故土的深厚感情，同时也为作者表达自己愿为解放故乡而献身的决心做了铺垫。自己愿为解放故乡而献身的决心做了铺垫。状元贴士状元贴士铺排铺排 铺排是铺陈、排比的简称，即将一连串内容铺排是铺陈、排比的简称，即将一连串内容紧密关联的事物，按照一定的顺序组成一组结构紧密关联的事物，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句
12、群。它既可以淋漓基本相同、语气基本一致的句群。它既可以淋漓尽致地细腻铺写，又可以一气贯注、加强语势，尽致地细腻铺写，又可以一气贯注、加强语势，还可以渲染某种环境、气氛和情绪。还可以渲染某种环境、气氛和情绪。为何多次写为何多次写“这种声音这种声音”？为什么说？为什么说“这种声音这种声音”来自来自“亘古的地层亘古的地层”？（1 1）“这种声音这种声音”是故乡的召唤声。多次写是故乡的召唤声。多次写“这种这种声音声音”强调了强调了“我我”对故乡的眷念之深。对故乡的眷念之深。（2 2）说）说“这种声音这种声音”来自来自“亘古的地层亘古的地层”，是因为，是因为作者由大地深层涌动着沸腾的岩浆联想到自己的内心
13、也作者由大地深层涌动着沸腾的岩浆联想到自己的内心也正如地下沸腾的岩浆一样在燃烧，在沸腾，在奔突，似正如地下沸腾的岩浆一样在燃烧，在沸腾，在奔突，似乎正要喷涌而出。可见作者对故乡的热爱是何等深沉。乎正要喷涌而出。可见作者对故乡的热爱是何等深沉。如何理解如何理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑在那田垄里埋葬过我的欢笑”这句话？这句话？“埋葬埋葬”只用于已经死去的事物，用在这里只用于已经死去的事物，用在这里表明作者昔日在田垄间留下的欢笑早已不复存在，表明作者昔日在田垄间留下的欢笑早已不复存在，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤，表达了作者取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤，表达了作者对日本帝国主义侵略者的愤恨之情
14、。对日本帝国主义侵略者的愤恨之情。“我我”的的“誓言誓言”是什么？大声读一读，是什么？大声读一读，或许会有更深的感受。或许会有更深的感受。我必定为她而战斗到底。我必定为她而战斗到底。我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前前或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。污秽和耻辱。为什么文章开头对关东原野用为什么文章开头对关东原野用“她她”来称呼，在后文来称呼，在后文“土地，原野，
15、我的家乡，你必须被解放！你必须站立！土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”中却改用第二人称中却改用第二人称“你你”？人称的变化实际上是情感变化的体现。文章开头用第人称的变化实际上是情感变化的体现。文章开头用第三人称，是因为感情起初比较平稳，但随着情绪逐渐激动，三人称，是因为感情起初比较平稳，但随着情绪逐渐激动，作者不再满足于使用向第三者介绍的人称代词作者不再满足于使用向第三者介绍的人称代词“她她”了，了，于是抛开读者直接与自己所叙述的对象进行对话交流，对于是抛开读者直接与自己所叙述的对象进行对话交流，对土地以土地以“你你”相称，采用呼告的修辞手法，情感显得更加相称，采用呼告的修辞手
