1、 空中自行车道6W思维导图 同学们搜集的资料 淘金淘金，指淘金者们打捞起河里指淘金者们打捞起河里 或湖里的淤泥后，在淘盘将淤泥或湖里的淤泥后，在淘盘将淤泥 洗涤，以便找出淤泥里的天然金洗涤，以便找出淤泥里的天然金 沙。沙。 淘金淘金 搜集资料搜集资料 金子金子 淤泥淤泥 淘盘淘盘 淘金淘金 搜集资料搜集资料 金子金子 有价值的信息有价值的信息 淤泥淤泥 多余的信息多余的信息 淘盘淘盘 同学们搜集的资料 淘金淘金 搜集资料搜集资料 金子金子 有价值的信息有价值的信息 淤泥淤泥 多余的信息多余的信息 淘盘淘盘 6W思考法则思考法则 （1）同桌合作：共读资料，共做导图。）同桌合作：共读资料，共做导图
2、。 （2）小组讨论：交流导图，辨析信息。）小组讨论：交流导图，辨析信息。 （3）展示交流：上台板书，分支导图。）展示交流：上台板书，分支导图。 2.划出资料中各段落开头、结尾的中心句或重点句， 并圈出可作为思维导图各级分支的关键词写在分支线上。 1.利用6W思考法则为导向提取有效信息。 3.图文结合，效果更佳。 信息爆炸的时代，学会快速获信息爆炸的时代，学会快速获 取有价值的信息才是有效的学习。取有价值的信息才是有效的学习。 通过对空中自行车道的资料分析，通过对空中自行车道的资料分析， 我们认识到了提取有效信息的重要我们认识到了提取有效信息的重要 性，学习了利用性，学习了利用6W思维导图为导思维导图为导 向提取有效信息的方法。向提取有效信息的方法。 综合实践活动，开展研究活动综合实践活动，开展研究活动 的目的，在于综合运用所有学科的的目的，在于综合运用所有学科的 能力、知识，也是为了更好地帮助能力、知识，也是为了更好地帮助 同学们更高效地科学地学习。同学们更高效地科学地学习。
