1、统编版语文三年级下册期末达标测试卷一、看拼音，写词语。(6分)chu f nu ru s xng() () ()y zhu jin ch chn shn() () ()二、(原创题)给加点字选择正确读音。(7分)这幅画内容丰富，各色人物差(chch)不多有500多人，有提着鸟笼(lnglng)子溜(lili)达的，有穿着夹(jiji)衣的妇人，还有一个车夫正在嚷(rngrng)嚷。在画的右下角，有一家染(ynrn)布的作坊，人们热得汗都顺着脊(jj)背流了下来。三、把词语补充完整。(8分)()()书画 ()()无虑争()斗() 相()并()源源()() ()()添足()舟()剑 ()南()北四
2、、选词填空。(4分) 凡是都 不是而是 只要就1.你()看看什么花刚刚开放，()知道大致是几点钟，这是不是很有趣？2.蜜蜂靠的()超常的记忆力，()一种我无法解释的本能。3.()有复眼的昆虫，视觉()很灵敏。宁静安静平静4.()的早晨，湖水是那么()，像一面镜子。周围()极了，没有一点儿声音。五、按要求改写句子。(9分)1.(新情境)王亚平说：“成为航天员以后，我发现自己做了很多以为自己做不到的事，这种成就感是无与伦比的。”(改为转述句) 2.树枝一声断了，小猴子一下子就从树上摔了下来。(在句中填入恰当的拟声词语)3.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，
3、有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。(仿照例句，用加点的词语写一写天空中白云的样子) 六、根据所学知识填空。(11分)1.这么多的白荷花，一朵有一朵的如果把眼前的一池荷花看作，那画家的本领可真了不起。 2.垂柳把溪水，山溪像。3.大家不要轻信谣言，“，”嘛。 4.我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗。“千门万户曈曈日，”写出了宋代百姓过春节的习俗；王维在重阳节写下千古名句“，每逢佳节倍思亲”；诗人杜牧笔下的“清明时节雨纷纷，”则写出了清明节凄清的感觉。 5.班里有的同学犯错了，其他同学总是嘲笑他，我会用“人谁无过？，善莫大焉”来劝说他们。但是有些同学特别调皮，错误一犯
4、再犯，我会用“，是谓过矣”来劝说他。七、(跨学科)语文实践活动。(5分)王华阿姨心爱的宠物狗丢了，十分着急，下面是乐乐为王华阿姨写的相关内容，请先补充完整下列内容，再辨认，王华阿姨的小狗是()。6月25日下午，我在康馨花园小区楼下不慎丢失一只小狗，这只小狗身高差不多25厘米，全身白色，只有尾巴上是黑色的毛。如有捡到者，请与我联系。王华6月26日A.B.C.八、阅读理解。(20分)(一)春(节选)(9分)朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一
5、大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1.“都开满了花赶趟儿”中“赶趟儿”在文中的意思是()。(2分)A.来得及 B.争先恐后地开花 C.追赶2.第4自然段描绘了一幅()图。(2分)A.百鸟鸣春B.野外春游 C.百花迎春3.语文要素读第3自然段，想象一下，大家在草地上
