1、 - 1 - 福建省泉州市泉港区 2017-2018 学年高二语文上学期第二次（ 1 月）月考试题 （考试时间： 150 分钟 总分： 150 分） 一、 文学类文本阅读 (14 分） 阅读下面的文字，完成 1 3 题。 玉碗金莲 厉周吉 俗话说 “ 有钱难买金镶玉 ” 。纯手工金镶玉制作工艺精细复杂，会这种技艺的多在宫中，乾隆皇帝甚至规定金镶玉为宫中独有。清朝末期，皇族没落，金镶玉技艺也近乎失传。 莒东冯家是金镶玉制作世家，其技艺世代相传，至今已有 200 多年。 据说冯家祖上曾在宫内制作金镶玉，离开皇宫后，一直淡泊名利，低调处世，技艺也鲜为人知。 至冯淳这一代，制作技艺已炉火纯青，但对他来
2、说，制作金镶玉只能算业余爱好，在世人眼里，他就是从土里刨食的地道农民。 冯淳制作金镶玉很用心，作品多有一种超凡脱俗的美。当地很多名流都渴望拥有冯淳制作的金镶玉，无奈他的作品甚少，再加上其为人怪异，多数人难以如愿。冯淳这样，世人多有微词，然而他照旧我行我素。 莒地历史悠久，民间多有老物件流传。这日，好友老孙拿来一只玉碗，这碗做工精细，造型古雅，美中不足的是里面有两处碰伤，碗口处有一半指甲盖大小的破损，下面连着一道差点到达碗底的裂纹。 冯淳拿到玉碗后先是感慨一番，然后慢 慢斟酌镶嵌方案。冯淳知道，修好了，玉碗的价值甚至会超过从前，修不好，这碗就彻底毁掉。因为自己对这种玉的硬度把握不准，在开槽与嵌入
3、金丝等环节都可能把玉碗弄坏。 为了修复玉碗，冯淳用了一个多月的时间，前十多天他一直在把玩琢磨，中间十多天又在思考所用图案，最后十几天，他一直在仔细镶嵌、处理。 老孙再次见到玉碗，顿时惊呆，碗里有两条栩栩如生的金鱼，从碗侧生出一枝莲花，花朵含苞欲放，正好盖住了玉碗的破损之处。因做工精细，图案生动逼真，一般人难以看出这碗曾是件残品。 一年后，冯淳突然接到了获奖通知，他才知道“玉碗金莲” 获市文艺奖民间艺术类唯一的一等奖。这时他才想起来，此前老孙和儿子都曾劝其报名参加评选，他却拒绝了。拿这件作品报名是老孙和儿子一起商定的。 - 2 - 冯淳获奖后声名鹊起，前来求他镶嵌玉器的人与日俱增，有些人甚至故意
4、把玉器弄坏了来找他修补。冯淳哪有这么多的精力，他只能拒绝。越拒绝，人家越求他。也有不少人打算买冯淳已经制好的物品，可是除了一些小物件，上档次的大作品他一件都不舍得卖。这日邻居笑问冯淳，面对发财机会，他何以能如此淡定。冯淳淡淡地说：“制作金镶玉，玩的是金玉，最大的忌讳就是掉进钱眼里。那样，就不是人玩金玉，而是人 被金玉所玩了！” 其后，几件难事让老冯一筹莫展。一是近 30 岁的儿子因为没在城里买房而一直没找到媳妇，二是岳父因冠心病住院自己却没钱帮助治疗，三是村里就要进行旧村改造，冯淳家至少需要投入 20 万才能购入改造后的楼房? 因为一直拒绝沾染铜臭，冯淳家有限的收入只能维持日常生计，几乎没有盈
