1、,教科版三年级上册,很多动物非常有趣，它们拥有奇特的本领。比如，会建房子的鱼、会说话的八哥、能止血疗伤的“波克猪”，等等。你还知道哪些有趣的动物？和同学互相说一说。,口语交际,交际话题：,我喜爱的动物,1在和同学们交流之前，首先要联系自己的实际生活经验想一想自己还知道哪些有趣的动物，它们的有趣之处在哪里，或者是通过网络、图书馆等途径查找有趣的动物的资料并进行整理归纳。2在小组里和同学们说的时候要做到声音洪亮，语言简洁、明了。3当其他同学说的时候一定要认真倾听，在他人说完之后再进行补充，切不可中途打断别人的话。,交际指导：,王芳：我知道的有趣的动物是小壁虎。它会在遇到危险的时候，果断地舍弃自己的
2、尾巴，以达到逃跑的目的。它的尾巴过一段时间之后还会再长出来。刘明：我知道的有趣的动物是负鼠。它的有趣之处在于遇到天敌的时候会用装死来欺骗敌人保护自己。张瑶：我知道的有趣的动物是鼬，它的拿手绝活是放臭气，当遇到敌人袭击的时候，它会施放臭气保护自己。,交际范例：,1选择自己最喜爱的动物来写，并用这个动物的名字做题目。2写前要仔细观察，选择其中几个方面写一写，表达出自己对动物的喜爱之情。,习作,习作要求：,我最喜爱的动物,1可写的动物很多，如：鸟类、兽类等，我们要选择既喜欢又熟悉的。平时注意观察它的外形特点、生活习性，找出它独有的特点。2想一想，先写什么，后写什么。通常可以按照先写外形特点，再写生活
3、习性的顺序来写。写外形时，可以按照先整体再部分的顺序来写。写习性时，可以采用先概括后具体的写法。注重细节，通过一些动作、神态的描写体现它的不同之处。3最后写和动物的互动，展现你们之间的亲密关系，在语言中流露出对动物的喜爱。,思路指导：,外婆家养着一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜欢。?你瞧！鲜红的鸡冠竖在头顶上，像戴着一顶小红帽，又像戴着一朵鸡冠花。一双圆溜溜的小眼睛东瞧瞧西望望。脖子上的羽毛金灿灿的，像是耀眼的锦缎，又像是黄色的围巾。身上的羽毛雪白雪白的，黑色的尾巴向上翘着。它走起路来总是昂着头，显得十分威武。?,例文展示:,大公鸡,?开篇点出了大公鸡漂亮的特点和自己喜欢它的情感。,?运用比喻等修
4、辞手法，生动形象地描绘出大公鸡的外形特点。,每天天刚亮，它就起来站在院子里的最高处“喔喔”地叫，真是位勤劳的工作者。?有一天晚上12点时，我特意学着它的叫声叫了几声，大公鸡以为自己睡过了头，忘了报晓，也跟着叫了起来。哈哈，真有趣！我喜欢这只大公鸡，它陪伴我度过了许多快乐的时光。?,?总结全文，升华了主题。,?通过具体的动作描写写出了大公鸡的生活习性。“勤劳的工作者”表达出对大公鸡的喜爱之情。,这篇习作结构严谨，层次清晰。在描写大公鸡的外形特点时，采用了“从头到尾”的顺序。本文以生动的语言将大公鸡漂亮、威武的特点表现了出来。在描写大公鸡的生活习性时，特别写了与大公鸡开玩笑的事情，字里行间流露出对大公鸡的喜爱。,总评：,【全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,【163文库】：1，上传资料赚钱；2,便宜下载精品资料的好地方！,
