胆小鬼音乐课教学设计 活动领域艺术一音乐活动目标： 1 根据故事内容，引导学生理解歌词，学唱歌曲，唱准休止 符。 2 初步尝试二声部唱法。 3 培养幼儿勇敢、积极向上的良好品质。 活动准备 1.多媒体课件胆小鬼 。 2.胆小鬼故事情境图片。 3.音乐幸福拍手歌 、 胆小鬼 、 小兵兵 。 活动过程 1.合唱幸福拍手歌 。 2.发声练习。 3.看图讲故事。 (出示图片)“今天我有一个有趣的故事要和大家分享一下” 。 4.说歌词进行节奏练习。 这个有趣的故事也是一首好听的歌曲。故事内容就是歌 词，我们一起来听听这首歌曲。 ” “一首好听的歌曲，离不开 明快的节奏，现在伸出小手，一起来拍带领学生根据图谱， 有节奏地读歌词(遇到体止符，教师用标志性地动作代替)。 5.学唱歌曲， 分组练习 “这首歌曲还有一个有趣的唱法， 一起听听。 ”(教师示范，加人二声部。)“你们发现刚才的 唱法和之前有什么不同?” “刚才唱到休止符时，老师没有用 动作表示，而是加人了二声部。 现在，老师来唱一声部，小朋友唱二声部。 ”(师生交换 演唱) 6.观看课件胆小鬼 “小朋友不能学习胆小鬼，要向 勇敢的解放军叔叔学习。 ”7.律动(小兵兵)。 活动建议 1.在日常生活中进行二声部的练习 2.探讨如何成为勇敢的孩子。 可以进行胆小鬼合唱排练，练习领唱、伴唱。
