通过观察，你发现老师做了哪些 动作呢？ 走 噢 （ba a） 走 （ba） 跑跑 （bong bong） ? 快跑快跑 (ti ti ti ti) 你能用哪些方式表现 呢？ 游戏一：抢凳子 游戏二：节奏指示灯 请你根据老师给出的卡片，准确读一读。 游戏三：节奏奏一奏 请你为它们挑选合适的演奏乐器吧。 XXXX XX | XXXX X | X XX | X | XXXX XXXX | XXXX XXXX | XX XX | XX XX | X X | X X | X | X | 小蜜蜂 | | | | | | | | 1=F 2/4 | | | | 一对好朋友 | | | | | | | | 1=G 2/4 |： | | | ： | 欣赏：鱼戏莲叶间 节奏是音乐的骨骼，只有掌握了最基础的节 奏，才能正确把握歌曲的旋律和情感。 再见！
