1、道德与法治道德与法治八年级上册八年级上册湘教版湘教版 一天，阳光灿烂，大连市双层巴士司机黄志全，把车开到闹市区时突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事三件事：-把车缓缓停在马路边，并用生命的最后的力气拉下了手动刹车闸。-把车门打开，请乘客安全地下车。-将汽车发动机熄火，确保车辆与乘客、行人的安全。做完了这三件事，他安详地趴在方向盘上停止了呼吸。所有的大连人乃至全国人民都记住了他的名字。在生命的最后一刻，他仍然担当起了一个司机的责任。故事故事1 1、听完该故事，你有什么感受呢？、听完该故事，你有什么感受呢？在生命的最后时刻，他仍然不忘自己的责任，在生命的最后时刻，他仍然不忘自己的责任
2、，用生命的最后力气保障了乘客、行人和客车用生命的最后力气保障了乘客、行人和客车的安全，做到了对他人、社会和自己负责。的安全，做到了对他人、社会和自己负责。他他具有强烈的责任感，是一个勇于负责的人具有强烈的责任感，是一个勇于负责的人。他赢得了社会和他人的尊重与认可，是我们他赢得了社会和他人的尊重与认可，是我们学习的好榜样。学习的好榜样。2 2、你认为我们应该怎样向他学习？、你认为我们应该怎样向他学习？应该学习他：树立责任意识，勇担责任应该学习他：树立责任意识，勇担责任，承承担起对自己、他人和社会的责任。担起对自己、他人和社会的责任。第三节第三节 勇勇于承担责任于承担责任观现象观现象现象一：现象一
3、：我第一次进教室上课，就对你们提出了我第一次进教室上课，就对你们提出了一个要求：每天的值日生在老师进教室上课前，一个要求：每天的值日生在老师进教室上课前，除了要把黑板擦干净以外，还要把讲台擦干净，除了要把黑板擦干净以外，还要把讲台擦干净，并清理整齐。本学期，我进教室上课并清理整齐。本学期，我进教室上课26节，其节，其中有中有14次讲台未擦干净，有次讲台未擦干净，有7次黑板未擦干净，次黑板未擦干净，另外有另外有6次，是我进教室以后当天的值日生才把次，是我进教室以后当天的值日生才把黑板补擦干净。黑板补擦干净。现象二：南方某市有关部门对优秀中学生进行南方某市有关部门对优秀中学生进行考察时，事先有意地
4、将抹布、扫帚、拖把等杂考察时，事先有意地将抹布、扫帚、拖把等杂物放在他们必经的走道上。结果，绝大部分的物放在他们必经的走道上。结果，绝大部分的学生或视而不见，或绕道走开，很少有人动手学生或视而不见，或绕道走开，很少有人动手或予以清理。或予以清理。现象三：现象三：某小区绿地工作人员为了保护草坪，某小区绿地工作人员为了保护草坪，立了一块警示牌，上书：立了一块警示牌，上书：“禁止践踏草坪！禁止践踏草坪！”语语言简洁明了，无人不懂，无人不晓。可惜无效。言简洁明了，无人不懂，无人不晓。可惜无效。于是改用婉转语，写道：于是改用婉转语，写道：“小草依依，践踏何小草依依，践踏何忍！忍！”虽看似触动人心，但没过
5、多久，依然失效。虽看似触动人心，但没过多久，依然失效。1 1、以上现象共同反映了什么问题？、以上现象共同反映了什么问题？生活中，有些人缺乏责任意识，不生活中，有些人缺乏责任意识，不能自觉承担起对自己、对他人、对能自觉承担起对自己、对他人、对集体和社会的责任。集体和社会的责任。想一想；说一说：想一想；说一说：2 2、我们从中得到什么警示？、我们从中得到什么警示？责任无小事，责任就在我们身边。责任无小事，责任就在我们身边。我们要树立责任感，要敢于负责，我们要树立责任感，要敢于负责，善于负责，努力做一个负责的人。善于负责，努力做一个负责的人。乔治做了一辈子的木工工作，并且以其敬业和勤奋深得老板的信任
6、。年老力衰，乔治对老板说，自己想退休回家与妻儿享受天伦之乐。老板十分不舍，再三挽留，但乔治去意已决，不为所动。老板只好答应他的请辞，但希望他能再帮自己盖一座房子。乔治自然无法推辞。乔治已归心似箭，心思全不在工作上，用料也不那么严格，做出来的活也全无往日的水准。老板看在眼里，但却什么也没说。等到房子盖好后，老板将钥匙交给乔治说：“这是你的房子，我送给你的礼物。”老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖了那么多豪宅，最后却为自己建了一座粗制烂造的房子。故事故事1 1、房子的质量怎样？为什么？、房子的质量怎样？为什么？此时的乔治已经是此时的乔治已经是失去了责任感失去了责任感，在，在工作上很懈怠，