16、法，情感显得更加直接而迫切，具有强烈的抒情效果。直接而迫切，具有强烈的抒情效果。本文体现了浓郁的抒情风格和独特的抒情方式，以倾诉本文体现了浓郁的抒情风格和独特的抒情方式，以倾诉式的语言表达激情。请从不同角度说说本文独特的抒情方式式的语言表达激情。请从不同角度说说本文独特的抒情方式和语言表达特点。和语言表达特点。直接倾诉对土地的热爱、怀想、眷念直接倾诉对土地的热爱、怀想、眷念，并将土地拟，并将土地拟人化，以人化，以“她她”而不是而不是“它它”相称，隐含将土地比作相称，隐含将土地比作“母亲母亲”的意思。的意思。选择有特色、有意味的景物组成叠印的一个个画面选择有特色、有意味的景物组成叠印的一个个画面
17、，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽，如白像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽，如白桦林、马群、蒙古狗、红高梁、黑土地等。桦林、马群、蒙古狗、红高梁、黑土地等。运用排比造成连贯的、逐渐增强的气势。运用排比造成连贯的、逐渐增强的气势。如如“在那田垄在那田垄在那稻棵在那稻棵在那沉重在那沉重手印手印”等处。等处。文中有忧伤、舒缓的回忆，有强烈急切近乎文中有忧伤、舒缓的回忆，有强烈急切近乎呐喊的誓愿，呐喊的誓愿，叙述的方式和内在感情的起伏表里叙述的方式和内在感情的起伏表里相应相应，形成文章的波澜与节奏。，形成文章的波澜与节奏。土地的誓言土地的誓言与与黄河颂黄河颂比较阅读比较阅读不同点不同
18、点相同点相同点意象意象抒情方式抒情方式情感表达情感表达土地的誓言土地的誓言白桦林、马群、白桦林、马群、蒙古狗、蒙古狗、高粱高粱、黄豆黄豆、土地、土地、山山雕、鹿雕、鹿群群兼有直接抒情兼有直接抒情和间接抒情两和间接抒情两种方式。种方式。表达了对国土沦表达了对国土沦丧的压抑之感和丧的压抑之感和对故土的深深眷对故土的深深眷恋之情。恋之情。都运用了呼告，直都运用了呼告，直接倾诉情感，具有接倾诉情感，具有强烈的抒情性。都强烈的抒情性。都表达了强烈的爱国表达了强烈的爱国情感。情感。黄河颂黄河颂黄河黄河全诗直接抒情。全诗直接抒情。表达了对黄河及表达了对黄河及像黄河一样伟大像黄河一样伟大坚强的中华民族坚强的中
19、华民族的歌颂。的歌颂。眷念深爱眷念深爱土地的誓言土地的誓言挚痛的热爱挚痛的热爱热情的赞美热情的赞美深切的怀念深切的怀念思忆故乡思忆故乡愤慨坚定愤慨坚定与土地关系密切与土地关系密切回忆成长的足迹回忆成长的足迹面对土地发誓面对土地发誓发出誓言发出誓言眷恋故土眷恋故土爱国情深爱国情深 本文本文作者以倾诉式的语言作者以倾诉式的语言描绘了昔日故乡描绘了昔日故乡的美丽、丰饶及自己在故乡的成长足迹，的美丽、丰饶及自己在故乡的成长足迹，抒发抒发了了对国土沦丧的压抑之感及对国土沦丧的压抑之感及对故乡的深深眷恋对故乡的深深眷恋之情之情，并，并发出了为解放故乡而战斗甚至不惜牺发出了为解放故乡而战斗甚至不惜牺牲生命的
20、誓言牲生命的誓言。课堂检测A.挚挚痛痛(ch)胸胸膛膛(tn)喷喷涌涌(yn)B.仰仰望望(yn)白白桦桦(hu)呻呻吟吟(yn)C.斑斑斓斓(ln)召召唤唤(zho)缠缠绕绕(chn)D.默默契契(qi)山山涧涧(jin)浆浆液液(jin)C【解析解析】A项中项中,“挚挚”应读应读zh;B项中项中,“仰仰”应读应读yng,“桦桦”应应读读hu,“吟吟”应读应读yn;D项中项中,“契契”应读应读q。1.1.下列词语下列词语中加线字中加线字的注音正确的一项是的注音正确的一项是()课堂检测A.汇合燃烧喷涌汇合燃烧喷涌B.泛滥惊醒跳跃泛滥惊醒跳跃C.嗥鸣孤仙碧绿嗥鸣孤仙碧绿D.呼唤皮鞭土壤呼唤皮鞭土