5、余。面对困境，冯淳颇感迷茫。 有无数人找老孙求购“玉碗金莲”，老孙一开始坚决拒绝，后来恐怕还是悄悄卖掉了，据说卖了 30 多万。后来冯淳得知这玉碗是老孙花 2000 元从古玩市场上淘来的。要不是经过镶嵌， 2000 元怕已经是最高价位了。冯淳 心里颇感不平。 这年下半年，老冯一直深居简出。有一个多月时间，干脆闭门谢客，即便与家人也很少交流，多数时间独自待在制作间，谁也不知道他到底在干什么。 这天，冯淳突然向家人宣布了一项重大决定，那就是筹钱在县城繁华地点开一家金店，经营金玉制品，并同时承揽定制各种金镶玉。 “冯家金店”开业之际，前来祝贺者络绎不绝。老孙带来了一个神秘的礼盒，冯淳打开后顿时惊呆。
6、 “你不是早把这宝贝出手了吗？”冯淳惊问。 “是有无数人打算买，可我能卖吗？即便卖，那也得你卖呀！买着碗时，我就打算送给你！至于以前为什么故意说卖掉了，那可 得靠你自己琢磨！” 说这话时，老孙笑得高深莫测。 冯淳定定地看了老孙好一会后脸色大变，继而朝老孙深深地作了一个揖，老孙也急忙作揖回礼。那时，人们看见老人的眼里都有泪光闪动。 （有删改） 1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）（ 3 分） A.小说开头简要介绍了金镶玉技艺近乎失传的现状，既凸显了这门技艺的珍贵，也交代了故事发生的背景，为下文埋下伏笔。 B.冯淳身怀绝技，却只当作业余爱好，世人也把他看作普通农民，体现
7、出主人公为人低调，也暗含着对漠视传统手艺这一社会现状的批判。 C.作者运用动作、神态、心理描写相结合的手法，从不同角度描述了玉碗的修复过程，让读者领略到民间手工艺独特的艺术魅力。 D.小说以玉碗金莲为线索展开叙事，反映了民间手艺传承人的现实困境，又展现了社会转型过程中价值观的冲突与融合，引人深思。 - 3 - 2.老孙这个人物在小说中有什么作用？请简要分析。（ 5 分） 3. 冯淳原本只是把金镶玉手艺作为业余爱好，后来还是决定开店营业，你是否认同他的这个决定？请结合全文谈谈你的观点。（ 6 分） 二、古代诗文 阅读（ 62 分） （一）课内文言文部分（ 18 分） 4、下列加点字解释， 不正确
8、 的一项是（ ）（ 3 分） A. 项王身亦 被 十余创 被：受，遭受 B. 又秋深 潦 缩，故得尽见 潦：积水 C. 謋然已解，如土 委 地 委：卸落 D. 辞楼下殿， 辇 来于秦 辇：驱赶 5.下列句中 加点的词语 的活用类型与例句相同的一项是 ( )（ 3 分） 例句 :屈 贾谊于长沙 A.窜 梁鸿于海曲，岂乏明时 B.举世 非 之而不加沮 C.臣不胜 犬马 怖惧之情 D.宾主尽东南之 美 6.下列句中加点的词语与现代汉语意义最接近的一项是 ( )（ 3 分） A. 勃，三尺微命， 一介 书生 B.所赖君子 见机 ，达人知命 C.策 扶老 以流憩 D.虽然 ，犹有未树也 7.下列加点字的
9、用法和意义， 相同 的一组是（ ）（ 3 分） A. 缦立远视，而望幸 焉 积土成山，风雨兴 焉 B. 吾 之 所好者道也 极登临之胜，徙移久 之 而归 C. 臣以神遇而不 以 目视 实 以 四日半溯流行七百里云 D. 至东城， 乃 有二十八骑 皆以杏仁澄之，过夕 乃 可饮 8.下列句子中，句式与例句 相同 的一组是（ ）（ 3 分） 例句：良庖岁更刀，割也 A. 信造化之尤物也 B. 然今卒困于此 C. 秦人不暇自哀 D. 而刀刃若新发于硎 9.下列有关文化常识的表述， 不正确 的一组是（ ）（ 3 分） A. 我国古代有王室祀祖的宗庙，士大夫祀祖的家庙，庙不单祭祖，也可敬神。 过小孤- 4
