1、 关于世界起源的说法有两种观点：关于世界起源的说法有两种观点： 唯物主义唯物主义认为：世界的本原是物质认为：世界的本原是物质 唯心主义唯心主义认为：世界的本原是意识认为：世界的本原是意识 马克思主义马克思主义认为：世界是物质的认为：世界是物质的 第第2课探究课探究世界的本质世界的本质 第第1框世界的物质性框世界的物质性 学习目标学习目标 1 1、哲学的物质概念、哲学的物质概念 2 2、自然界的物质性、人类社会的物质性。、自然界的物质性、人类社会的物质性。 3 3、意识是物质世界长期发展的产物、意识是物质世界长期发展的产物 4 4、世界的物质性统一性原理、世界的物质性统一性原理 物质是物质是不依
2、赖于人的意识不依赖于人的意识，并能为并能为人的意人的意 识所反映的识所反映的客观实在客观实在 强调物质的强调物质的客观性客观性 强调物质的强调物质的 可知性可知性 物质的物质的唯一唯一特性特性客观实在性客观实在性 万事万物的万事万物的唯一共性唯一共性 物质和意识的物质和意识的唯一区别唯一区别 （一）物质的概念（一）物质的概念 辨别正误辨别正误 ：（金太阳导学案：（金太阳导学案P14P14- -1616） 1 1、物质是不可捉摸的、物质是不可捉摸的 2 2、客观实在就是客观存在客观实在就是客观存在 3 3、物质和物质具体形态的关系、物质和物质具体形态的关系 2.物质与具体的物质形态 物质物质 具
3、体的物质形态具体的物质形态 区区 别别 联联 系系 物质是对具体的物质形态概括和抽象物质是对具体的物质形态概括和抽象, , 具体的具体的 物质形态是物质的具体表现。物质形态是物质的具体表现。 二者是抽象和具体、一般和个别、共性和个性二者是抽象和具体、一般和个别、共性和个性 的关系。的关系。 除了具有万事万物的共除了具有万事万物的共 性（客观实在性），还有性（客观实在性），还有 自身的个别属性。自身的个别属性。 是具体的，多变的，有是具体的，多变的，有 生有灭的生有灭的 概括了一切客观存在概括了一切客观存在 着的事物和现象的共着的事物和现象的共 同本质同本质- -客观实在性客观实在性 是抽象的，
4、永恒的、是抽象的，永恒的、 不生不灭的不生不灭的 混淆二者、将物质具体形态等同于物质是古代朴素唯物混淆二者、将物质具体形态等同于物质是古代朴素唯物 主义哲学的观点。主义哲学的观点。 不是整体与部分、多数与少数、大和小的关系不是整体与部分、多数与少数、大和小的关系 知识明辨知识明辨 .自然界的物质性（自然界的存在和自然界的物质性（自然界的存在和 发展是客观的）发展是客观的） 自然界先于人和人的意识而存在自然界先于人和人的意识而存在 太阳约在太阳约在50 亿年前形成亿年前形成 大概已有大概已有46亿年了亿年了 现在地球处于中年现在地球处于中年 约还有约还有50亿年寿命！亿年寿命！ （二）世界是物质
5、的（二）世界是物质的 人类产生之后，自然界的存在和发展也不以人类产生之后，自然界的存在和发展也不以 人的意志为转移人的意志为转移 结论：自然界中的事物是按照结论：自然界中的事物是按照自身所固有自身所固有的规律的规律 形成和发展的，都有自己的起源和发展历史，它形成和发展的，都有自己的起源和发展历史，它 们都是们都是统一的物质世界的组成部分统一的物质世界的组成部分（即自然界是（即自然界是 物质的）物质的） 2.2.人类社会的物质性人类社会的物质性 人类社会的存在和发展是客观的人类社会的存在和发展是客观的 1 1）人类社会是物质世界长期发展的产物：）人类社会是物质世界长期发展的产物：劳劳 动动创造了
6、人和人类社会。劳动起了决定性作用创造了人和人类社会。劳动起了决定性作用 （从产生）（从产生） 2 2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系）人类社会在本质上是一个客观的物质体系 （从存在从存在）构成社会物质生活条件的基本要素）构成社会物质生活条件的基本要素 是地理环境是地理环境、人口因素、人口因素、生产方式都是客观的生产方式都是客观的 物质要素。集中体现了人类社会的物质性。物质要素。集中体现了人类社会的物质性。 3. 3. 意识是意识是物质世界物质世界长期发展的产物：长期发展的产物： （1 1）意识）意识是是自然界自然界长期发展的产物：长期发展的产物： 物质世界物质世界 自然界自然界 人类社会
