1、夸夸我家乡（二）夸夸我家乡（二） 分析、整理素材 一、教学目标一、教学目标 1、知识与技能：分析、整理素材图片。 2、 过程与方法： 启动 ACDSee 软件， 浏览搜集到的各种素材图片。 3、情感态度价值观：培养学生收集整理的好习惯。 二、重难点二、重难点 1、重点：分类整理素材。 2、难点：分类整理素材。 三、教学过程三、教学过程 同学们已经搜集了不少素材吧？这些素材包含了哪些信息？能 否表现你确定的主题呢？ 分析、整理你搜集的素材，为制作电子相册作准备。 一、浏览、分析图片 1、浏览图片 启动 ACDSee 软件，浏览搜集到的各种素材图片。 2、分析素材图片中包含的信息。 图片是用什么方
2、式搜集来的？ 这张图片表达了什么信息？图片的标题应当是什么？ 这张图片能否较好地体现你制定的主题？ 3、用一张表现川剧变脸技巧的图片进行示例分析：书 P11 二、整理素材图片 1、利用 ACDSee 创建分类素材文件夹。 根据主题的需要制定分类方案。 创建文件夹。书 P12 图 1-8 能看懂书 P12 图 1-9 建立的文件夹的结构层次。 2、分类整理素材 根据图片内容给文件“重命名” 。书 P12 重命名。 批量重命名。 将所需的素材移动到分类文件夹中。书 P13 整理排序。 删除多余文件。 三、课堂练习。 四、说一说 书 P15.（2） 教学反思：教学反思： 本节课学习了利用 ACDSee 整理不同类型的素材图片，比如把图 片起一个自己喜欢的名字，并将所需要的素材移动到分类文件夹中， 有的学生不会移动素材到指定文件夹中。
