1、第四单元第四单元检测卷检测卷 一、看拼音，写词语。 zh zh（ ） zhn bi（ ） fn bo（ ） qin b（ ） dn xu（ ） ch bo（ ） zhun ch（ ） shi n（ ） 二、给加点字选择正确的读音，画“”。 发愁 （cu chu） 孵 蛋（f f） 晾 衣服（nin lin） 凑 近（cu chu） 沾 上（zn zhn） 胡萝卜 （bo bu） 三、用“”圈出每组中加点字读音不同于其他项的词语。 1.假 期 假 发 寒假 假 日 2.中 间 中 奖 打中 猜中 3.子弹 弹 弓 弹 琴 炮弹 四、根据汉字在字典中的解释，给词语中的加点字选择正确的意思。 1.暴
2、：突然而且猛烈；暴烈急躁；凶狠，残酷；露出来，显露。 残暴 （ ） 暴 雨（ ） 暴 跳如雷（ ） 2.准：允许，许可；定平直的东西；依照，依据；正确。 准 绳（ ） 准 许（ ） 准 确（ ） 五、把词语补充完整，并回答问题。 （ ）依（ ）顺 （ ）平（ ）稳 千（ ）万（ ） （ ）发（ ）中 这四个词语都含有 （ ） ， 再写出两个这样的词语： _、 _。 六、选择恰当的关联词语填空，并选择一组关联词语写句子。 哪怕也 只要就 一边一边 1.小蜘蛛（ ）忙着补网， （ ）回答。 2.（ ）回头看看胡萝卜先生走了多长的路， （ ）可以知道 他的这根胡子已经长了多长了。 3.（ ）是一只夜
3、莺，他们（ ）会给打下来。 _ _ 七、给句子加标点。 小王子对点路灯的人说 早上好 你刚才为什么把路灯灭了呢 这是命令 点灯的人回答 早上好 什么命令呢 小王子问 八、把句子补充完整。 1._，泰山移。 2._，其利断金。 3._臭皮匠，_诸葛亮。 4.一个篱笆三个桩，_。 九、阅读理解。 1.阅读课内语段，回答问题。 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久 很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起， “再过一个晚上，行吗？ 今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。 ” 老屋低下
4、头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站 一个晚上。 ” （1）从哪里可以看出老屋很久很久没人住了？用“_”在文中画出来。 （2）_请求老屋再站一个晚上，因为晚上有_， 它找不到一个_的地方。 （3）老屋答应小猫的请求了吗？它是一个怎样的老屋？ _ _ 2.阅读短文，回答问题。 爱音乐的马可爱音乐的马可 马可很喜爱音乐。他一边演奏着乐曲，一边听着，一次又一次不停地练习。 “马可的音乐简直让我发疯！”马可的爸爸说， “我的耳朵都快聋啦。 ” “那是你的想法，我可不这么认为。 ”马可的妈妈说。 可是所有的邻居也都在抱怨呢！“_”邻居们说。 “这不是噪音， ”马可的妈妈说， “是音
5、乐！” 马可还是不断地练习。 “音乐真是迷人啊！”他叹口气说， “可惜他们不会欣 赏。 ” 有一天，马可突然不再演奏了。他把所有的乐器都收了起来。 “我没心情练了。 ”他说。 “好安静啊，真是太棒了！”邻居们说。只有马可的妈妈觉得难过。 “你什么时候再演奏啊？”马可的妈妈问。“等我有心情的时候吧， ” 马可说， “可是我也说不准是什么时候。 ” 秋天到了，马可还是没心情。 马可的爸爸抱怨说，四周这么安静，简直让他快发疯了。马可什么时候才会 有心情啊？ 冬天到了，马可还是没心情。 所有的邻居都开始抱怨了，太安静了，他们都快疯掉啦，马可什么时候才会 有心情啊？ （1）从爸爸和邻居们的表现可以知道，
6、马可演奏的音乐很_。 （2）根据妈妈说的话可以看出，她是一位（ ）的妈妈。 A.十分自私 B.很会欣赏音乐 C.疼爱孩子、支持孩子 （3）填在“_”上的句子恰当的是（ ） A.这音乐太动听了！ B.不要让马可再演奏了！ C.我们受不了这种噪音了！ （4）马可停止演奏了，爸爸和邻居们为什么又抱怨了？他们希望马可怎样 做？ _ _ 十、习作。 爱音乐的马可停止演奏后，大家开始抱怨了。马可还会有心情演奏吗？大家 会怎么样？把你想到的写下来，和大家分享吧！ 参考答案参考答案 一、蜘蛛 准备 风暴 墙壁 洞穴 吃饱 撞车 晒干 二、chu f lin cu zhn bo 三、1. 假发 2. 中间 3.
7、 弹琴 四、1. 2. 五、百 百 四 八 军 马 百 百 数字 四面八方 七上八下 六、1.一边 一边 2.只要 就 3.哪怕 也 我们只要肯努力，就会有进 步。 七、 ： “ ！ ？” “ 。 ” ， “ ！” “ ？” 。 八、1.人心齐 2.二人同心 3.三个 顶个 4.一个好汉三个帮 九、1.（1）它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。 （2）小猫 暴风雨 安心睡觉 （3）老屋答应了小猫的请求。它是一个有爱心的老屋。 2.（1）难 听 （2）C （3）C （4）因为爸爸和邻居们觉得太安静了。他们希望马可接 着演奏。 十、 【写作指导】根据短文结尾处大家的抱怨和提出的问题发挥想象，马可 可能会继续演奏，也可能再也没有演奏。对于这两种不同的情况，爸爸和邻居们 会说些什么，做些什么？把自己想到的清楚地、有条理地写出来。
