(完整版)初中最基本的尺规作图总结.doc

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1、尺规作图一、熟练掌握尺规作图题的规范语言1.用直尺作图的几何语言:过点、点作直线;或作直线;或作射线;连结两点;或连结;延长到点;或延长(反向延长)到点,使;或延长交于点;2.用圆规作图的几何语言:在上截取;以点为圆心,的长为半径作圆(或弧);以点为圆心,的长为半径作弧,交于点;分别以点、点为圆心,以、的长为半径作弧,两弧相交于点、 .三、了解尺规作图题的一般步骤尺规作图题的步骤:1.已知:当作图是文字语言叙述时,要学会根据文字语言用数学语言写出题目中的条件;2.求作:能根据题目写出要求作出的图形及此图形应满足的条件;3.作法:能根据作图的过程写出每一步的操作过程.当不要求写作法时,一般要保留

2、作图痕迹.对于较复杂的作图,可先画出草图,使它同所要作的图大致相同,然后借助草图寻找作法.在目前,我们只要能够写出已知,求作,作法三步(另外还有第四步证明)就可以了,而且在许多中考作图题中,又往往只要求保留作图痕迹,不需要写出作法,可见在解作图题时,保留作图痕迹很重要.五种基本作图:1、作一条线段等于已知线段;2、作一个角等于已知角;3、作已知线段的垂直平分线;4、作已知角的角平分线;5、过一点作已知直线的垂线;题目一:作一条线段等于已知线段。已知:如图,线段a .求作:线段AB,使AB = a .作法:(1) 作射线AP;(2) 在射线AP上截取AB=a .则线段AB就是所求作的图形。题目二

3、:作已知线段的中点。已知:如图,线段MN.求作:点O,使MO=NO(即O是MN的中点).作法:()分别以M、N为圆心,大于的相同线段为半径画弧,两弧相交于P,Q;()连接PQ交MN于O则点O就是所求作的的中点。(试问:PQ与有何关系?)题目三:作已知角的角平分线。已知:如图,AOB,求作:射线OP, 使AOPBOP(即OP平分AOB)。作法:(1)以O为圆心,任意长度为半径画弧,分别交OA,OB于M,N;(2)分别以M、为圆心,大于的相同线段为半径画弧,两弧交AOB内于;(3) 作射线OP。则射线OP就是AOB的角平分线。题目四:作一个角等于已知角。求作一个角等于已知角MON(如图1) (1)

4、作射线;(2)在图(1)上,以O为圆心,任意长为半径作弧,交OM于点A,交ON于点B;(3)以为圆心,OA的长为半径作弧,交于点C;(4)以C为圆心,以AB的长为半径作弧,交前弧于点D;(5)过点D作射线则就是所要求作的角题目五:已知三边作三角形。已知:如图,线段a,b,c.求作:ABC,使AB = c,AC = b,BC = a.作法:(1) 作线段AB = c;(2) 以A为圆心b为半径作弧,以B为圆心a为半径作弧与前弧相交于C;(3) 连接AC,BC。则ABC就是所求作的三角形。题目六:已知两边及夹角作三角形。已知:如图,线段m,n, .求作:ABC,使A=,AB=m,AC=n.作法:(1) 作A=;(2) 在AB上截取AB=m ,AC=n;(3) 连接BC。则ABC就是所求作的三角形。题目七:已知两角及夹边作三角形。已知:如图,线段m .求作:ABC,使A=,B=,AB=m.作法:(1) 作线段AB=m;(2) 在AB的同旁作A=,作B=,A与B的另一边相交于C。则ABC就是所求作的图形(三角形)。

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