5-习作例文(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录+音频+素材（打包）-部编版四年级下册《语文》.rar

1教 学 设 计课 题七月的天山年 级四年级课 时第 1 课时备 课 人教材分析（重点、难点）七月的天山是本单元的一篇习作例文，记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光，表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。本文的写作特点有：1.讲究写景的顺序。全文从总体上说，以游踪为序，从山的外围写到山的深处，或由远及近，或自上而下，写出了景物的变化，显得繁而不杂。2.抓住景物的特征，展开细腻的描写。作者抓住特征，用简练而又形象的笔触加以描绘，使之活灵活现，跃然纸上，构成一幅幅生动、奇美的画面。3.绚丽多彩的语言，饱含浓郁的生活气息和边疆风情，具有感人的魅力。作者精心运用了比喻、排比等多种修辞手法，把景物描绘得淋漓尽致，美不胜收。教学目标1.学会用过渡句承上启下串联文章。2.学会按照游览顺序、抓住景物特点来写游记。2教学过程一、揭题导入一、揭题导入1.揭示课题2.七月的天山有何不同呢？看一段文字介绍。3.难怪作者在文中开门见山：七月的新疆，最理想的是骑马上天山。二、学习例文，发现写法二、学习例文，发现写法（一）写作顺序1.默读思考：作者游览天山的观察点是怎样变化的？你是从哪些语句看出来的？用笔在书上做标注。2.交流：进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。再往里走，天山显得越来越美。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这些句子在文中起到承上启下的作用，我们称之为过渡句。作者在文中选择了这三处观察点：进入天山 再往里走 天山深处进入天山 再往里走 天山深处。3.作者是按照怎样的顺序写天山的？由外到里的游览顺序。4.仿照例文，我们按照游览顺序写夫子庙游记的话，每一段的开头应该怎么说？（二）语言特点1.在七月的天山三处观察点中，作者着重写的是哪里的景物？为什么？2.聚焦第二自然段。作者依次写了哪些景物？就第二自然段而言，这又是怎样的写作顺序？从上到下的顺序，显得很有条理。如果我们站在秦淮河边，映入眼帘的有这么多的景物，你会按照什么样的顺序来写？3.第二自然段中，作者是如何把天山景物的特点写生动的呢？（1）如果把“飞泻、汇成、抛、形成”这些动词都换成“流”？（2）把形容词去掉如何？（3）如果去掉比喻句怎样？3请在第二和第三自然段中，画出别的比喻句。仿照课文大量使用形容词和比喻的手法，描写秦淮河的景物。三、小组合作，仿写例文三、小组合作，仿写例文1.夫子庙景区是我们南京的一张旅游名片，我们小组分工合作，写一篇夫子庙景区的游记，向远方的亲友介绍夫子庙的风光。小组讨论，确定游览顺序，确定观察点，合作完成一篇游记。2.小组展示，互相点评。评价标准 按游览顺序（使用过渡句）抓景物特点板书设计七月的天山按游览顺序 进入天山 再往里走 天山深处抓景物特点 有条理 写生动教学资源（课件、教具）PPT七月的天山七月的天山（第（第1 1课时课时）天天山山是是我我国国西西北北边边疆疆的的一一条条大大山山脉脉，连连绵绵几几千千里里。天天山山终终年年积积雪雪，盛盛夏夏时时戈戈壁壁滩滩上上虽虽然然炎炎暑暑逼逼人人，但但一一进进入入天天山山，便便凉凉爽爽宜宜人了。人了。天天 山山 的新疆，最理想的是骑马上。默读思考默读思考 作者游览天山的观察点观察点是怎样变化的？你是从哪些语句看出来的？用笔在文中做标注。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。再往里走，天山显得越来越美。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。过渡句 戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。天山显得越来越美。山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。衬着高耸的巨大的，太阳下，雪峰间的就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。