1、采茶舞曲采茶舞曲 第一课时第一课时 教学目的教学目的 教学内容教学内容 采茶舞曲采茶舞曲 1 学生欣赏 采茶舞曲 并感受江浙民 间戏曲的风格特点。 2 学生通过欣赏此曲能熟悉二胡、 扬琴 等民间乐器的音色特点。 3 通过视唱旋律能感受乐曲的主题并 了解乐曲主旋律的知识点。 4 学生通过音乐活动能了解中国悠久 的茶文化，增强对本民族的热爱之情。 教学环节教学环节 学生活动学生活动 一朗诵 二欣赏 1 师生问好 2 配乐诗朗诵（配乐单元诗） “我们四（5）班同学为欢迎今天在座 老师们的到来带来一个小节目。 ” 老师指导学生有感情地朗读单元诗,一 起感受春天带给人们美好的感觉。 1 导入 “请你说说
2、大自然的哪些变化让你感 到春天离我们越来越近了？” 2 老师播放乐曲采茶舞曲 ，学生欣 赏 3 一起讨论乐曲的地方风格特点、 乐曲 的演奏形式、演奏情绪 请你猜猜这首乐曲是属于我国哪 个地方的音乐风格。 你能说出这首乐曲的演奏形式 吗？ 你能说说这首乐曲的演奏情绪是 怎样的？ 4 揭示曲名 采茶舞曲 并介绍这首乐 曲。 （看动画片段） “今天所听的这首乐曲来自现代越剧 雨前曲片断，表达了茶农在茶叶 丰收季节里忙着采摘茶叶的情景。 ” 5 乐曲段落分析 老师选择具有特色的乐曲段落帮助学 生了解乐曲的旋律、所演奏的乐器名 学生朗读 学生从身边所观察的、生 活切身体验中说出“春” 的特点。 学生发表
3、自己欣赏之后 的感受。 学生带着问题来欣赏全 曲并回答老师的问题 学生在老师播放乐曲段 落时分析出乐段的速度、 三拓展 学习了解我 国的茶文化 及相关知识 称，同时感受茶农在劳动时愉快的心 情。 了解演奏两段乐曲的演奏乐器，这 两件乐器演奏的旋律特点是怎样 的？（旋律重复） 茶农的心情是怎样的？ 茶农在交流些什么？ 6 表扬学生学习情况， 再听一首由女声 合唱曲采茶舞曲 1 在师生交流中了解祖国各地名茶的 种类，感叹中国悠久的茶文化知识。 2 学唱歌曲采茶舞曲的片段 3 第三片茶叶 一起来学跳采茶的舞蹈动作，随着学 生学习兴趣的提升鼓动一起来边跳边 唱。 4 总结活动情况。 情绪、表现的内容。 学生听乐曲 感受用方言所演唱的歌 曲，更贴近地方色彩。 学生仔细看歌谱 学生在老师带动下参加 拓展活动 学生积极学唱歌曲片段 男女生各自选择采茶时 的动作和造型。
