1、三年级语文第一学期期中试卷 (80分钟完卷)一、写字4%二、积累与运用42%1、听写句子：4% 2、看拼音写词语：6%fn ch din ch min min xin q xn n qn yun( ) ( ) ( )chn t b sh n rn w yn mn tio s l ( ) ( ) ( )班级_姓名_学号_成绩_3、圈出下列正确的字词搭配或读音：4%斗（蓬 篷） 秘（决 诀） 屏风（pn bn） 暖和（h huo）高（楼 搂） 繁（衍 衔） 着凉 (zho zhu) 模样 (m m )4、加部首组字，再组词：12% 干（ ）（ ） 青（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 甫（
2、）（ ） 尧（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）5、按要求积累词语：6% 表示看的两字词语： 描写心情的四字词语： 表示声音的词语： 6、照样子，写句子：4% 妈妈寻找牛顿。 妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿。 我们参加阳光体育活动。 农民割稻。 7、填空：6%（1） 朝诗人 写的 中的最后两行诗是“ ，霜叶红于二月花。”（2）突然，一只老天鹅 。它并没有飞走，而是利用下落的冲力， 用自己的 重重地扑打冰面。镜子般的冰面 。接着，又是第二次，第三次三、阅读分析29%（一）海底世界（节选）（16分） 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深
3、。阳光射不到海底，水越深光线越暗，500米以下就全黑了。在一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进4米。有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速后退。还有
4、些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。1、“宁静”带有“安静”的意思，你能再写出几个这样的词语吗？（3分）宁静： w2、照样子把句子补充完整。（3分）海底的动物能发出各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像 溪水 一样 ，还有的像 一样 3、请你从文中找出自问自答的一组句子，写在下面的横线上。（2分） 4、认真读短文，先想想每一小节主要写了什么，然后把它写在下面的横线上。（4分）第一节主要写 海底很宁静，但有光点。 第二节主要写海底的动物 第三节主要写 5、你喜欢海底世界吗？请你用两三句话写写你喜欢的理由。（4分） 我可喜欢海底世界啦！ （二）猪
5、笼草吃“大餐”（13分）星期六，我们跟着一个登山团一起到小三浪的沙滩露营。小三浪就在飞沙滩的前面，必须要翻过一座高山才能到达。我爬到半山坡时，便听到妈妈叫我看猪笼草。猪笼草？多奇怪的名字啊，它一下子引起我强烈的好奇心。我探头一看，哦，原来这就是猪笼草，绿油油的叶片，上面还有一个像盖子一样的粉红色叶子，下面长着一个个小水桶似的身体捕虫囊。捕虫囊是空心的，活像悬在半空的“猪笼”。啊！我看见一只蚂蚁顺着“猪笼”口在爬行，它腿部末端的两个尖爪牢牢地抓住笼口，当它做90度转身时，它的触角触到了“猪笼”里的蜜露。它激动了，急着探头去吸食蜜露，它以为强劲的后腿可以抓住笼口不至于掉下去，可就在它探出身子重心移
6、向笼内时，后腿突然打滑，挣扎了一会之后，它就成了猪笼草这个“足不出户的猎人”的美餐了。精彩！此时我的好奇心已不听使唤地跳了出来，忍不住想更进一步了解这可爱的小生命。我用手轻轻把它的捕虫囊撕破，可我还没来得及看清楚，一堆深褐色的像是沙子的东西掉在地上，我更好奇了，用手指捏着，在鼻子下闻了闻，有点儿香味，我猜可能是用来引诱昆虫的物质。走在前面的爸爸、妈妈说：“有什么好看的，再不走，我们就要落伍了。”没办法，我只好恋恋不舍地离开了猪笼草。1、 根据意思写出文中相应的词语：4% 形容舍不得离开。 （ ） 脚不用跨出家门。 （ ）2、用“ ”划出写猪笼草样子的句子。2%3、根据文章内容完成填空：4% 当蚂蚁的触角触到了“猪笼”里的蜜露，它激动了， ，最后，它 。4、读了文章，你觉得文中的“我”是个怎样的孩子？用自己的话说一说3% 四、作文 25% 要求：仔细看图，看清图意，把这个小故事写下来，自己加个题目。 注意用词正确，语句通顺，条理清楚，字数在150个左右。