7、所以房子质量很差。工作上很懈怠，所以房子质量很差。议议2 2、假如乔治知道老板要把这、假如乔治知道老板要把这座房子送给他，结果会怎样？座房子送给他，结果会怎样？乔治就会以主人翁的态度，精心建造乔治就会以主人翁的态度，精心建造房子，会建造出自己最满意房子，会建造出自己最满意的房子。的房子。3 3、故事给你的启示？、故事给你的启示？只有有了责任感，才不会忘记只有有了责任感，才不会忘记自己的职责，才不会懈怠。我自己的职责，才不会懈怠。我们中学生应树立责任感，自觉们中学生应树立责任感，自觉承担起对自己，对家庭，对学承担起对自己，对家庭，对学校，对社会和国家的责任。校，对社会和国家的责任。增强责任感的必
8、要性？增强责任感的必要性？（教材（教材P96P96）（1 1）对国家来说，一个国家的人民对国家来说，一个国家的人民有了责任感，国家就能强大繁荣。有了责任感，国家就能强大繁荣。（2 2）对家庭来说，一个家庭的成）对家庭来说，一个家庭的成员有了责任感，家庭就会幸福美满。员有了责任感，家庭就会幸福美满。（3 3）对个人来说，一个人有了责）对个人来说，一个人有了责任感，就能尽职尽责，在事业上取任感，就能尽职尽责，在事业上取得成就，得到到他人和社会的承认得成就，得到到他人和社会的承认与尊重。与尊重。自己是一个责任感强的人吗？自己是一个责任感强的人吗？1、出外游玩，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带走吗？、出外
9、游玩，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带走吗？是（是（）否（）否（）、你经常运动以保持身体健康吗？、你经常运动以保持身体健康吗？是（是（）否（）否（）、收到别人的信，你总会在一两天内就回信吗？、收到别人的信，你总会在一两天内就回信吗？是（是（）否（）否（）、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。既然决定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信这一句话吗？你相信这一句话吗？是（是（）否（）否（）、你经常拖欠作业吗？是（、你经常拖欠作业吗？是（）否（）否（）、你经常帮忙做家务吗？是（、你经常帮忙做家务吗？是（）否（）否（）、发现朋友犯错，你会指出他的错误吗？是（、发现朋友犯错，你会指出他的错误吗？是（）
10、否（）否（）、你帮助别人办的事，总能尽力地完成吗？是（、你帮助别人办的事，总能尽力地完成吗？是（）否（）否（）责任感的自我测试（1 1）生活的有心人，对人对事不马虎、不漠然。）生活的有心人，对人对事不马虎、不漠然。（2 2）一个执着的人，不放弃自己的信念，不）一个执着的人，不放弃自己的信念，不忘记自己的职责。忘记自己的职责。（3 3）在紧要关头、危急时刻，挺身而出，把情）在紧要关头、危急时刻，挺身而出，把情怀同奉献乃至牺牲联系在一起的人怀同奉献乃至牺牲联系在一起的人。你认为怎样才算是有责任感的人？你认为怎样才算是有责任感的人？事例：事例：汶川地震时，四川德阳绵竹东汽中学高一学生王波迅速掰开已经
11、变形被卡住的教室门，让同学们快速撤出教室，直到最后一个同学离开他才跑出去。随后在校实验楼下用双手搬、挖，救出一名同学。他又顺着废墟缝隙掏挖出一个仅能容身的小洞爬进去，救出一位同学。接着他再次进入废墟寻找救出又一名同学。待他把这个同学带到安全地方后，在坍塌的教学楼边上，又发现了一个男生被废墟压着，他一边救人，一边叫喊帮手，当这位男生被救出时，他的手掌摩肿了，手臂伤了，鞋子也被钢筋刺破了，但他一刻也不退缩，仍然坚持营救同学。谈谈你有什么感受？谈谈你有什么感受？王波虽然年少，却能挺身王波虽然年少，却能挺身而出，用自己稚嫩的双肩而出，用自己稚嫩的双肩担起属于自己的那份责任。担起属于自己的那份责任。是一
12、个敢于自主选择、积是一个敢于自主选择、积极承担责任的人。我们应极承担责任的人。我们应学习他：学习他：敢于负责，遇事敢于负责，遇事不退缩、挺身而出。不退缩、挺身而出。你来猜猜：吴小玉会怎样做？你来猜猜：吴小玉会怎样做？案例：案例：吴小玉的矛盾吴小玉的矛盾 在经过了激烈思想斗争后，她毅然决在经过了激烈思想斗争后，她毅然决定向公司汇报丢失了产品的宣传画，并定向公司汇报丢失了产品的宣传画，并自觉地承自觉地承担起了承认错误、照价赔偿的担起了承认错误、照价赔偿的责任责任。因为她认为：当做错事时。因为她认为：当做错事时,敢于承敢于承认错误，勇担过错认错误，勇担过错所造成的后果所造成的后果,是负责是负责任的表