高耸的雪峰峭壁悬崖上飞泻下来的雪水山脚下的溪流 进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成汇成冲激的溪流，浪花往上抛抛，形成形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。再往里走，天山显得越来越优美，沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影，骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。再往里走，天山显得越来越优美，沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。1.的的 ，像像 那么那么 。2.的的 ，的的 ，的的 真像真像 。确定游览顺序确定游览顺序，抓住景物特点确定游览顺序，抓住景物特点评价标准 按游览顺序按游览顺序（使用过渡句）（使用过渡句）抓景物特点抓景物特点 1教 学 设 计课 题颐和园年 级四年级课 时第 1 课时备 课 人教材分析（重点、难点）1.会用连接词构成过渡句承上启下来串文。2.会按照游览顺序抓住景物特点来写游记。教学目标1.会用游览顺序来写游记，并能使用连接词构成过渡句来串连作文。2.会仿照颐和园的写作方法抓住特点来写，做到有顺序有条理。3.会按照游览顺序抓住景物特点来写游记。教学过程一、欣赏美景激趣导入一、欣赏美景激趣导入幻灯片出示颐和园图。师：同学们去过颐和园吗？颐和园是世界上面积最大、保存最完整的皇家园林。师：有一位作者去参观了颐和园，并写下了篇经典的写景游记颐和园。今天我们就来学习这篇习作例文。二、初读课文二、初读课文1.师：请同学们自己读一读这篇习作例文，思考：颐和园给你留下了什么印象?这是一个怎样的公园？指生回答(颐和园是个美丽的大公园)师：多美呀！同学们眼中的颐和园正像作者第一自然段概括的那样：出示：.北京的颐和园是个美丽的大公园。2.那例文具体描写了颐和园的哪些美景呢?下面请你默读例文 2-5 自然段，把作者重点描写的景点，用“”标出来；文中又是用哪些句子把这些景点串联起来的呢？请你用“”找出来3.出示句子：3.出示句子：进了颐和园的大门，进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的大殿，就来到有名的长廊长廊走完长廊，就来到了走完长廊，就来到了万寿山万寿山脚下。脚下。登上登上万寿山万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底从从万寿山万寿山下来，就是下来，就是昆明湖昆明湖4.这些句子能否交换位置？为什么？师：这些句子都是过渡句，在文中起到了承上启下的作用，这样写不仅让他的2游览路线一目了然、非常清晰，更让课文中各个段落的衔接十分流畅、自然。出示出示PPT 板书：衔接过渡PPT 板书：衔接过渡5.思考：作者是按什么顺序叙述的？理清叙述顺序，完成游览线路图。6.我们一起试着当当小导游，为大家描绘出我们今天的游览路线？7.看来你们对颐和园景点的方位很了解啊！那下面老师就带大家去第一站长廊看一看。教师范读。出示：出示：进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。长廊给你最深的印象是什么？（长、间数多）课文中是怎样描写的？长廊还有那些美景？引读课文，体会长廊之美。三、小组合作学习，感受颐和园之美三、小组合作学习，感受颐和园之美1.按照我们的旅游线路，每个小组随机选取一个景点进行游览，去感受颐和园的美丽。在欣赏的同时，思考并完成练习：在每个景点作者都写了哪些景物，抓住了景物的什么特点来写。2.小组交流讨论，结束后在全班范围内交流体会感受。（1）你们发现了哪些美景？（2）这些景物都有什么特点呢？（3）（出示图片和课文）多么雄伟壮丽的景色呀！让我们把感受读出来。3.要是登上万寿山，在山上俯瞰整个颐和园的景色那将是怎样一番情景呢？（1）你从哪些地方感受到了美？（2）作者写出了景物的哪些特点？4.万寿山上能观赏到这么美的景色，真是让我们大饱眼福。尤其是水平如镜、绿如碧玉的昆明湖让我们感到如入仙境，那么昆明湖上又有哪些景色呢？3（1）有哪些景物？（2）这么多景物，重点描写的是哪一处？出示图片十七孔桥（3）十七孔桥的特点是什么？洞多，狮子多5.孩子们，到这里，我们今天的一日之旅就暂时告一段落了，那颐和园的美景只有这么几处吗？6.生：不是。7.出示开头、结尾，同学们还记得第一段对颐和园的评价吗？这种开头和结尾相互接应，突出表达文章中心的写作手法叫首尾呼应。出示 PPT：如何写游记出示 PPT：如何写游记假如你假如你的朋友想来参观你的学校，你作为导游，应该怎么样像颐和园这篇例文一样清晰地让我们知道你带着朋友参观游览的顺序呢？