1、 莎车县教学质量监测莎车县教学质量监测 20172017- -20182018 学年第二学期期末模拟测试卷学年第二学期期末模拟测试卷 二二 年年 级级 语语 文文 （卷六）（卷六） 孩子们，紧张而忙碌的一学期结束了，相信你们一定收获满满。仔细审题，孩子们，紧张而忙碌的一学期结束了，相信你们一定收获满满。仔细审题， 认真书写，相信你们一定能取得优异的成绩！认真书写，相信你们一定能取得优异的成绩！ 一、基础知识（一、基础知识（5757 分）分） 1 1、读拼音、读拼音, ,写字词。（每字写字词。（每字 1 1 分，共分，共 1212 分）分） b wn jng s ho xing （1 1）微风吹
2、过，小河泛起层层微风吹过，小河泛起层层 ， 这美丽的这美丽的一幅一幅 画，让人舍不得离开。画，让人舍不得离开。 wn gng ju dng shngdi n （2 2）街边的百货商店终于）街边的百货商店终于 ， 王叔叔王叔叔在这里开在这里开 。 2、给下列加点的多音字选择正确的读音。 （每空给下列加点的多音字选择正确的读音。 （每空 1 1 分，共分，共 6 6 分）分） 3 3、选同音字填空。、选同音字填空。 （每空（每空 1 1 分，共分，共 1212 分）分） （1 1） 同同 童童 （ ）学）学 （ ）年）年 （ ）样）样 （ ）志）志 （2 2） 留留 流流 ( ) ( ) 水水 （
3、 ）住）住 （ ）动）动 （ ）下）下 （3 3） 湾湾 弯弯 台（台（ ） （ ）曲）曲 海（海（ ） （ ）腰）腰 4、仔细观察，你发现了什么？试着在写几个。 （每小题、仔细观察，你发现了什么？试着在写几个。 （每小题 1 分，共分，共 3 分）分） 教诲教诲 寻找寻找 5 5、比一比，再组词。 （每小题、比一比，再组词。 （每小题 1 1 分，共分，共 1212 分）分） 6 6、我会按要求写句子。 （每题、我会按要求写句子。 （每题 2 2 分，共分，共 1212 分）分） （1 1）要是要是 你能认出它，你能认出它，就就 不会在黑夜里乱闯。 （用加点词写句子）不会在黑夜里乱闯。 （用
4、加点词写句子） （2 2）即使即使 把杯子倒过来，水把杯子倒过来，水也也 不会往下流。 （用加点词写句子）不会往下流。 （用加点词写句子） （3 3）人稍）人稍一一 用力碰到舱体用力碰到舱体就就 会飘到半空中。 （用加点词写句子）会飘到半空中。 （用加点词写句子） （4 4）有虫子来的话，大象）有虫子来的话，大象只要只要 把他的大耳朵一扇，把他的大耳朵一扇，就就 能把他们赶跑。 （用加点词能把他们赶跑。 （用加点词 写句子）写句子） 莎车县教学质量监测 2017-2018 学年第二学期期末模拟测试卷 二年级语文试题卷 第 3 页 共 4 页 莎车县教学质量监测 2017-2018 学年第二学期
5、期末模拟测试卷 二年级语文试题卷 第 4 页 共 4 页 （5 5）这个可怜的小毛虫，）这个可怜的小毛虫，既既 不会唱，不会唱，也也 不会跑，不会跑，更更 不会飞。 （用加点词写句子）不会飞。 （用加点词写句子） （6 6）小明）小明 极了，极了， 地跑出了教室。 （补充句子）地跑出了教室。 （补充句子） 二、读写天地（二、读写天地（4343 分）分） 7 7、课内阅读。 （、课内阅读。 （9 9 分）分） 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来： “怎么？你不要命啦！ ”小小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来： “怎么？你不要命啦！ ”小 马说： “让我试试吧！ ”他下了河，小心地
6、蹚到了对岸。马说： “让我试试吧！ ”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水原来河水既不既不 像老牛说的像老牛说的 那样浅，那样浅，也不也不 像松鼠说的那样深。像松鼠说的那样深。 （1 1）联系课文内容填空。 （）联系课文内容填空。 （3 3 分）分） 松鼠认为河水很松鼠认为河水很 ，老牛认为河水很，老牛认为河水很 ，小马亲自试了试，其实，小马亲自试了试，其实 河水河水 。 （2 2）用选文画线句子中加点的词语，仿写句子。 （）用选文画线句子中加点的词语，仿写句子。 （3 3 分）分） （3 3）你从中受到的启发是（） （）你从中受到的启发是（） （3 3 分）分） A.A.过河要勇敢。过河要勇
7、敢。 B.B.遇到问题要动脑筋，仔细分析，勇于实践，才能找到解决问题的办法。遇到问题要动脑筋，仔细分析，勇于实践，才能找到解决问题的办法。 8 8、课外阅读。 （、课外阅读。 （1414 分）分） 小猴打算为自己做一身新衣服。小猴打算为自己做一身新衣服。 他向大象伯伯请教： “我做一身衣服要用多少布料他向大象伯伯请教： “我做一身衣服要用多少布料? ?”大象伯伯说： “我看最少”大象伯伯说： “我看最少 也得也得 1717 米。米。 ”小猴有点不相信，又向松鼠阿姨请教。松鼠阿姨说： “我看”小猴有点不相信，又向松鼠阿姨请教。松鼠阿姨说： “我看 1717 厘米厘米 就够了。 ”就够了。 ” 究
8、竟谁说得对呢究竟谁说得对呢? ?小猴决定问问山羊奶奶。 山羊奶奶说：“那得量一量才知道。 ”小猴决定问问山羊奶奶。 山羊奶奶说：“那得量一量才知道。 ” 山羊奶奶用米尺在小猴身上量了量说： “不是山羊奶奶用米尺在小猴身上量了量说： “不是 1717 米，也不是米，也不是 1717 厘米，而是厘米，而是 1717 分分 米。 ”米。 ” 小猴买了小猴买了 1717 分米布，请山羊奶奶帮他做新衣。新衣做好了，小猴穿上新衣来分米布，请山羊奶奶帮他做新衣。新衣做好了，小猴穿上新衣来 到湖边一照，啊！不大不小正合适。到湖边一照，啊！不大不小正合适。 （1 1）短文共有）短文共有 个自然段。第二自然段共有个自然段。第二自然段共有 句话。 （句话。 （4 4 分）分） （2 2）小猴做新衣，先请教了）小猴做新衣，先请教了 ，再请教了，再请教了 ，最后请教，最后请教 了了 。 （。 （6 6 分）分） （3 3）小猴最后听了）小猴最后听了 的话，小猴的衣服不大不小正合适是因为的话，小猴的衣服不大不小正合适是因为 。 （。 （4 4 分）分） 9 9、看图写话。 （、看图写话。 （2020 分）分） 仔细看图，小猴和小熊还有小猪，它们各是用什么办法在运木头的？为什么仔细看图，小猴和小熊还有小猪，它们各是用什么办法在运木头的？为什么 要运木头？想一想，编个小故事。要运木头？想一想，编个小故事。