13、现任的表现,更能考验自己的勇气。更能考验自己的勇气。吴小玉是这样做的：吴小玉是这样做的：归纳怎样做才是怎样做才是“敢于负责敢于负责”？当责任不期而至时，当责任不期而至时，用自己的双肩担起属用自己的双肩担起属于自己的那份责任。于自己的那份责任。遇事从不退缩。遇事从不退缩。敢于承认错误，勇敢于承认错误，勇担过错所造成的后果。担过错所造成的后果。是我干的！有同学在践踏草坪时。有同学在践踏草坪时。厕所里拖把乱七八糟。厕所里拖把乱七八糟。水龙头水龙头的水滴答滴答往下流。的水滴答滴答往下流。有同学在打架，周围的同学有同学在打架，周围的同学却在起哄。却在起哄。有同学在课桌上乱刻乱画。有同学在课桌上乱刻乱画。
14、有同学随地乱扔食品包装袋。有同学随地乱扔食品包装袋。有同学在课堂上做小动作。有同学在课堂上做小动作。考试失败时。考试失败时。与同学闹矛盾时。与同学闹矛盾时。当不慎损害了公共财物时。当不慎损害了公共财物时。遇到下列情形时，你会怎么做？为什么？遇到下列情形时，你会怎么做？为什么？敢于负责的敢于负责的人，可以得人，可以得到别人的尊到别人的尊重，使自己重，使自己变得自信，变得自信，还能从失败还能从失败的经历中获的经历中获得宝贵的经得宝贵的经验。验。“驼负千斤，蚁背一粒驼负千斤，蚁背一粒”的内涵？的内涵？（1 1）每个人的年）每个人的年龄、能力及扮演的龄、能力及扮演的角色不同，所担的角色不同，所担的责任
15、也不会同。责任也不会同。（2 2）每个人只要）每个人只要能尽其所能，就算能尽其所能，就算是一个负责人的人。是一个负责人的人。故事：故事：一天，大象哈德森又来抢东西。小猴的桃，小猫的鱼，其他动物的东西都被抢走了，大家伤心地哭了。小蚂蚁比利见了愤愤地说：“我一定会帮大家把东西赢回来的。”“可哈德森是森林里力气最大的。”“放心吧。”比利拍拍胸很自信。几天后，森林里所有树上都挂上了比利写给哈德森的挑战书。比利要与哈德森比力气，如果比赢了，哈德森赔大家的损失；如果输了，比利要给哈德森10筐苹果。哈德森看后不屑一顾，说：“干脆白送给我吧。”比赛那天，比利迟迟未到。哈德森得意大笑：哈哈哈哈，比利是谁呀？连比
16、赛都不敢来。”“我来了。”一个极小的声音传来。哈德森这才发现自己脚下有只蚂蚁。哈德森更得意了：“哦，原来是蚂蚁兄。”只见哈德森用鼻子卷起一块大石头，比利只抬起了一个小饭团。大家失望地说：“比利真是自找苦吃。”可龟博士却大声地宣布：“比利赢了！”哈德森十分不服气。龟博士说：“那块石头不足你体重的一半，那饭团却要比比利重得多，所以比利赢了。”大家开心地欢呼着。哈德森只好赔偿动物们的损失。从故事中，你悟出了什么道理？从故事中，你悟出了什么道理？承担责任并不承担责任并不是鲁莽、蛮干。是鲁莽、蛮干。而是要承担与而是要承担与自己能力相适自己能力相适应的责任。应的责任。事例：教材事例：教材P99P99蔡易翔
17、的烦恼蔡易翔的烦恼如果你是如果你是蔡蔡易翔易翔你将怎你将怎样选择？为样选择？为什么？什么？该事例告诉我们什么道理？该事例告诉我们什么道理？每个人都是多重角色的集合每个人都是多重角色的集合体，也就要承担多种责任。体，也就要承担多种责任。履行责任时，有时难免会发履行责任时，有时难免会发生责任冲突。生责任冲突。我们要学会用胆识与智慧正我们要学会用胆识与智慧正确处理好生活中的责任冲突。确处理好生活中的责任冲突。在相互冲突的责任间进行选择时，在相互冲突的责任间进行选择时，应着重考虑哪些因素。应着重考虑哪些因素。(P100)(P100)紧迫性紧迫性相对重要性相对重要性时间要求时间要求可用资源可用资源其他解
18、决办其他解决办法和途径法和途径确定哪个责任更紧迫确定哪个责任更紧迫即某一个责任相对于其他责任更为重要即某一个责任相对于其他责任更为重要需要考虑履行责任的时间需要考虑履行责任的时间履行责任需要一定的资源，如资金、设备、履行责任需要一定的资源，如资金、设备、体力或特殊的技能等体力或特殊的技能等一个好的创造性的解决途径可以帮助我们一个好的创造性的解决途径可以帮助我们摆脱两难处境摆脱两难处境总之，在相互冲突的总之，在相互冲突的责任间进行选择时，责任间进行选择时，要要分清分清责任的责任的轻重缓轻重缓急与主次急与主次，考虑考虑履行履行责任的责任的时间要求和资时间要求和资源要求源要求，科学安排科学安排时时间