下面让我们一起先来绘制游览路线图。的学校，你作为导游，应该怎么样像颐和园这篇例文一样清晰地让我们知道你带着朋友参观游览的顺序呢？下面让我们一起先来绘制游览路线图。学生动笔写。(一张原稿纸)师巡堂，提醒写字姿势。当有 1 生完成文段后，展示欣赏，师生共同修改、评议四、总结写法小结课堂四、总结写法小结课堂师：师：今天我们的探索很的探索很有意思，我们理清了游览校园的顺序。由于时间关系，不能在课堂上把每一段都具体的写出来，那么你对学校的哪些景点最感兴趣？希望同学们课后留心观察，抓住景物的特点，写出一篇精彩的游记！板书设计读例文，学作文写景游记颐和园 衔接过渡 写作方法 移步换景 首尾呼应 教学资源（课件、教具）PPT读例文，学作文读例文，学作文写景游记颐和园颐颐和和园园自读思考：颐和园给你留下了什么印象自读思考：颐和园给你留下了什么印象?这是一个怎这是一个怎样的公园？样的公园？北京的颐和园是个美丽的大公园。默读例文默读例文2-52-5自然段，把作者重点描写的景点，用自然段，把作者重点描写的景点，用“”“”标出来；文中又是用哪些句子把这些景点标出来；文中又是用哪些句子把这些景点串联起来的呢？请你用串联起来的呢？请你用“”找出来找出来长廊 万寿山昆明湖十七孔桥进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。走完长廊，就来到了万寿山脚下。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。从万寿山下来，就是昆明湖。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。长廊（）（）（）万寿山昆明湖十七孔桥衔接过渡小组合作，讨论交流小组合作，讨论交流（1）你们发现了哪些美景？（2）这些景物有什么特点？生动形容，准确比喻生动形容，准确比喻 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。希望你有机会去细细游赏。北京的颐和园是个美丽的大公园。首尾呼应 如何写游记？假假如如你你的的朋朋友友想想来来参参观观你你的的学学校校，你你作作为为导导游游，应应该该怎怎么么样样像像颐颐和和园园这这篇篇例例文文一一样样清清晰晰地地让让我我们们知知道道你你带带着着朋朋友友参参观观游游览的顺序呢？览的顺序呢？天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里。天山终年积雪，盛夏时戈壁滩上虽然炎暑逼人，但一进入天山，便凉爽宜人了。天天 山山 的新疆，最理想的是骑马上。默读思考默读思考 作者游览天山的观察点观察点是怎样变化的？你是从哪些语句看出来的？用笔在文中做标注。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。再往里走，天山显得越来越美。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。过渡句 戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。天山显得越来越美。山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。衬着高耸的巨大的，太阳下，雪峰间的就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。高耸的雪峰峭壁悬崖上飞泻下来的雪水山脚下的溪流 进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成汇成冲激的溪流，浪花往上抛抛，形成形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。再往里走，天山显得越来越优美，沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影，骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。再往里走，天山显得越来越优美，沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。1.的的 ，像像 那么那么 。2.的的 ，的的 ，的的 真像真像 。确定游览顺序确定游览顺序，抓住景物特点确定游览顺序，抓住景物特点评价标准 按游览顺序按游览顺序（使用过渡句）（使用过渡句）抓景物特点抓景物特点