1、一年级心理健康教育教案可爱的我 教材简析本课由自我介绍,使学生认识自我,完善自我,超越自我。 教学目标: 1、认识自我,完善自我,超越自我。 2、认识他人,宽容他 人,学习他人 教学重难点: 重点:认识自我,完善自我,超越自我 难点:认识自我,完善自我,超越自我 教学准备:放大的课文图片。(有关故事) 教学过程: 第一课时 (一)、引入主题:提出认识自我和他人的重要性 和必要性 教师:同学之间见面,要相互介绍自己。你了解你自己吗?你愿意把你介绍 给大家吗? 怎样介绍你自己, 我们可以这样来介绍: 我叫 XX, 我今年 X 岁,我属 X 学生:较了解自己和他人(部分学生) 学生:不了解自己和他人
2、(部分学 生) 教师:现在请三位同学谈谈你自己是什么样的人,客观了说明你有哪些优缺 点。如:我是一个乐观的人,我是一个做事拖沓的人等等。 学生 A:我是一个有上进心的人,我是一个勤奋好学的人,我是一个怕失败 的人。 老师:这们同学只是谈自己在学习方面的表现,请同学扩展开来谈自己,包 括学习上、思想上、生活上、人际交往方面等等。 学生 B:我是一个热爱体育锻炼的人,我是一个好比好强的人,我是一个知 错又难改的人。 学生 C:我是一个自尊心很强的人,我是个怕羞的人,我是一个上课迟到 的人。 老师:好!前面三位同学简单地谈了谈对自我的认识,看来同学们并不完全 了解自我和他人。今天我们就提供一个机会给大家:请同学们在纸片一上写上我 是谁?(20 条左右) 学生:(自由发言谈自己的,大约五六个学生代表) (二)、仔细想想,爸爸妈妈眼中的我 1、学生在组内讨论。 (三)、讲故事, 用展台出示书中的图片 ( (四)讨论分析。 1、说说学校里的我。 2、讨论两者一样吗?