6、是怎样活动的？结合画“”的句子写一写。(3分) 4.选文表达了作者对春天的_之情。(2分)(二)猪蹄儿灯(11分)小时候过年，最大的乐趣莫过于三十晚上点燃“猪蹄儿灯”。那是一种自制的灯盏，点燃以后，高举过头，就像一支小小的火把。其实，玩猪蹄儿灯，最大的乐趣，还缘于它的制作过程。早在腊月二十几，不少人家就开始宰猪了。我们小孩子家对于宰猪吃肉，当然有兴趣，但也早就巴望着得到那尖尖的猪蹄儿壳，觊觎着一小块猪油，好用来做一盏猪蹄儿灯。被宰了的大肥猪，浸在热汤里，刮去了鬃毛，白白胖胖地躺在案板上，它的四只尖尖的小猪蹄儿翘得高高的。我们拿一根长长的钉子，用钉子帽儿用力一勾，就把猪蹄儿壳勾了下来。大人们很慷
7、慨，尽管你去勾，反正对他们来说也没用。但是，想要一块猪油可就难了。没有猪油是万万做不成猪蹄儿灯的。所以，我们总是死乞白赖地讨猪油。而他们又总是说，这样一块猪油，够炒一个菜的了。我们说，宁可少吃一个菜，也愿得到一块猪油。快过年了，大人们也不愿拂了孩子们的面子，所以最后总是能满足我们的要求，割下一块猪油送给我们。有了猪油，再去找妈妈要一根棉捻儿，裹在猪油里，塞进猪蹄儿壳里，一盏灯就算做成了。最后一道工序简单多了，找一根高粱秆儿，劈开一端，把猪蹄儿灯夹紧，就算大功告成。到了三十晚上，把猪蹄儿灯点着，互相招呼着，一齐走到街上来。街上已有好多孩子提着各式各样的灯笼出来了。他们的灯只能提着，低低地照着脚下
8、一小片土地；我们的猪蹄儿灯却总能举过头顶，照得很高很远。最值得骄傲的是，我们的灯是自己做的。1.语文要素运用多种方法理解字词。(2分)拂：拭，掸去：拭| 尘。轻轻擦过： 面| 晓。违背，不顺： 逆|忠言耳。借助字典，我知道第6自然段加点的“拂”的意思是(填序号)。联系上下文，我明白了最后一个自然段“骄傲”的意思是。2.玩猪蹄儿灯最大的乐趣是()。(3分)A.向大人要猪油B.制作过程C.宰猪吃肉 D.点着猪蹄儿灯上街3.(原创题)如果请你为猪蹄儿灯写一份制作说明书，你会怎么写呢？借助关键词句，完成下面的流程图吧！(3分)()讨要猪油()塞进猪蹄儿壳()夹紧猪蹄儿灯4.结合全文内容说说猪蹄儿灯值得
9、我们骄傲的原因是什么。(3分) 九、习作。(30分)题目：我的朋友提示：你的朋友是谁？是你的父母，你的同学，还是家中的一个小动物，一株小植物，或者其他什么东西？请选择你的一个朋友，向大家介绍他(她/它)，要是能用上关键句就更好了。300字以上。答案一、吹拂 懦弱 苏醒宇宙检查衬衫二、ch lng li ji rng rn j三、琴 棋 无 忧奇 艳 提 论 不 断 画 蛇 刻 求 走 闯四、1.只要 就 2.不是 而是 3.凡是 都4.宁静 平静 安静五、1.王亚平说，成为航天员以后，她发现自己做了很多以为自己做不到的事，那种成就感是无与伦比的。2.示例：咔嚓3.示例：天空中的白云形态各异：有
10、的像大山，有的像羊群，有的像骏马，有的像狮子，有的像棉花糖。六、1.姿势 一大幅活的画2.当作梳妆的镜子 绿玉带一样平静 3.耳听为虚 眼见为实4.总把新桃换旧符 独在异乡为异客 路上行人欲断魂5.过而能改 过而不改七、A 寻物启事八、（一）1.B 2.C3.示例：有的人坐在软绵绵的草地上看书，有的人躺在草地上看天上的风筝，还有几个小朋友在草地上捉迷藏，他们一边玩一边笑，真是开心极了。4.喜爱和赞美（二）1. 自豪2.B3.勾猪蹄儿壳 把棉捻儿裹进猪油里 劈开高粱秆儿一端4.猪蹄儿灯能照得很高很远，而且是自己做的。九、写作指导：本次习作中的“朋友”可以是人、动物或植物。先想一想自己要写什么，再分别按照下面的思路来行文。1.写人时要结合人物的特点，用具体的事例来体现这些特点，抓住人物的言行来描写。2.写植物时，要回忆自己观察植物的情形，按照一定的顺序来写清楚植物的样子、气味、颜色、作用等方面的内容。3.写动物时也要按照一定的顺序，写写动物的外形、生活习性、性格特点等。可以抓住具体事例来展现动物的特点。
