1、是巾帼英雄，是平凡女郎木兰诗木兰诗 木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。乐府 双 璧北朝木兰诗 南朝孔雀东南飞作品简介乐府 乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。乐府诗叙事性强，人物性格鲜明，故事情节完整，极具浪漫色彩。形式多样，有四言、五言（五言是乐府民歌的创新）、杂言。背景介绍读感知文意读准字音 j zh ti k hn njin pi jin yn ju rng shu tu jing zhung zh
2、u ti bng 唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝扶将 红妆 著 帖花黄 傍接龙释义接龙释义1.借助注释，自主梳理课文1-3段大意2.一句话概括段意感知文意修辞宝典问女何所思，问女何所忆。结构上有何特点？复沓:句子和句子之间可以更换少数的词语，叫复沓，又叫复唱。找一找，课文当中还有哪找一找，课文当中还有哪些句子运用了复沓修辞。些句子运用了复沓修辞。修辞宝典军书十二卷，卷卷有爷名。结构上有何特点？顶真（针）：上句结尾的词语做下句的开头，或前文的末尾作下文的开头。这种修辞手法，又称联珠、蝉联、连环，用来修饰两句子声韵。找一找，课文当中还有哪些句子运用了顶真修
3、辞。修辞宝典东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。互文：即上下句的意思互相交错，互相补充，结合起来表示一个完整意思。找一找，课文当中还有哪些句子运用了互文修辞。将军百战死，壮士十年归。将士们经历了千百次的战争，有的战死沙场，有的多年后才回到家乡。感知文意修辞宝典开我东阁门，坐我西阁床。打开我东阁和西阁的门,坐在我的床上。修辞宝典当窗理云鬓，对镜贴花黄。对着窗,照着镜子,梳理好看的头发,贴上花黄。是巾帼英雄是巾帼英雄“巾帼不让须眉”是什么意思？“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰，“巾帼”借指妇女。是巾帼英雄是巾帼英雄请结合课文内容说一说，木兰“巾帼不让须眉”的体现。万里赴戎机，关山
4、度若飞。行军神速，矫健勇猛将军百战死，壮士十年归。英勇善战同行十二年，不知木兰是女郎。机智谨慎是平凡女郎是平凡女郎木兰不仅是巾帼英雄，她还是一个 的女子。从 中，我似乎看到 。【例】木兰不仅是巾帼英雄，她还是一个心思细腻的女子，从“不闻机杼声，唯闻女叹息”中，我似乎看到木兰愁肠百转，替父担忧。文本探究文本探究巾帼英雄巾帼英雄 or or 平凡女郎平凡女郎你认为作者更喜欢哪一种木兰，结合课文说一说。这首诗所要突出的是对木兰完美心灵的颂扬，所以，这首诗所要突出的是对木兰完美心灵的颂扬，所以，对战争的残酷一笔带过。这一详一略之间，对战争的残酷一笔带过。这一详一略之间，隐含了作者对隐含了作者对美好生活
5、的向往祝福，对战争的厌恶美好生活的向往祝福，对战争的厌恶。课文主题课文主题1.1.民歌风格。民歌风格。语言通俗易懂：语言通俗易懂：开篇开篇一问一答一问一答，是民歌中常见的。，是民歌中常见的。朴素自然的朴素自然的口语口语，语言生动质朴语言生动质朴。“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”流传千百年，至今仍是人们津津乐道的口语。流传千百年，至今仍是人们津津乐道的口语。多种修辞：多种修辞：互文、排比：互文、排比：如如“东市东市”“”“西市西市”“”“南市南市”“”“北市北市”等句子，渲染了木兰从军准备等句子，渲染了木兰从军准备工作的繁忙与有条不紊，表达了木兰的乐观精神。工作的繁忙与有
6、条不紊，表达了木兰的乐观精神。新奇幽默的新奇幽默的比喻：比喻：如最后四句，体现了作者对女英雄的赞美之意。如最后四句，体现了作者对女英雄的赞美之意。工整的对偶：工整的对偶：如如“朔气传金柝，寒光照铁衣朔气传金柝，寒光照铁衣”，这两句形象地写出了北方的苦寒，这两句形象地写出了北方的苦寒，极言战地生活的艰辛，用环境来烘托木兰勇敢顽强的性格。极言战地生活的艰辛，用环境来烘托木兰勇敢顽强的性格。文本特色文本特色2.2.详略得当。详略得当。诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还乡、家人团聚的诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还乡、家人团聚的内容写得较详细，对内容写得较详细，对出征前的准备出征前的准备和几十年的和几十年的征战内容征战内容则写得较则写得较简简略略。这样处理详略不只是为了求得行文的变化，使结构疏密有致，。这样处理详略不只是为了求得行文的变化，使结构疏密有致，更重要的是为了更好地刻画人物。更重要的是为了更好地刻画人物。课文赏析古往今来奇女子昭君出塞昭君出塞文成公主进藏文成公主进藏鉴湖女侠秋瑾鉴湖女侠秋瑾课堂拓展课堂拓展 请发挥想象，用现代汉语写一段木兰辞谢天子的话。注意言辞恳切、情真动人。【要求】1.至少使用三种人物描写方法；2.用红笔在文中勾画批注描写方法。
