1、明辉明辉学校学校秋秋季班主任师徒结对会季班主任师徒结对会简报简报美篇美篇 为了加快青年教师、新进教师的成长步伐， 加大青年班主任教师岗位成才的力度，充分发挥 学校骨干教师、名班主任的引领、示范和辐射作 用，提高班主任管理水平，X月X日，明辉学校在 九月份班主任工作例会上，举行班主任“师徒结 对”活动。 班主任结对仪式由副校长XX主持，政教主任 缪子君宣读了“师徒结对”名单。优秀班主任XXX XXX XXX XXX XX XXX等 6 位班主任担任“师 傅”，分别与新班主任XX XX XXX XX XX XXX 6 名班主任结成师徒， 以班级为主要阵地， 实施 “传、 帮、带”，建立多向互动的指
2、导工作。 结对仪式上，学校给“师傅”班主任颁发了 “聘书”，6 对师徒班主任结对合影，确定师徒 关系。 结对活动中，X 校长就班主任结对的目的、 举措、管理与考核办法作了说明，要求“师傅” 班主任要做好“指导师、咨询师、规划师”，做 表率、传真经、与时俱进，“徒弟”班主任要谦 虚好学、乐于请教、踏实工作，通过“手把手指 导、面对面交流、心连心沟通”实现个人班务管 理能力的提升，实现班级管理的进步；同时“师 徒”要相互取长补短，各美其美，美美与共，共 同进步。 班主任师徒结对是该校德育工作的一个创 新。该校将持续开展班主任师徒结对，通过“传、 帮、带”，带师魂、带师德、带师才，提升班级 管理水平，提升班主任工作艺术，打造“名班主 任”，形成优秀班主任工作梯队，推动学校的德 育工作水平迈上新台阶。 明辉学校 2020 年 X 月
