《蒲公英的梦》教学课件.ppt

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2、?事情的发展顺序事情的发展顺序担心担心遭遇和希望遭遇和希望做梦做梦安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学 纪开兵纪开兵课文是按什么顺序写的,写了哪课文是按什么顺序写的,写了哪几部分内容?几部分内容?时间顺序时间顺序第一天第一天第二天第二天第二天睡觉时第二天睡觉时安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学 纪开兵纪开兵默读课文默读课文,思考:思考:蒲公英做了一个怎样的蒲公英做了一个怎样的梦梦?为什么会做这样的梦为什么会做这样的梦?你你对课文中的蒲公英产生了怎对课文中的蒲公英产生了怎样的感觉样的感觉?安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学 纪开兵纪开兵 课文哪部分写的是蒲公英课文哪部分写的是蒲公

3、英的梦?把课文中相关的内容找的梦?把课文中相关的内容找出来读一读。想象一下,那是出来读一读。想象一下,那是怎样的情景?怎样的情景?安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学 纪开兵纪开兵 蒲公英很快进入梦乡。她梦见蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里,太阳笑自己住在美丽的大草原里,太阳笑嘻嘻地在天空看着她,微风带着她嘻嘻地在天空看着她,微风带着她做柔软体操,蝴蝶和蜜蜂围着她飞做柔软体操,蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去,她快乐地笑了。来飞去,她快乐地笑了。安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学 纪开兵纪开兵安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学 纪开兵纪开兵安徽省六安市长安小学安徽省六安

4、市长安小学 纪开兵纪开兵 蒲公英很快进入梦乡。她梦见蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里,太阳笑自己住在美丽的大草原里,太阳笑嘻嘻地在天空看着她,微风带着她嘻嘻地在天空看着她,微风带着她做柔软体操,蝴蝶和蜜蜂围着她飞做柔软体操,蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去,她快乐地笑了。来飞去,她快乐地笑了。快乐地笑了快乐地笑了现实中的蒲公现实中的蒲公英快乐吗?英快乐吗?安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学 纪开兵纪开兵 他低下头他低下头,看看愁眉苦脸的看看愁眉苦脸的蒲公英蒲公英,关心地问关心地问:“蒲公英蒲公英,这么这么晚了晚了,怎么还没睡呀怎么还没睡呀?为什么叹为什么叹气呢气呢?”默读课文,找出表示现实生活默读课文,找出表示现实生活中蒲公英不快乐的句子画出来。中蒲公英不快乐的句子画出来。安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学 纪开兵纪开兵蒲公英为什么不快乐?蒲公英为什么不快乐?还有一辆汽车还有一辆汽车,发出震耳欲聋发出震耳欲聋的叫声的叫声,从她身旁呼啸而过从她身旁呼啸而过,差点差点儿震落她的花瓣。儿震落她的花瓣。安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学 纪开兵纪开兵安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学 纪开兵纪开兵 课题课题“蒲公英的梦蒲公英的梦”给了我们什么启示?给了我们什么启示?

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