1、课题：中位数和众数 目标导学目标导学【旧知回顾】【旧知回顾】某大学毕业生来到一家公司应聘，了解到该公司工资情况如下：公司的招聘资料上写着，员工平均月工资为3 000元，试用期员工为1 000元，试用期满以后月工资不低于2 000元1试计算该公司的员工平均工资是否属实？2思考该公司谁的工资更能代表普通职工的工资状况？人员人员经理经理副经理副经理部门主管部门主管正式职工正式职工试用期职工试用期职工人数人数 1 13 310101051052 2月工资月工资/元元1500015000120001200010000100002000200010001000 课题：中位数和众数学习目标学习目标 1了解中
2、位数和众数的含义，能够求出一组数据的中位数和众数(重点)2会利用中位数、众数分析数据信息做出决策组内交流组内交流1.1.检检查独学情况（学生交叉检查独学情况（学生交叉检查导学案）查导学案）2 2.对对学（学（2 2分钟）分钟）3 3.群群学（学（5-75-7分钟）分钟）任务分配任务分配（2222分钟分钟）：）：A 板 B 展 第 1 组：知识模块一：（阅读教材116页）问题1、2第 4 组：知识模块一：归纳+思考第 2 组：知识模块一：（学习教材117页例4）问题1、2+仿例第 3 组：知识模块二：（阅读教材118页）问题1、2+归纳+范例第 6 组：知识模块二：（学习教材118页例5）问题1
3、、2第 5 组：知识模块二：仿例+变例 核心总结核心总结1、中位数将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则称处于中间位置的数为这组数据的中位数；如果数据的个数是偶数，则称中间两个数据的平均数为这组数据的中位数2、众数一组数据中出现次数最多的数据成为这组数据的众数课后反思课后反思 1 1.请请问：问：这节课我学会了什么（或者说得到这节课我学会了什么（或者说得到了哪些收获）？了哪些收获）？2 2.请请问：问：还存在的困惑是什么？还存在的困惑是什么？巩固练习及作业巩固练习及作业 （1 1）课堂内外）课堂内外7979、8080页页 (2)2)下节课下节课导学案的内导学案的内容容
