最新苏教版二年级数学上册第三单元测试卷及答案(DOC 8页).doc

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1、最新苏教版二年级数学上册第三单元测试卷及答案表内乘法一班级_ 姓名_ 得分_一、口算。(16分)42 46 26 55 25 36 53 34 4444 666 567 7910 423 455 665 544 二、填空。(第1题6分,第8题4分,其他每空1分,共47分)1 ( )个( )相加,加法算式: 。( )个( )相加,加法算式: 。乘法算式: 或 。25个6比6个6少( ),比4个6多( )。3先把口诀补充完整,再根据口诀写两道乘法算式。 ( )六十二 ( ) 二十 三四( ) 42个5相加得( ),2个5相乘得( )。5在里填“”、“”、或“”。 5420 246 8265611

2、220 44166在里填“”、“”或“”。3443 2665 44441651 2222 55647( )里最大能填几。5( )26 ( )212 286( )203( ) 4( )15 ( )388把下面的加法算式改写成乘法算式。 (1)3333 (2)66666 (3)111 (4)5555 10个9找规律,填一填。105554三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)。(4分)1可以用42表示的算式是( )。 42 4444 2222 223不能用下面哪幅图表示?( ) 3从10里面连续减去5个2,结果是( )。 5 2 0 4不用同一句口诀来计算的是以下哪个算式 ( )。52 55 22

3、222四、先画一画,再用乘法算式表示。(6分)1画,表示4个2。 2每堆画4个,画2堆。 3 跳5次,能跳到几? 五、解决问题。(27分)(4+4+4+5+5+5)?1(1) (2) 25辆 ,一共有多少个轮子?3做6件这样的 ,一共需要多少粒纽扣?4小明和他的3个同学去植树,每人植5棵。他们一共植树多少棵?5一个 6元,张老师买6个,带40元够吗?够 不够 我跳了两次,一次5下,一次4下。我跳了两次,每次跳5下。6小兔和小猪各跳了多少下?六、拓展题。(附加10分)在每道题的方格里填上同一个数。如: 121. 30 2. 30第三单元测评卷答案一、口算。(16分)8 10 12 2510 18

4、 15 1216 18 18 611 25 31 16二、填空。(47分)13 5 55515 5 3 3333315 3515或531526 63二 四五 十二2612 4520 34126212 5420 4312410 255 6 75 5 4 6 3 28(1)4312或3412 (2)5630或6530 (3)313或133 (4)10593 20 4 510534 541三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)。(4分)1 23 4四、先画一画,再用乘法算式表示。(6分)1 428或2482 428或2483 3515或5315 五、解决问题。(27分)(4+4+4+5+5+5)1

5、(1)2612 (2)628或6212 或268或661225315(个)或3515(个)36636(粒)45420(棵)或4520 (棵)56636(元) 3640够 不够 6小兔:2510(下)或5210(下)小猪:549(下)或459(下)六、拓展题。(附加10分)1663062. 55305附:数学学习方法总结一、多看:主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地,分以下三层次:1。课前预习阅读。预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述,推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点

6、。这样做,不但有助于理解课文,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲, 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时,只对所要学的教材内容有一个大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸 收,因此有必要对预习时所做的标记和批注,结合老师的讲授,进一步阅读课文 ,从而掌握重点、关 键,解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸,既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题,又能使知识系统化,加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后,必须先阅读课本,然后再 做作业;一个单元后,应全面阅读课本,对本单元的内容前后联系起来,进行综合概括,写出知识小 结,进行查缺补漏。 二、多想:主要是指养成思

7、考的习惯,学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时,要边听(课)边想,边看(书)边想,边做(题)边想,通过自己积极思考,深刻理 解数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题,这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。 三、多做:主要是指做习题,学数学一定要做习题,并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;三是融会贯通,把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时,要认真审题,认真思考,应该用什么方法做?能否有简便解法? 做到边做边思考边总结,通过练习加深对知识的理解。 四、多问:怎样才能发现和提出问题呢?第一,要深入观察,逐步培养自己敏锐的观察能力;第二,要肯动 脑筋。发现问题后,经过自己的独立思考,问题仍得不到解决时,应当虚心向别人请教 ,向老师、 同学、家长,向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心,不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人,才有可能成为真正的学习上的强者。8

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