1、课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结喀斯特地貌喀斯特地貌河流地貌河流地貌风沙地貌风沙地貌海岸地貌海岸地貌课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结第四章第四章 地貌地貌第1节 常见的地貌类型课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结一、地形与地貌的区别课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结1地形：地形：概念概念 地形一般指某地区各山脉、山丘、水系等的海拔高低及形态。地形是一个区域内的地表形态.它侧重于根
2、据地面的形态来分类。可分为五种五种基本地形。课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结五种地形分层设色图课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结平原平原：主要分布在大河两岸和濒临主要分布在大河两岸和濒临海洋的地区，海洋的地区，地面平坦或起伏较小地面平坦或起伏较小课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结平原：平原：等高线非常稀疏或几乎没有,无闭合区或闭合区极少,值小。一般一般海拔200米以下。洞庭湖平原洞庭湖平原课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例
3、观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结丘陵：丘陵：起伏不大，坡度较缓，地面崎岖不平丘陵一般没有明显的脉络，顶部浑圆。课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结丘陵：丘陵：类似山地，一般海拔在200米以上，500米以下，起伏小江南丘陵江南丘陵课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结高原：高原：面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡陡崖为界课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结南非高原南非高原高原：高原：一般海拔500米以上,相对高度较小。等高线中间疏
4、、四周密，与平原或山地相交的边缘十分密集。课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结盆地：盆地：面积广大，地形封闭，周边被高山高原丘陵环绕，相对长时期沉降地区。课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结盆地：盆地：等高线闭合，四周等高线密集，底部稀疏，四周的数值一般大于500米。四川盆地四川盆地课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结山地：山地：面积广大，起伏很大，坡度陡峻，沟谷幽深，一般多呈脉状课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练
5、习课堂练习 课堂小结课堂小结神农顶神农顶山地：山地：海拔一般500米以上，相对高差200米以上。等高线弯曲，比较密集。课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结地貌地貌 2概念概念地貌则指某地区地表的特征，地貌则指某地区地表的特征，地貌侧重于从成因上来划地貌侧重于从成因上来划分。因种每种营力为主形成的地貌，分。因种每种营力为主形成的地貌，都有其特定的地表都有其特定的地表特征、演变规律。它主要分为：特征、演变规律。它主要分为：喀斯特地貌喀斯特地貌 河流地貌河流地貌 风沙地貌风沙地貌 海岸地貌海岸地貌课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例
6、 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结喀斯特地貌喀斯特地貌河流地貌河流地貌风沙地貌风沙地貌海岸地貌海岸地貌课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结黄土地貌：如：黄土高原千沟万壑。课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结喀斯特地貌：有：石芽、石林、峰林、溶洞、石笋、落水洞、地下河等。课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结河流地貌：有：凹岸、凸岸、河漫滩、江心洲、河口三角洲等。课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结
7、课堂小结风沙地貌：有：新月形沙丘、沙垄、沙地等。课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结海岸地貌：有：海蚀崖、海蚀柱、沙滩等。课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结丹霞地貌：由巨厚的红色砂岩、砾岩组成的方山、奇峰、峭壁、石柱等特殊地貌的总称。以广东、福建丹霞为典型。课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结雅丹地貌：中国内陆荒漠地区。由于长期由强大的家向风吹蚀和古河流侵蚀形成的。课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课
8、堂小结课堂小结海岸地貌：由冰川的侵蚀和堆积作用形成的。如：冰斗、角峰、槽谷、峡湾、冰碛湖、冰碛丘陵等。课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结冰川地貌：由地壳内部岩浆喷出堆积而成。有：火山口、火山锥等。课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结下列图是分别过M、N、E、F四点各沿两个不同方向所作的地形剖面图，判断M、N、E、F四点所在的地形依次是 A 山脊、鞍部、山谷、盆地B 山谷、山脊、盆地、鞍部C 山脊、山谷、鞍部、盆地D 山谷、山脊、鞍部、盆地课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例
9、 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结一、单选题一、单选题1.某校地理兴趣小组对附近地区进行考察，绘制出该区域的等高线图。读图，完成12题。1.图中甲处最可能是()A.堰塞湖B.断块山C.火山口D.鞍部2.图中最高处岩石特性可能为()A.层理构造 B.含有气孔C.颗粒粗大 D.含有化石课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结台湾野柳地质公园是大陆游客青睐的台湾景点之一。公园中有一块形似“金钱豹”的岩石，每年只能在大潮的退潮期间见到。近期人们发现“金钱豹”的头掉在地上，已“一命呜呼”(如下图)。A.风力侵蚀 B.流水沉积C.冰川侵蚀 D.海浪侵蚀2.
10、被称为“世界第八大奇观”的波浪岩耸立在西澳大利亚中部沙漠光秃、干燥的土地上，由于像高高的海浪而得名如图中波浪岩的成因是（）1.“金钱豹”头部消失的地质作用主要是()A风力侵蚀 B.海浪侵蚀C.冰川侵蚀 D.流水沉积课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结有“东方金字塔”之称的西夏王陵，已在宁夏银川市西郊的荒漠中孤独的耸立了近八百年263座陵墓已成残垣断壁，9座帝王陵虽骨架尚存，但陵墓外表早已千疮百孔造成西夏王陵损毁的主要外力作用是（）A.风化作用B.冰川侵蚀C.风力侵蚀D.流水侵蚀课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂
11、练习 课堂小结课堂小结“巨人之路”位于北爱尔兰贝尔法斯特西北约80公里处大西洋海岸，由数万根大小均匀的玄武岩石柱聚集成一条绵延数千米的堤道，被视为世界自然奇迹，形成这些玄武岩石柱的主要地质作用是（）A.海浪侵蚀B.风化作用C.风力侵蚀D.岩浆活动课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结平原：海拔：200m形态：低而平起伏：小高原：海拔：500m形态：高而平起伏：小丘陵：海拔：200-500形态：低而缓起伏：小盆地：海拔：不形态：周高中低起伏：小山地：海拔：500m形态：高大起伏：大课堂引入课堂引入 知识讲解知识讲解 观察举例观察举例 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结喀斯特地貌喀斯特地貌河流地貌河流地貌风沙地貌风沙地貌海岸地貌海岸地貌