7、人类社会 为什么？为什么？ 黑黑 猩猩 猩猩 灭灭 火火 黑猩猩黑猩猩 经过人们的经过人们的 反复训练，反复训练， 它能打开水它能打开水 龙头，用水龙头，用水 桶放水灭火。桶放水灭火。 后来，人们后来，人们 把黑猩猩放到把黑猩猩放到 船上，同样点船上，同样点 上火，给它一上火，给它一 个水桶，让它个水桶，让它 灭火，但它此灭火，但它此 时已束手无策时已束手无策 了。了。 虽然有些动物很聪明，但动物没有意识！虽然有些动物很聪明，但动物没有意识！ 思考：思考： 人的意识是从动物的心理发展而来的，但是纯粹的动人的意识是从动物的心理发展而来的，但是纯粹的动 物心理并不会自发地形成意识，为什么？物心理并
8、不会自发地形成意识，为什么？ 见课本见课本P20P20 阅读与思考阅读与思考 19291929年，在印度加尔各答年，在印度加尔各答 东北的米德纳波尔，人们常看东北的米德纳波尔，人们常看 到一种神秘的动物出没于森林。到一种神秘的动物出没于森林。 一到晚上，有一个四肢走路的一到晚上，有一个四肢走路的 怪物尾随在四只大狼的后面。怪物尾随在四只大狼的后面。 后来，人们打死了大狼，在狼后来，人们打死了大狼，在狼 窝里发现了两个怪物，原来是窝里发现了两个怪物，原来是 两个母狼养大的裸体女孩，大两个母狼养大的裸体女孩，大 的有七八岁，小的只有两岁。的有七八岁，小的只有两岁。 她们的习性象狼，吃生食，爬她们的
9、习性象狼，吃生食，爬 行，不会说话，不会思维，只行，不会说话，不会思维，只 会象狼一样嗥叫，常常在晚上会象狼一样嗥叫，常常在晚上 出来觅食。出来觅食。 狼狼 孩孩 由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。 思考：思考：有了有了人脑人脑，就一定会，就一定会产生产生意识吗？意识吗？ 意识一开始就是意识一开始就是劳动劳动的产物，是的产物，是社会社会的产物。的产物。 劳动劳动 社会交往社会交往 （2 2）意识是人类社会）意识是人类社会发展的发展的产物产物 意识的物质器官意识的物质器官人脑人脑 意识的内容意识的内容实际生活实际生活 意识的表达手段意识的表达
10、手段语言语言 结论：结论：从意识的从意识的起源起源看，意识是看，意识是物质世界物质世界 长期发展的产物。长期发展的产物。 信息信息 传输传输 加工加工 形成形成 实践实践 作用于作用于 原材料原材料 加工厂加工厂 产品产品 客观客观 事物事物 人的人的 感官感官 人脑人脑 意识意识 意识的内容意识的内容客观的客观的 意识的形式意识的形式主观的主观的 P20P202121阅读与思考：阅读与思考：（1 1）见课本）见课本 。 （2 2）意）意 识是人脑对客观事物原原本本的反映吗？（识是人脑对客观事物原原本本的反映吗？（3 3） 物质和意识是相互依赖的吗？密不可分的吗？物质和意识是相互依赖的吗？密不
11、可分的吗？ 注意区分：注意区分： 1、意识的起源、意识的起源 2、意识的表达手段意识的表达手段 3、意识的物质器官意识的物质器官 4、意识的本质意识的本质 5、意识的特点意识的特点 物质世界长期发展的产物物质世界长期发展的产物 语言语言 人脑人脑 客观存在的反映客观存在的反映 内容的客观的，形式是主观的内容的客观的，形式是主观的 （意识的生理基础）（意识的生理基础） 世界观世界观 自然界在本质上是自然界在本质上是物质的；物质的； 人类社会的产人类社会的产 生、存在、发展及其构成要素都具有客观的物质生、存在、发展及其构成要素都具有客观的物质 性；人的性；人的意识本身就根源于物质。物质是本原，意识
12、本身就根源于物质。物质是本原， 意识是物质的派生物，物质决定意识。因此意识是物质的派生物，物质决定意识。因此，世世 界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的 物质性。物质性。 世界的真正统一性就在于它世界的真正统一性就在于它的的物质性物质性（原理）（原理） 方法论：方法论： （1）我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原）我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原 理，坚定科学无神论立场，反对一切有神论。理，坚定科学无神论立场，反对一切有神论。 （2）想想问题、办事情要坚持问题、办事情要坚持一切从实际出发一切从实际出发，使主观使主观 认识与客观实际相符合认识与客观实际相符合。