21、壤C【解析解析】C项中项中,“孤仙孤仙”应为应为“狐仙狐仙”。2.2.下列词语书写有误的一项是下列词语书写有误的一项是()课堂检测A.挚痛挚痛:诚恳而深切。诚恳而深切。标直标直:笔直。笔直。B.嗥鸣嗥鸣:(野兽野兽)大声嚎叫。亘古大声嚎叫。亘古:远古。远古。C.谰语谰语:没有根据的话。没有根据的话。污秽污秽:肮脏的东西。肮脏的东西。D.怪诞怪诞:鬼怪的诞生。鬼怪的诞生。默默契契:双方的意思没有明白说双方的意思没有明白说出而出而彼此有一致的了解。彼此有一致的了解。D【解析解析】D项中项中,“怪诞怪诞”的意思是荒诞离的意思是荒诞离奇；古奇；古怪。怪。3.3.下列词语解释有误的一组是下列词语解释有误
22、的一组是()课堂检测A.本文是一篇抒情散文本文是一篇抒情散文,充溢着饱满、深沉的爱国热情。充溢着饱满、深沉的爱国热情。B.“当我躺在土地上的时候当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星当我仰望天上的星星当当我回想起儿时的往事的时候我回想起儿时的往事的时候”运用了排比的修辞手法。运用了排比的修辞手法。C.题目题目土地的誓言土地的誓言是是“面对土地发出的誓言面对土地发出的誓言”而不而不是是“土地自身发出的誓言土地自身发出的誓言”。D.本文的写作时间是本文的写作时间是1931年年“九一八九一八”事变发生之时。事变发生之时。D【解析解析】本文的写作时间是本文的写作时间是1931年年“九一八九一八”事变
23、发生之后。事变发生之后。4.4.下列说法有误的一项是下列说法有误的一项是()课堂检测 我永不能忘记我永不能忘记,因为我答应过她因为我答应过她,我要回到她的身边我要回到她的身边,我答我答应过我一定会回去。应过我一定会回去。A.句中句中“她她”指的是土地指的是土地,隐含将土地当作隐含将土地当作“母亲母亲”的意思。的意思。B.这句话运用了呼告的手法这句话运用了呼告的手法,直接对着土地抒情。直接对着土地抒情。C.这句话将倾诉对象拟人化了。这句话将倾诉对象拟人化了。D.“我答应过她我答应过她”是指是指“她她”曾经请求过曾经请求过“我我”。D【解析解析】“她她”并没有请求并没有请求过过“我我”。5.5.对
24、下列句子理解有误的一项是对下列句子理解有误的一项是()假如我是一只鸟，假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明拓展探究积累拓展积累拓展 然后我死了，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里连羽毛也腐烂在土地里面。面。为什么我的眼里常含泪为什么我的眼里常含泪水？水？因为我对这土地因为我对这土地爱得深爱得深沉沉我爱这土地我爱这土地 艾青艾青课下作业 文章多次
25、运用了反复的手法，请选择下列一组词语说一文章多次运用了反复的手法，请选择下列一组词语说一段话表达出你对某事物的依恋。段话表达出你对某事物的依恋。A.A.“当我当我当我当我当我当我”B.B.“我想起我想起我想起我想起我想起我想起”C.C.“在在在在在在”课下作业示例：示例：A.当我疑惑的时候，他为我指明方向；当我开心的时候，他当我疑惑的时候，他为我指明方向；当我开心的时候，他为我鼓掌；当我难过的时候，他和我分享；当我成功的时候，他为我鼓掌；当我难过的时候，他和我分享；当我成功的时候，他却默默地离开。却默默地离开。B.当小草慢慢穿上新衣的时候，当杨柳缓缓抽出新芽的时候当小草慢慢穿上新衣的时候，当杨柳缓缓抽出新芽的时候，当风中弥漫着醉人花香的时候，我想起白居易的，当风中弥漫着醉人花香的时候，我想起白居易的“浅草才能没浅草才能没马蹄马蹄”，我想起王维的，我想起王维的“客舍青青柳色新客舍青青柳色新”，我想起，我想起“踏花归去踏花归去马蹄香马蹄香”。C.在那弯曲的小路上留下过我的欢笑，在那清澈的小河里我捉在那弯曲的小路上留下过我的欢笑，在那清澈的小河里我捉过鱼虾，在那翠绿的稻田里我尽情歌唱过。过鱼虾，在那翠绿的稻田里我尽情歌唱过。
