1、妇妇科科诊疗诊疗 技技术术 2013年全国中职创新杯说课比赛 第三组 20号选手 1 1 教学内容教学内容 2 2 教学目教学目标标 4 4 说说教法、学法教法、学法 5 5 授授课过课过 程程 3 3 重点重点难难点点 6 6 说评说评 价、反思价、反思 说说说说 课课课课 大大 纲纲纲纲 教学内容教学内容 内 容 第二十一章 妇产妇产 科诊疗诊疗 及手 术术患者的护护理 第一节节 生殖道细细胞学检查检查 第二节节 子宫颈宫颈 活组织检查组织检查 第三节节 诊诊断性刮宫术宫术 第五节节 阴道后穹窿穿刺术术 教 材 妇产妇产 科护护理（第2版）（高等教 育出版社 ） 教学形式 理实实一体化（1
2、 课时课时 50分钟钟） 教材分析教材分析 学情分析学情分析 学情分析学情分析 思维活跃，具有较强的好奇心2 学习主动性不高，不善总 结 4 教学目教学目标标标标 知识目标能力目标情感目标 教学重点教学重点难难难难点点 重点： 妇科诊 疗技术 的护理 配合 难点： 妇科诊 疗技术 的操作方 法 重点： 妇科诊 疗技术 的护理 配合 难点： 妇科诊 疗技术 的操作方 法 说说说说教法教法 练习练习 法 演示法 讲讲授法 理实一体化教学模式 说说说说学法学法 课前预习法 锻炼学生自学能力 观察分析法 鼓励学生发现问题 分组练习 法 培养学生合作能力 自主探究法 引导学生解决问题 授授课过课过课过课
3、过 程程 2 预习 新 知 奠定基础 一一 预习预习预习预习 新知，新知，奠定基奠定基础础础础 预习提问 妇妇科诊疗诊疗 技术术的目 的、适应应症、禁忌 症 诊诊断性刮断性刮宫宫 的适的适应应症？症？ 授授课过课过课过课过 程程 5 2 预习 新 知 奠定基础 建立分组 布置任务 二二 建立分建立分组组组组，布置任布置任务务务务 比一比 每组组准备备四项实验项实验 操作物品各一套 看哪组组准备备的又快又准确 建立分组 每5人一组组，共6组组。组组内设设小组长组长 一人。 授授课过课过课过课过 程程 5 10 2 预习 新 知 奠定基础 建立分组 布置任务 理论讲 授 视频 演示 三三 理理论讲
4、论讲论讲论讲 授，授，视频视频视频视频 演示演示 理论讲论讲 授与视频视频 演示相结结合 引出重点、难难点 板板书设计书设计书设计书设计 第二十一章 妇产妇产 科诊疗诊疗 及手术术患者的护护 理 第一节节 生殖道细细胞学检查检查 第二节节 子宫颈宫颈 活组织检查组织检查 第三节节 诊诊断性刮宫术宫术 第五节节 阴道后穹窿穿刺术术 课后作业 妇产妇产科护护理学习题习题集 第36-37 页页 115题题 重点：护护理配合 难点：操作方法 授授课过课过课过课过 程程 5 10 8 2 预习 新 知 奠定基础 建立分组 布置任务 理论讲 授 视频 演示 操作示范 直观演 示 四四 操作示范，直操作示范
5、，直观观观观演示演示 分析问题问题 ，突出重点、难难点 操作示范，理论论与操作将结结合 强调护调护 患沟通和医护护配合的重要性 授授课过课过课过课过 程程 5 10 20 8 2 预习 新 知 奠定基础 建立分组 布置任务 理论讲 授 视频 演示 操作示范 直观演 示 分组练 习角色 扮演 五五 分分组练习组练习组练习组练习 ，角色扮演，角色扮演 操作练习练习 破解难难点 患者、医生、护护士角色扮演 情感目标标达成 授授课过课过课过课过 程程 5 10 20 8 5 2 预习 新 知 奠定基础 建立分组 布置任务 理论讲 授 视频 演示 操作示范 直观演 示 分组练 习角色 扮演 操作回示 课
6、堂小结 六六 操作回示，操作回示，课课课课堂小堂小结结结结 选选取一名同学进进行操作回示，师师生点评评 操作回示 点评课 堂效果 表扬学生 对课对课 程内容，授课过课过 程，学习习效果等进进行小 结结，盘盘点收获获 六六 操作操作回示，回示，课课课课堂小堂小结结结结 根据护护士执业资执业资 格证证考试试大纲纲 自编编妇产妇产 科护护理学习题习题 集 六六 操作操作回示，回示，课课课课堂小堂小结结结结 妇产妇产 科护护理学习题习题 集 第36-37 页页 115题题 拓展作业业： 想一想，对对于宫宫体 后位的患者如何做 阴道后穹窿穿刺术术 ？ 说评说评说评说评 价价 客观评观评 价 课课堂教学评评分表 学生课课堂教学评评价表 主观评观评 价 学生自我评评价 教师师教案总结总结 说评说评说评说评 价价 主客观评 价 师生互评 价 做中学 做中教 组间竞赛 组内配合 学生为主体 教师为主 导 设计设计设计设计 特点特点 教学 理念 教学 方法 教学 评价 练习 方式 说说说说反思反思 换个角度 考虑问题 给学生 展示机会 时间 紧张 重视鼓励 表扬的力量
