1、梅花傲霜斗雪凌寒绽放象征不屈不挠孤傲高洁的品质驿路梨花莲花中通外直出淤泥而不染象征通达正直、洁身自好的品格驿路梨花梨花驿驿 路路 梨梨 花花彭荆风彭荆风驿路？释题导思驿路梨花目标导学一【学法指导】略读：（5分钟）侧重观其大略，粗知文章的大意。略读时根据需要，选择性阅读，不能指读，必须默读。概括小说主要故事情节：什么人？在什么地方？发生了什么事？初读课文，整体感知驿路梨花【学法指导】情节梳理（5分钟）根据确定的人物，选择性的阅读课文，抓住相关情节，小组讨论，完成下面表格。驿路梨花目标导学二再读课文，把握中心驿路梨花情节梳理情节梳理出现出现顺序顺序人物人物与小茅屋的事件与小茅屋的事件做事的目的做事
2、的目的1 12 23 34 45 5“我我”和和老余老余瑶族老人瑶族老人一群哈尼一群哈尼小姑娘小姑娘解放军解放军战士战士梨花梨花借宿小屋；和瑶族老人一起借宿小屋；和瑶族老人一起给房顶加草、挖深排水沟给房顶加草、挖深排水沟归还粮食；和归还粮食；和“我我”、老、老余一起修葺小茅屋余一起修葺小茅屋照管小茅屋照管小茅屋修建小茅屋修建小茅屋照料小茅屋照料小茅屋学习哈尼小姑娘为群众着学习哈尼小姑娘为群众着想的精神想的精神感激、回报曾受到的照料，感激、回报曾受到的照料，也为方便后来人也为方便后来人向解放军战士和梨花学习向解放军战士和梨花学习学习雷锋精神，给过路人学习雷锋精神，给过路人避风雨避风雨被解放军战士
3、感动，要用为被解放军战士感动，要用为人民服务的精神帮助过路人人民服务的精神帮助过路人小茅屋的真正主人是谁？瑶族老人吗？驿路梨花梨花吗？哈尼小姑娘吗？解放军叔叔吗？为小茅屋做出为小茅屋做出贡献的都是小贡献的都是小茅屋的主人茅屋的主人！彭荆风：彭荆风：“云南边疆民风淳朴，尽管当地的人们没云南边疆民风淳朴，尽管当地的人们没有把学雷锋的口号挂在嘴上，但他们却一向有把学雷锋的口号挂在嘴上，但他们却一向有助人为乐的好习俗，好客、热情、关心他有助人为乐的好习俗，好客、热情、关心他人，我经常想起那里许许多多朴实的人和事，人，我经常想起那里许许多多朴实的人和事，想起当年曾住过的深山老林里，只为方便他想起当年曾住
4、过的深山老林里，只为方便他人的小茅屋，想起默默为茅屋打柴、背水的人的小茅屋，想起默默为茅屋打柴、背水的哈尼族人，想起为了后来的旅客，临行前都哈尼族人，想起为了后来的旅客，临行前都要为小茅屋做点事的人。要为小茅屋做点事的人。”驿路梨花品读课文，把握“梨花”含义【学法指导】理解含义（3分钟）文章题目是驿路梨花，“梨花”在文中多次出现，所指不尽相同。快速地跳读课文，划出写到梨花的句子。联系上下文，理解梨花的含义。驿路梨花目标导学三第4段：白色梨花梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！第6段：山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。驿路梨花第24段：原来对门山头上有个叫梨花梨
5、花的哈尼小姑娘驿路梨花第27段：梦中恍惚在那香气四溢的梨花梨花林里漫步，还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花梨花丛中歌唱第37段（文章结尾）：我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花梨花，不由得起了一句诗：“驿路梨花处处开”。引用陆游诗句引用陆游诗句结构上照应了题目，首尾呼应。结构上照应了题目，首尾呼应。驿路梨花主旨升华，再品梨花设疑：文章题目驿路梨花中的“梨花”，除了指自然界的梨花和哈尼姑娘梨花，还指什么？梨花精神助人为乐的雷锋精神边疆民族淳朴的民风驿路梨花目标导学四“我我“和和老余老余瑶族瑶族老人老人一群一群哈尼姑娘哈尼姑娘解放军解放军梨花梨花梨花精神雷锋精神祝同学们在人生旅途中祝同学们在人生旅途中处处梨花绽放别样风采！处处梨花绽放别样风采！驿路梨花教师寄语
