1、祖国祖国我们爱你教案 教材分析: 祖国，祖国我们爱你是一首活泼、欢快的儿童歌曲.歌词以 生动形象的语言和“画个图画比一比”的情景创设，展现了小朋 友们的丰富的想象力和用画笔表达爱祖国的纯真心灵。 歌曲是单 二部曲式，主要采用平稳级进的手法，加上间奏的运用，使得旋 律在平稳中略带活泼，体现了小朋友们天真可爱的音乐形象。 学情分析： 由于三年级的小学生活泼好动，求知欲强，我们应给学生提供 更多展示自己的机会，在音乐方面，三年级的学生节奏、节拍、 音准都是非常不稳定的，所以在教授过程中关注到学生的状态， 开展自主合作，培养集体观念，建立一定的信心！ 教学目标： 1、能用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演
2、唱歌曲，并积极地参 与表演歌曲。 2、开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力，培养学生积极 参与、自主学习、团结协作的能力。 通过聆听和学唱歌曲，感受祖国的美丽景色，激发学生对祖国 的热爱之情 3、 热爱自己的祖国， 让学生萌发做个中国人的幸福感、 自豪感。 教学重点： 在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲。 教学过程： 一、 组织教学 1、 师生随祖国祖国我们爱你伴奏做律动。 二、 导入新课 1、 用祖国祖国我们爱你伴奏做背景音乐，同时课件展示 祖国的风光图片(如：长城、天坛、黄河、桂林山水等)和 火箭发射、阅兵仪式等精彩片段让学生欣赏。并说一说你 看到了什么风景。 问：我们的祖国美丽吗？还有
3、这么雄伟的建筑物，看到这 么强大的祖国你们想对祖国说祖国祖国我们爱你。 三、 揭示、板书并歌唱课题 师：请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧！ 1、 老师板书课题，并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。 2、 老师指导学生学唱课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样 亲切)。 3、 师：谢谢孩子们深情地歌唱。 四、歌曲学唱 1、课件播放歌曲范唱，学生聆听同时感受歌曲情绪是怎样的。 2、再次聆听歌曲范唱，思考歌曲可以分为几个部分？ 3、复习休止符。 4、第三次聆听，学生用不同的动作表现歌曲的情绪。 5、按节奏接龙朗读歌词。 6、跟音乐轻声唱歌词。 7、情绪处理。 8、跟伴奏演唱。 9、师生接龙 。 五、创作表演 1、生讨论用动作丰富歌曲 2、引导生用不同动作表现歌曲 3、师生一起来舞蹈。 六、课堂小结、情感升华
