1、第7课 老师您好 飞飞 来来 的的 花花 瓣瓣 每当我走过老师窗前 静静的深夜 群星在闪耀， 培育新一代老师立新功， 新长征路上老师立新功 老师的房间彻夜明亮。 今天深夜啊灯光仍在亮。 一群群接班人茁壮成长。 每当我轻轻走过您窗前， 呕心沥血您在写教材， 肩负祖国希望奔向四方， 明亮的灯光照耀我心房。 高大的身影映在您窗上。 您总是含泪深情凝望。 啊，每当想起您，敬爱的好老师， 一阵阵暖流，心中激荡。 夜深了 星星困得眨眼睛 老师办公室的灯光 仍在亮着 备好课 解决了重点和难点 老师的脸上才露出疲惫的微笑 从前 天真的孩子们 最喜欢围绕在老师身边 如今的他们长大了 工作在祖国各地 却从未忘记教
2、育他们的 老师 他们从四面八方寄来对 老师的问候 就像飞来的花瓣 飞来的花瓣 领唱领唱 合唱合唱 望 安词 瞿希贤曲 飞来的信件，飞来的信件， 飞来的花瓣，飞来的花瓣， 像那彩色的花瓣，像那彩色的花瓣， 织成缤纷的画卷，织成缤纷的画卷， 一片一片 一片，一片， 一张一张 一张，一张， 寄来赤诚的怀念寄来赤诚的怀念 展现祖国的春天。展现祖国的春天。 是写给老师的问候，是写给老师的问候， 是送来优秀的答卷，是送来优秀的答卷， 片片花瓣在春风中轻吐芬芳，片片花瓣在春风中轻吐芬芳， 回答老师当年的祝愿。回答老师当年的祝愿。 这首歌曲的情绪什么样的？ 很深情，表达了学生与老师之间的深厚的感情。 歌曲里的
3、“花瓣”指的是什么呢？ “花瓣”指的是，学生们寄来向老师汇报成绩和祝福的信 件。 飞 来 的 花 瓣 瞿希贤 著名的合唱写作大师 代表作品：听妈妈讲那过去的 事情、我们和你们等 飞来的花瓣 领唱领唱 合唱合唱 望安 词 瞿希贤曲 飞来的信件，飞来的信件， 飞来的花瓣，飞来的花瓣， 像那彩色的花瓣，像那彩色的花瓣， 织成缤纷的画卷，织成缤纷的画卷， 一片一片 一片，一片， 一张一张 一张，一张， 寄来赤诚的怀念寄来赤诚的怀念 展现祖国的春天。展现祖国的春天。 是写给老师的问候，是写给老师的问候， 是送来优秀的答卷，是送来优秀的答卷， 片片花瓣在春风中轻吐芬芳，片片花瓣在春风中轻吐芬芳， 回答老师
4、当年的祝愿。回答老师当年的祝愿。 声乐的声乐的演唱形式演唱形式 独唱独唱 齐唱齐唱 对唱对唱 重唱重唱 童声合唱 合唱合唱 混声合唱 女高音声部 女低音声部 男高音声部 男低音声部 飞来的花瓣 飞来的信件，飞来的信件， 飞来的花瓣，飞来的花瓣， 像那彩色的花瓣，像那彩色的花瓣， 织成缤纷的画卷，织成缤纷的画卷， 一片一片 一片，一片， 一张一张 一张，一张， 寄来赤城的怀念寄来赤城的怀念 展现祖国的春天。展现祖国的春天。 飞来的花瓣 是写给老师的问候，是写给老师的问候， 是送来优秀的答卷，是送来优秀的答卷， 片片花瓣在春风中轻吐芬芳，片片花瓣在春风中轻吐芬芳， 回答老师当年的祝愿。回答老师当年的祝愿。 聆听第二乐段 歌曲的节奏、速度、旋律有什么特点？情绪是什么样的？ 节奏： 宽松、紧密 速度： 中速、快速 旋律：平缓、 跳动 情绪： 深情、明快 音乐要素特点 节 奏 速 度 旋律 情绪 紧密 宽松 稍快 中速 跳动 平稳 明快 深情 音乐要素特点 情绪 音乐要素力度 歌曲中的力度记号 f 强 p 弱 渐弱 渐强 老师，我有话想对您说 飞飞 来来 的的 花花 瓣瓣 今天学校和老师为你们保驾护航， 明天的我们因你们增光添彩！
