新苏科版五年级上册劳动第7课《木蜻蜓》教案(定稿).doc

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1、木蜻蜓教学目标:1.通过对木蜻蜓的观察、分析,理解其制作原理,了解制作的流程。2.正确运用木工工具,认真完成作品的制作,并在实践中不断改进。3.培养学生认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。教学重难点:1.学会自己观察作品,模仿制作木蜻蜓。2.在尝试中不断改进木蜻蜓的翅膀。3.自行研究学习制作过程,学会不断尝试不断改进自己的作品。教学时间:两课时教学过程:一、实物导入:1.同学们,你们在电视里见过直升机吗?今天老师带来一架古代的直升机,你们看,这是什么?(竹蜻蜓)2.你们玩过竹蜻蜓吗?谁来试一试?3.竹蜻蜓是我们古代的一种飞行玩具,你想不想亲手来做一个呢?4.今天我们

2、木工课就来制作一个木蜻蜓。板书:木蜻蜓的制作二、观察讨论:下面就请同学们分组观察一下桌上的木蜻蜓,谁来说说如何制作木蜻蜓?1.在钻好孔的木片上画好线;2.用锉刀打磨蜻蜓的两片叶片;3.装上木棍。三、动手常识:上节课我们已经学过如何使用锉刀加工工件,谁来说说我们使用木挫加工工件的时候有哪些注意点?1.打磨的时候不能太用力,不然木板要断掉的。2.打磨的时候也不能不用力,否则打磨速度会很慢。3.两个手一定要握紧工件和锉刀。4.打磨时要注意安全。下面就让我们试着对照书本和模型尝试制作一个木蜻蜓,如果你在制作的时候遇到什么困难可向老师或者同学请求帮助。学生制作,教师进行有针对性的指导四、同学们,你们觉得在制作的时候有没有遇到什么困难呢?1. 翅膀的边凹进去了,打磨过头了。2.线没有划好,两边磨的不对称。3.正反面磨的一边厚一边薄,要正反交换磨。先做完的同学可以先去教室外试飞,修整作品五、学习评价:同学们的木蜻蜓都做好了,下面我们就让我们一起飞一飞,看看谁的木蜻蜓飞的高,谁的蜻蜓飞的时间长。请学生走到教室外一起放飞木蜻蜓,老师作为裁判,比一比谁飞的时间长,然后回到教室总结总结:刚才为什么有些同学的木蜻蜓开始飞不上去呢?你知道其中的原因吗?(学生交流)教后记:

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