10、 - 山大孤山中的“ 庙 祝 ”指的是 寺庙中管香火的人。 B. “丁”可表示顺序第四，也是天干第四位。它的意思还很多，如“人丁兴旺”中“丁”指人口，“壮丁”中“丁”指成年男子，“丁忧”中“丁”是遭逢、碰到的意思等等。“庖丁解牛”中“丁”是厨师的名。 C.史记是我国第一部纪传体通史。它记载了从上古传说中的炎帝时期到汉武帝元狩元年，长达 3000 多年的历史，我们所学课文项羽之死和鸿门宴均出自史记项羽本纪。 D.赋是介于诗歌和散文之间的一中文体，这种文体讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，而结尾部分往往发 一点议论，以寄托讽喻之意。 （二）阅读下面文言文，完成 10 13 小
11、题。（ 19 分） 齐泰，溧水人。初名德。洪武十七年，举应天乡试第一。明年成进士。历礼、兵二部主事。雷震谨身殿，太祖祷郊庙，择历官九年无过者陪祀，德与焉，赐名泰。二十八年，以兵部郎中擢左侍郎。太祖尝问边将姓名，泰历数无遗。又问诸图籍，出袖中手册以进，简要详密，大奇之。皇太孙素重泰。及即位，命与黄子澄同参国政。寻进尚书。 时遗诏诸王临国中毋奔丧王国吏民听朝廷节制诸王谓泰矫皇考诏间骨肉皆不悦 。先是，帝为太孙时，诸王多尊属，拥重兵，患之。至是因密议削 藩 。 建文元年，周、代、湘、齐、岷五王相继以罪废。七月，燕王举兵反，师名“靖难”。指泰、子澄为奸臣。事闻，泰请削燕属籍，声罪致讨。或难之，泰曰：“
12、明其为贼，敌乃可 克 。”遂定议伐燕，布告天下。时太祖功臣存者甚少，乃拜长兴侯耿炳文为大将军，帅师分道北伐，至真定为燕所败。子澄荐曹国公李景隆代将，泰极言不可。子澄不听，卒命景隆将。当是时，帝举五十万兵畀景隆，谓燕可旦夕灭。 燕王顾大喜曰：“昔汉高止能将十万，景隆何才，其众适足为吾资也！ ”是冬，景隆果败。帝有惧色，会燕王上书极诋泰、子澄。帝乃解二人任以谢燕，而阴留之京师，仍 参密议。景隆遗燕王书，言二人已 窜 ，可息兵。燕王不听。明年，盛庸捷东昌，帝告庙，命二人任职如故。及夹河之败，复解二人官求罢兵，燕王曰：“此缓我也。”进益急。 始削 藩 议起，帝入泰、子澄言，谓以天下制一隅甚易。及屡败，
13、意中悔，是以进 退失据。迨燕兵日逼，复召泰还。未至，京师已不守，泰走外郡谋兴复。时 购 泰急。泰墨白马走，行稍远，汗出墨脱。或曰：“此齐尚书马也。”遂被执赴京，同子澄、方孝孺不屈死。泰从兄弟敬宗等皆 坐 死，叔时永、阳彦等谪戍。子甫六岁，免死给配，仕宗时赦还。 选自明史 ?列传第二十九 10对下列句子中加点的词的解释， 不正确 的一项是（ ）（ 3 分） A明其为贼，敌乃可 克 克 : 战胜 B景隆遗燕王书，言二人已 窜 窜：逃窜 C时 购 泰急 购：重金收买 - 5 - D泰从兄弟敬宗等皆 坐 死 坐：定罪、连坐 11下列对文中画波浪线部分的断句， 正确 的一项是（ ）（ 3 分） A、时遗诏诸王临 /国中毋奔丧王 /国吏民听朝廷节制 /诸王谓泰矫皇考诏 /间骨肉 /皆不悦 B、时遗诏诸王临国中 /毋奔丧 /王国吏民听朝廷节制诸王 /谓泰矫皇考诏间 /骨肉皆不悦 C、时遗