19、，学会间，学会统筹兼顾统筹兼顾，才能更好地承担自己才能更好地承担自己的责任。的责任。俗语俗语“一个好汉三个帮，一个一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩篱笆三个桩”揭示了什么道理？揭示了什么道理？个人的力量是有限个人的力量是有限的，个人所能肩负的的，个人所能肩负的责任也是有限的。责任也是有限的。为社会负责任，单为社会负责任，单靠个人的力量是不够靠个人的力量是不够的，需要大家各尽其的，需要大家各尽其责，共同协作。责，共同协作。归纳归纳善于担责的表现？善于担责的表现？善于担责就是承担与自己的能力善于担责就是承担与自己的能力相适应的责任。相适应的责任。善于担责就是要用胆识与智慧正善于担责就是要用胆识与智慧正
20、确处理好生活中的责任冲突。确处理好生活中的责任冲突。善于担责就是要善于依靠社会与善于担责就是要善于依靠社会与他人的力量。（学会与他人合作。）他人的力量。（学会与他人合作。）课堂小结课堂小结我们中学生怎样勇担责任，我们中学生怎样勇担责任，做个负责任的人？做个负责任的人？1 1、“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”，每个人都可能犯错误，面对，每个人都可能犯错误，面对自己的错误，正确的做法是（自己的错误，正确的做法是（）A A、推卸自己的责任、推卸自己的责任 B B、拒不认错、拒不认错C C、勇于承认错误并承担相应的责任、勇于承认错误并承担相应的责任D D、不用放在心上，无所谓、不用放在心上，无
21、所谓课堂检测课堂检测C2 2、下列关于承担责任的说法中错误的是（、下列关于承担责任的说法中错误的是（）承担责任是自尊自信的具体表现承担责任是自尊自信的具体表现承担责任意味着付出承担责任意味着付出承担责任是自立自强的必然选择承担责任是自立自强的必然选择承担责任只有履行义务，没有获得回报的权利承担责任只有履行义务，没有获得回报的权利D2 2一个有责任感的人一个有责任感的人 ()是生活的有心人是生活的有心人 是一个执著的人是一个执著的人 是一个尽职是一个尽职尽责的人尽责的人 是能够得到社会尊重的人是能够得到社会尊重的人 A A B B C C D DC3 3、为了修建青藏铁路，全国、为了修建青藏铁路
22、，全国17001700多名科技人员就多名科技人员就“多多年冻土。高寒缺氧，生太脆弱年冻土。高寒缺氧，生太脆弱”三大世界难题进行了几三大世界难题进行了几十年的研究和实验，并取得成功，没有他们的努力，就十年的研究和实验，并取得成功，没有他们的努力，就没有青藏铁路的建成，可见。没有青藏铁路的建成，可见。()()A A为社会负责，需要每个人尽职尽责，团结协作为社会负责，需要每个人尽职尽责，团结协作 B B只有参加重大工程建设，才能对社会负责只有参加重大工程建设，才能对社会负责 C C真正对社会负责，只能依靠个人的力量和责任真正对社会负责，只能依靠个人的力量和责任 D D对社会负责就不能有任何失误和差错
23、。对社会负责就不能有任何失误和差错。A5 5、下列选项中，能体现公民社会责任感的诗句有（下列选项中，能体现公民社会责任感的诗句有（）天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责先天下之忧而忧，后天之乐而乐先天下之忧而忧，后天之乐而乐人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青红军不怕远征难，万水千山只等闲红军不怕远征难，万水千山只等闲A A B B C C D D A A6 6、下列说法中不符合自觉承担责任的（、下列说法中不符合自觉承担责任的（）我要承担责任我要承担责任要我承担责任要我承担责任 我愿承担责任我愿承担责任我主动承担责任我主动承担责任B漫画漫画同桌没来，找谁抄作业呢？同桌没来，找谁抄作业呢？家政公司吗？请个钟点工来帮我打扫7 7、怎样评价画中人物的行为？、怎样评价画中人物的行为？他们的做法是不负责的表他们的做法是不负责的表现，得不到他人与社会的现，得不到他人与社会的尊重与承认。我们中学生尊重与承认。我们中学生应应敢于负责，善于负责。敢于负责，善于负责。努力做一个负责的人。努力做一个负责的人。
