1、 火把节片段火把节片段 教学教学 目标目标 知识与技能知识与技能 通过欣赏曲乐曲，感受火把节的热烈场面，了解火把节的来历。了解相 关西洋乐器及乐器音色听辨。 过程与方法过程与方法 搜集相关彝族火把节的图像资料，感受当地风俗人情。播放火把节 视频，听辨西洋管弦乐音色。 情感态度与情感态度与 价值观价值观 通过欣赏火把节感受彝族音乐文化特点 教学教学 准备准备 重点重点 了解西洋管弦乐分类，听辨主奏音色，乐段间的情绪变化。分析交响乐作品，引导 学生感受彝族音乐文化特点。 难点难点 能听出 火把节 片段中的主奏乐器， 听辨乐器音色特点及旋律的特点。 教、学具教、学具 多媒体课件 教学方法教学方法 聆
2、听、思考、感知 课课 型型 欣赏 教教 学学 过过 程程 设设 计计 教学内容教学内容 教师活动教师活动 学生活动学生活动 二次备课二次备课 一、 组织教 学 师生问好 发声训练 复习歌曲转圆圈 1、导入：同学们我们上节 课学习了撒尼民歌转圆 圈，云南少数民族还有很 多传统节日， 今天我们通过 欣赏云南音诗第四乐章 火把节 了解彝族的传统 节日，感受当地风俗人情。 师生问好 发声练习 歌唱转圆圈 齐唱，分组练习 纠错，加入歌表演练习 分组展示 教学内容教学内容 教师活动教师活动 学生活动学生活动 二次备课二次备课 二、聆听 火把节 分别西洋 管弦乐乐 的器音色 三、小结 2、播放相关图片：根据
3、 他们的服饰猜猜他们是哪 个少数民族？并说说他们 当地哪些传统节日？ 3、思考:你们知道哪些 管弦乐器？ 4、欣赏火把节交响 视频： 你们认识其中哪些乐 器？听完后你们脑海中出 现了那些场景？ 5、介绍西洋管弦乐，分 为四大类 6、 曲式分析分 1.2.3 一二三段主奏乐器？第 一乐段大擦在不在强拍？ 听辨主奏乐器音色 ？ 7、师生互动：通过律动 感受乐段旋律 8 8、中阮独奏火把节之 夜 思考：同学们听到哪 个乐器在独奏？ 总结： 本节课我们欣赏了交 响乐火把节片段，通过 火把节感受到当地风俗人 情， 我们要把民族音乐传承 发扬 学生认真聆听思考回答问 题 师生互动，学习律动. 学生回答本节课收获 作业作业 设计设计 欣赏交响乐火把节了解西洋管弦乐种类，听辨相关主奏乐器及乐器 音色特点，从而引导学生感受彝族音乐文化特点， 板书板书 设计设计 火把节 彝族 教学教学 反思反思 1、讲课语速过快，没有预设学生的回馈 2、教学明目标，相关知识点没有细化讲解 火把节来历 云南音诗 西洋管弦乐
