1、校园商品交易会 课前准备： 打印材料：商品收益表，店铺座牌，工作牌，分工表 制作材料：奖牌标签；广告板；虚拟货币 课前交流（10 分钟） ： 1.明确角色分工 （播放新货郎音乐暖场） 师：我们组谁是组长，好，请你来当店长，请你把其他成员角色分配一下好吗？ 我们小声点好吗？ 职务 姓名 店长 1 名 收银员 1 名 财务管家 1 名 销售员 3 名 采购员 4 名 师：好吧，请同学们静息好，等着上课。 教学过程：教学过程： 一、一、 揭示课题（揭示课题（2 2 minsmins） 师：同学们，请看这是哪里？ 师： （PPT 手动出示下列）义乌有我国最大的小商品交易市场。这是？（生答） 它是重庆最
2、大的商品交易市场，黄桷坪夜市是我们附近知名的交易市场。今天我 们在课堂上也来开一个小小的校园商品交易会（出示课题） 二、二、 开展活动开展活动 （一）准备工作（一）准备工作 1.1.关于关于商品商品 师：校园商品交易会，首先要有商品。那什么是商品呢？ （请生答） 师： （PPT 出示）当产品在交易会上销售时，就叫商品。 2 2. .准备工作准备工作 （1）角色明确 师：有了商品，还得有一个小店，我们每个组都摇身一变成了一家店，每个小店 1 名店长，店长们起立跟大家打个招呼。 师：敢问店长，我们店长的职责什么？（PPT 出示职责） 生： （读店长职责） 师：我们还有 1 名收银员（请起立） ，那
3、这位收银员，我们的职责又是什么呢? 1 名财务管家，职责是？3 名销售，主要负责，4 名采购员 职务 主要工作 店长 负责店铺宣传，汇报。 收银员 收钱，找补零钱 财务管家 制定商品价格，填写商品收益表 ，计算收益 采购员 布置柜台，购买商品 销售员 推销商品，销售商品 师：看来各店都在课前完成了职务的分配，现在也明确了自己的职责，每组奖励 一颗星。 （2）店铺布置、宣传 师：接下来我们进行店铺的布置和宣传。首先请看活动要求。谁来读一读？ 出示活动要求： （1） 布置柜台，摆放商品； （2） 确定卖出价格，并把卖出价格填入商品收益表； （3） 为店铺起一个响亮的名字，写在招牌上。并设计一条宣传
4、广告。 （4） 纪律要求：不大声喧哗，团结合作，共同完成。 师：说到价格，作为卖家，我们给商品确定价格时要做到合理公道。下面，按照 活动要求，我们来比一比，哪个小组完成得又快又好，我们为他们加一颗星。商 品老师已经为大家准备好在桌子下。倒计时 5 分钟，开始。 师：时间到，店铺布置与店名设计完成的小组请坐好，我们来评选第二颗星。 师：下面依次请每个店长上来公布店名、打打广告。认真听的小组，老师给予奖 励。 生： 师：来，把咱们的招牌贴上黑板。 （请学生将广告牌贴在指定位置） 师：每个组都已经起好店名，打了广告，小组讨论决定，评选一个其他组中的最 好的设计？好在哪里？ 师：我们来评选，你们组觉得
5、哪组广告好？好在哪里? 生： 3.3.关于收益的计算关于收益的计算 师：刚才大家名字取得好，广告也精彩。商品交易会马上开始，我们来比一比看 哪个组的商品收益多，那什么是收益呢？ 生： 赚的钱就是交易得到的收益。 （PPT 出示） 师：怎么计算呢？ 师： （PPT 出示）一起来看这张表，以这支笔为例，他的材料价格是 1 元，卖出 价格是 2 元，它的收益是多少呢？谁到黑板上来算一算？ （生上台计算） 师：你是怎么算的？ 生： 师：对（PPT 出示） 这支笔的收益=卖出价格-材料价格 师：请问，如果这支笔没有卖出去，它有收益吗？ （PPT 友情提醒：没卖出的商品收益为 0） 师：大家会算吗？ 生：
6、 师：那今天我们就来比一比，看哪个店的收益最好。老师要求交易活动时做到， 一起读一读： （PPT 出示） （1） 文明交易，不大声喧哗； （2） 诚信经营，公平竞争； （3） 分工合作，扮好角色。 师：交易会即将开始，这是我们的柜台，请店长、收银员、财务管家、销售员站 到柜台以内，采购员站到自己店铺的柜台以外，这是我们的交易区，采购员拿上 老师给各组准备的虚拟人民币，准备区其他店购买商品， 。 师： 交易活动开始！ 按时完成交易任务， 收益高的小组将获得第三颗星。 （音乐） 三、交流交流分享（分享（1010 minsmins） （一）收益统计、交流 师：时间到！请同学们坐回自己的位置。 今天的商品交易市场好是热闹，忙碌的买卖之后，我们来看看劳动成果。 请财务管家快速统计本店收益情况。 师：请财务管家汇报本店收益情况。首先有请 （板书各店收益） 师：我们请 组谈谈他们收益多的方法。 生： 师：还有没有其他增加收益好方法吗？ 师： （他们的方法有没有需要改进的呢？根据时间来） 师：今天的交易会真热闹，同学们交易的方法真多。在销售过程中，老师也学到 了很多交易的方法，希望大家把今天学到的方法运用到生活中，做一个交易小达 人。
